Formations Agricoles & rurales

« Il n'y aura pas d'emploi sur une planète morte ». Pour nous, c'est bien plus qu'un slogan. On observe déjà les conséquences du dérèglement climatique, en termes de vies et de revenus perdus. Les travailleurs sont les premiers touchés et le changement climatique ne fait qu'aggraver la situation de communautés déjà ravagées par la pauvreté et les inégalités croissantes, dues au travail précaire et à l'effondrement mondial de l'emploi et des revenus. Le climat est une priorité syndicale. Nous participerons à la COP21, mais au-delà de cette échéance, nous veillons à la mise en oeuvre d'un dialogue social permettant d'aboutir à la transformation industrielle dans tous les secteurs. Zéro carbone et zéro pauvreté, voilà la double ambition des syndicats. Les défis pour y parvenir sont énormes.

" 7 milliards de voisins Les Africains se bougent ! Par Emmanuelle Bastide Diffusion : mardi 8 décembre 2015 Les Africains se bougent !Didier Acouetey, président du cabinet de recrutement Africsearch. A l'occasion de la COP21, projets, initiatives, désir d'évolution professionnelle : la parole est à celles et ceux qui veulent entreprendre en Afrique. Vous avez des projets professionnels ? Des idées ? Vous ne savez pas trop comment les développer ? Didier Acouetey, président du cabinet Africsearch sera votre coach."

Agropolis Fondation et l'Embrapa, organisme de recherche agricole du ministère brésilien de l'Agriculture, lancent un nouvel appel à projets pour soutenir la recherche et la mobilité de scientifiques dans le domaine de l'agriculture et de l'alimentation. Un intérêt particulier est accordé aux thématiques suivantes : L'alimentation, la nutrition et la santé. La gestion intégrée des terres et des territoires. L'agrobiodiversité. ► Date limite de soumission des propositions : 21 janvier 2016 Plateforme de candidature Contact : cfp2014-02@agropolis.fr

De nombreux pays engagés dans les négociations climatiques de Paris ont inclus l'agriculture dans leurs contributions prévues déterminées au niveau national (CPDN), en accordant davantage d'importance au secteur. Toutefois, l'agriculture ne constitue pas encore un enjeu majeur aux yeux des négociateurs. Lors d'un événement co-organisé par le CTA, à l'occasion de la conférence mondiale de Paris sur le climat, trois experts ont partagé des approches innovantes, en matière d'agriculture intelligente face au climat en Afrique.

"Au Mali, 18 000 jeunes arrivent sur le marché du travail chaque année. La situation économique en milieu rural les pousse à migrer vers les villes ou l'étranger où trouver un emploi s'avère une gageure tout aussi grande. Ce constat a conduit les pouvoirs publics à mettre en place une politique nationale de formation professionnelle agricole et rurale pour lutter contre l'exode rurale. Les MFR participent à cet effort. "

Une formation des boulangers et des femmes transformatrices, dans le cadre du projet « Promotion de la souveraineté alimentaire par la valorisation des ressources locales au Sénégal" se déroule, du 04 au 20 Décembre 2015 dans les trois associations bénéficiaires dudit projet. Trois Formateurs français sont mobilisés par Solidarité pour assurer la formation de ces trois acteurs précités en haut. La formation sur l'Entente des Groupements Associés de Koungheul (EGAK) étant terminé, celle sur l'Association pour le Développement des Agriculteurs de la région de Kaolack (ADAK) est en train de se dérouler à Kaffrine et enfin une autre se déroulera à Jig-Jam (Fissel).

Un article publié dans le dernier numéro de Éducation et sociétés présente les résultats d'une comparaison des scolarités en Maisons familiales rurales (MFR) et en établissements relevant du Conseil national de l'enseignement agricole privé (CNEAP), conduite par Laure Minassian dans le cadre d'une thèse en sciences de l'éducation. Son travail met en évidence la persistance des inégalités scolaires malgré les efforts de « normalisation des structures de formation » et d'« unification des filières » d'une part, et la « mutation des publics » d'autre part. Les statistiques disponibles au niveau national « suggèrent l'existence d'une division du travail scolaire où la fonction principale des MFR est d'accueillir des élèves de milieu populaire en difficulté scolaire », « tandis que les CNEAP destinent plus fortement leurs élèves, plutôt des enfants d'agriculteurs, à l'enseignement supérieur ».

"La 42ème session du Comité Directeur de l'ADEA qui s'est tenue du 03 au 05 décembre 2015 dans les locaux du Groupe de la Banque Africaine de Développement (BAD) à Abidjan a été l'occasion pour non seulement discuter sur la structuration, le fonctionnement de l'ADEA et son appropriation par les pays africains membres, mais aussi pour renouveler le protocole d'accord (MoU) entre l'Agence Japonaise de Coopération Internationale (JICA) et l'Association pour le Développement de l'Education en Afrique (ADEA)."

125 Kenyan curriculum developers and 60 authors and publishers have come together from 24 to 27 November in Nairobi to discuss curriculum reforms in their country. The workshop aimed at sharing an inter-regional comparative perspective on curriculum trends, issues and strategies with a focus on competency-based approaches. The long-term objective of the workshop is to inform curriculum reform/review processes and to align these with the national development plan: Kenya Vision 2030."

Le Centre d'études franco-russe (CEFR) propose des aides à la mobilité pour 2016, d'une durée de quatre mois minimum à neuf mois (en un ou plusieurs séjours), pour des séjours de recherche en Russie, Biélorussie, Ukraine ou Moldavie.

L'Institut des régions chaudes de Montpellier SupAgro a accueilli du 16 au 20 novembre une délégation de l'INPHB

L'activité «Identification des besoins professionnels/ Elaboration des référentiels métiers» se poursuit. Du 29 mars au 8 Avril dernier, Frédéric Lhoste (Montpellier SupAgro) et Guillaume Gillet (Enfa Toulouse) ont ainsi pu travailler avec les enseignants chercheurs de la cellule pédagogique constituée lors de la première mission. A ce stade, les travaux mis en œuvre ont été axés sur l'analyse des résultats des premières enquêtes métiers menées par la cellule pédagogique, et sur une revue et validation de la méthodologie. En effet, l'un des principaux enjeux de la mission a consisté à une appropriation d'outils méthodologiques par la cellule pédagogique en vue d'assurer une démarche cohérente et pertinente dans l'identification des besoins du milieu professionnel, et ce, au-delà des différentes spécialités dispensées au sein de l'ESA. Ce travail d'analyse méthodologique a été nécessaire pour garantir une adéquation entre les besoins professionnels exprimés lors des entretiens et ceux qui seront retranscrits sous forme de compétences dans le référentiel métier.

Anne Paugam, directrice générale de l'Agence française de développement (AFD), et Jean-Paul Moatti, président-directeur général de l'Institut de recherche pour le développement (IRD), ont signé ce jour un accord-cadre de partenariat. Cet accord vient renforcer la coopération entre les deux institutions, ceci permettant de mieux répondre aux enjeux du développement durable, inscrits à l'agenda 2030 des Nations Unies. L'accord-cadre, signé pour une durée de trois ans, confirme l'intérêt commun de l'IRD et de l'AFD de renforcer le positionnement de la recherche pour le développement en France, en Europe et à l'international , et de contribuer, par ce biais, aux Objectifs du développement durable (ODD) adoptés par les Nations Unies en septembre 2015.Il favorise la mise en place d'actions conjointes dans différents domaines : recherche, formation et renforcement des compétences, innovation et valorisation des résultats de recherche, communication et diffusion de la culture scientifique et technique.

Module de formation sur le foncier pour les producteurs ruraux. Des producteurs ruraux sont membres des Commissions foncières à tous les niveaux (village, commune et département), mais ils sont bien souvent peu actifs au sein de ces Commissions. Pourtant le foncier est une préoccupation importante pour eux. Le RECA a donc développé un module de formation à destination des producteurs membres des Cofocom, qui vient d'être dispensé aux Chambres Régionales d'Agriculture (CRA)

"Le ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche lance un Prix annuel "Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur" (PEPS) afin de valoriser l'engagement des enseignants, des chercheurs, des équipes pédagogiques et des équipes d'appui dans la transformation des pratiques de formation dans les établissements d'enseignement supérieur français. http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid96528/lancement-du-prix-peps-pour-valor... Source : Communication du ministère de l'enseignement supérieur et d la recherche - 10/12/2015"

Expert des systèmes de formation professionnelle

L'Afrique est aujourd'hui confrontée à des défis importants pour parvenir à opérer une véritable transformation structurelle. Mieux comprendre les contextes locaux, les dynamiques démographiques et les disparités territoriales, est aujourd'hui stratégique pour prendre la mesure de ces défis, en particulier dans les territoires ruraux, et formuler des réponses innovantes. Dans ce contexte, l'AFD a souhaité initier en accord avec les régions de Ségou au Mali et du Vakinankaratra à Madagascar, une démarche de prospective territoriale sur les dynamiques démographiques et le développement de ces territoires à horizon 2035. L'AFD a confié au CIRAD en partenariat avec l'Institut d'Economie Rurale (IER) au Mali et l'Institut International des Sciences Sociales à Madagascar, la réalisation d'une étude expérimentale visant à : * Dresser un diagnostic multisectoriel des évolutions des territoires concernés, sur la base d'une revue documentaire, de projections démographiques, d'entretiens et d'enquêtes ménages ; * Organiser dans chaque région un atelier de prospective territoriale participatif pour élaborer des trames de scénarios d'avenirs possibles des territoires à 2035 ; * Dégager, sur cette base prospective, les enjeux pour le développement du territoire et des pistes d'orientations stratégiques à différentes échelles. * Engager une réflexion méthodologique sur la pertinence des démarches de prospective territoriale pour appuyer le développement local.

Un séminaire de restitution et de réflexion sur la politique de formation des enseignants, organisé par le Ministère de l'Enseignement Primaire, de l'Alphabétisation, de la Promotion des Langues Nationales et de l'Education Civique (MEP/A/PLN/EC) et le comité de coordination international (CCI), s'est tenu, du 26 au 28 janvier 2016, à Niamey.

L'année 2016 démarre fort pour le réseau Education au développement rural et à la solidarité internationale : la carte interactive du réseau est désormais en ligne !! Cet outil devrait permettre de faire réseau et de créer du lien entre les différents référents coopération internationale des établissements du CNEAP.

Une association européenne pour la promotion de l'agroécologie, Agroecology Europe, vient d'être lancée en Belgique. Ses 19 fondateurs, originaires de 10 pays, se sont réunis pour la première fois le 27 janvier 2016 au Domaine de Graux, près de Tournai. Les statuts de l'association n'ont pas encore été définis. Agroecology Europe devrait prendre la forme dans un premier temps d'une association internationale sans but lucratif (AISBL). Son siège social devrait se situer en Belgique.