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Contents contributed and discussions participated by luisi21

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Evaluación en educación infantil - 0 views

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    Teoría sobre la evaluación en educación infantil.
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    Teoría sobre la evaluación en educación infantil.
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aeioTU - 1 views

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    Filosofía de Reggi Emilia
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    Filosofía de Reggi Emilia
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    RubiStar is a tool to help the teacher who wants to use rubrics, but does not have the time to develop them from scratch.
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Aprendizaje basado en proyectos: 10 aspectos a tener en cuenta para empezar |... - 15 views

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    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
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    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
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    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
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Incluir a las familias en la escuela. - 0 views

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    Artículo que nos ayuda a mejorar la comunicación con las familias de nuestros alumnos.
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    Artículo que nos ayuda a mejorar la comunicación con las familias de nuestros alumnos.
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    Artículo que nos ayuda a mejorar la comunicación con las familias de nuestros alumnos.
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Evaluación en educación infantil - 0 views

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    Teoría sobre la evaluación en educación infantil.
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    Teoría sobre la evaluación en educación infantil.
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    Evaluación en infantil
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