Group items tagged

Mardi 29 janvier à l'Agence Française de Développement (9h-17h) Depuis 2009, le CFSI, le GRET et ESSOR mènent un programme commun :« Formation professionnelle, accompagnement vers l'emploi et insertion : mise en place de dispositifs de proximité au Mozambique (UPA) et en Mauritanie (CAP Insertion) ». Le travail de capitalisation réalisé sur ce programme cible les dynamiques partenariales et les cadres de concertation mis en œuvre dans les deux expériences. Le séminaire se fera l'écho de ces expériences et réflexions en les élargissant à une diversité d'acteurs du sud comme du nord.

"Dans le cadre de la Facilité d'innovation sectorielle pour les ONG (FISONG) 2013 sur la formation professionnelle, l'Agence française de développement (AFD), en concertation avec des ONG françaises, a souhaité réaliser une étude de « capitalisation des actions de formation-insertion des jeunes conduites par des organisations non gouvernementales »."

"iD4D vous propose ici la synthèse de la conférence iD4D qui s'est déroulée le 13 juin 2013 à l'Agence Française de Développement. Pour en savoir plus, vous pouvez télécharger le compte-rendu des échanges. Sont intervenus : Sandra Barlet, responsable de la thématique Services aux entreprises, Formation & Insertion professionnelles au Gret Christian Fusillier, chef de projet senior au sein de la division Education et Formation professionnelle de l'AFD André Gauron, consultant en formation professionnelle Annick Huyghe Mauro, consultante associée au Gret Régine Gillet Tchos, juriste-conseil en Politiques de l'emploi, Formation, Entrepreneuriat et RSE au sein de l'association Agir pour l'emploi des jeunes APEJ"

"Le Gret a participé en juin à la conférence ID4Dev de l'AFD : « L'insertion des jeunes en Afrique : comment la société civile inspire-t-elle l'action publique ? ». Il a notamment à cette occasion présenté les liens à l'action publics des programmes PAFPA d'appui à la formation par apprentissage en Mauritanie et au Bénin et CAP Insertion d'appui à l'insertion des jeunes nouakchottois. Le Gret a publié, à l'occasion de la conférence ID4Dev sur l'insertion, deux articles de cadrage sur la notion d'insertion et sur l'apport des OSC à l'action publique en la matière. Consulter les articles : - L'insertion des jeunes en Afrique subsaharienne, de quoi parle-t-on ? - L'insertion des jeunes en Afrique subsaharienne - Quelles valeurs ajoutées des actions des OSC ?"

"Les fiches "diplômes" visent à analyser finement au niveau de chaque diplôme-option les poursuites d'études, l'insertion professionnelle et la relation formation-emploi. "

"Des bancs de l'école au premier emploi : comment améliorer les politiques éducatives pour une meilleure insertion professionnelle? 28 Mai 2015 Débats stratégiques :La recherche sur l'enseignement supérieur et le monde du travail : quels résultats pour quelles politiques éducatives?"

Dans le cadre de la Facilité d'innovation sectorielle pour les ONG (FISONG) 2013 sur la formation professionnelle, l'Agence française de développement (AFD), en concertation avec des ONG françaises, a souhaité réaliser une étude de « capitalisation des actions de formation-insertion des jeunes conduites par des organisations non gouvernementales ». Cette capitalisation a pour principal objectif d'être un outil au service de la qualité et de l'efficacité de l'action des ONG, en valorisant les « pratiques » de ces dernières susceptibles d'être réinvesties dans l'action future.

"Retour sur le séminaire sur l'insertion des jeunes qui s'est déroulé le 26 mars dernier à Moroni, aux Comores, en présence des MFR de la sous-région, et de représentants de la Fédération des MFR du Vaucluse-Alpes du Sud, partenaire des MFR comoriennes, et de la région PACA. Selon la ministre de l'Emploi et du Travail, Siti Kassim, ce séminaire témoignait « de la volonté du gouvernement comorien d'accompagner les jeunes en milieu rural pour leur insertion sociale ». L'action des MFR a été particulièrement évoquée, avec « la création de quatre MFR en 2012 et la présence de 82 jeunes inscrits dans un cycle de formation sur deux ans. »"

"Un séminaire consacré au service civique d'aide au développement (SCAD) se tiendra, les 13 et 14 mars, à Conakry. Organisé par l'Union africaine, en partenariat avec le ministère des affaires étrangères et l'Organisation internationale de la francophonie, il vise à promouvoir les stratégies de prévention des conflits et de sortie de crise. Le SCAD permet à de jeunes volontaires d'effectuer un service civique en environnement militaire et de bénéficier d'une véritable formation et insertion professionnelle, tout en contribuant à la stabilité régionale. Il s'adresse à de jeunes militaires ou miliciens en cours de démobilisation. Ce service civique est expérimenté avec succès à Madagascar depuis plusieurs années. Il est en cours de développement en Guinée et démarrera très prochainement en Côte d'Ivoire. Le séminaire prévu à Conakry aura pour objectif principal d'échanger sur les bonnes pratiques dans ce domaine, en vue du développement du SCAD à l'échelle du continent. Il réunira à cette fin des représentants d'une quinzaine de pays d'Afrique, d'organisations régionales africaines, de partenaires de l'Union africaine ainsi que d'entreprises, partenaires essentiels pour le bon fonctionnement du projet."

"Capitalisation des actions de formation-insertion des jeunes conduites par des Organisations Non Gouvernementales

"Celui-ci doit accompagner par la formation de sa jeunesse une évolution des pratiques allant vers la double performance économique et environnementale. Ce texte consacre également la mission de promotion sociale de l'enseignement agricole, la réussite scolaire des jeunes et leur insertion dans l'emploi."

Atelier de lancement du projet de master ISH AUF 26 27 février 2014 Les 26 et 27 février 2014, le PAPESAC a participé à l'atelier de lancement du projet de mise en place de parcours et modules de formation du master en gestion des ressources et des écosystèmes aquatiques porté par l'Institut des Sciences Halieutiques (http://www.univ-douala.com/les-grandes-ecoles/209--bon-a-savoir-sur-les-etudes-a-linstitut-des-sciences-halieutiques.html) de l'Université de Douala (http://www.univ-douala.com/) (ISH-UD) et co-financé par l'Agence Universitaire pour la Francophonie (http://www.auf.org/bureau-afrique-centrale-et-des-grands-lacs/) (AUF). Soucieux de relever le défi du dialogue université/entreprise et d'assurer une bonne insertion professionnelle à ses futurs diplômés, L'ISH-UD a fait appel au PAPESAC pour l'accompagner dans la mise en œuvre de la méthodologie de l'approche par compétences pour définir le curriculum de formation. Ce premier atelier a permis de mobiliser un réseau de professionnels de la sous-région Afrique centrale et d'établir la situation de référence des métiers et qualifications requises dans le domaine halieutique. D'autres ateliers auront lieu en 2014 qui permettront d'aller plus loin dans la mise en œuvre de la méthodologie de l'approche par les compétences et de finaliser le curriculum de formation du master.

" Vous êtes ici Accueil » La 4ème Conférence des ministres en charge de l'Emploi et de la Formation professionnelle de l'espace UEMOA La 4ème Conférence des ministres en charge de l'Emploi et de la Formation professionnelle de l'espace UEMOA Cet Article est Indexé & Relayé par Journauxdubenin le mar, 09/07/2013 - 13:32 Actualité au Bénin La ville de Cotonou, capitale économique du Bénin, accueillera du 16 au 19 juillet prochain, la quatrième Conférence des ministres en charge de l'Emploi et de la Formation professionnelle de l'espace UEMOA sur le thème central "Insertion socioprofessionnelle des jeunes : stratégie et rôle du secteur privé", a-t-on appris samedi de sources officielles dans la métropole béninoise."

"Ratings for the Agriculture Support Services Project for Tunisia were as follows: outcomes were moderately unsatisfactory, risk to development outcome was significant, Bank performance was moderately unsatisfactory, and Borrower performance was moderately unsatisfactory. Some lessons learned included: the benefits of a comprehensive project design can be outweighed by complexity, difficulty in implementation, and resources being spread too thin, even in a middle-income country like Tunisia. The effectiveness of complex projects implemented by multiple actors can be undermined unless the project management unit (or its parent agency) has sufficient authority to proactively coordinate key implementation agencies. Attempts to move from public to private provision of services can be undermined if there is not sufficient attention to beneficiary, needs, perceptions, and incentives, both for producers and service providers. Lack of ownership of producer associations by farmers limits their utility in providing farmers with inputs, access to services and inserting their interests into agricultural policy."

"Les collèges agricoles de Bezezika et Befandriana ont célébré leur 10ème année d'existence aux pour la formation des jeunes paysans. Une journée de célébration a été organisée à Antsirabe le 5 juillet 2013 pour marquer cet événement. Anciens élèves, parents, formateurs, différents partenaires dans cette actions, élus des organisations paysannes et de FIFATA, représentants du pouvoir public se sont retrouvés pour faire honneur à cette journée sous le signe de la réflexion et de convivialité. Le thème retenu pour la table ronde était : « Formation et insertion des jeunes paysans : passer des expériences pilotes à des politiques nationales »."

En collaboration avec un expert en création d'entreprises, l'expert devra : Recenser et analyser les difficultés liées à l'employabilité, le leadership et l'entrepreneuriat des jeunes ; Identifier les besoins en dispositifs innovants pour la promotion de l'entrepreneuriat des jeunes.

« Pour prendre toute leur place dans la construction des sociétés et le développement de leur pays, les jeunes doivent disposer d'outils favorisant leur insertion sociale et l'exercice de leur citoyenneté. Il s'agit de leur donner les moyens de devenir des acteurs engagés, notamment au regard des enjeux climatiques. Dans cette perspective, le volontariat et la mobilité constituent des étapes importantes d'un parcours citoyen » a déclaré Annick Girardin, secrétaire d'Etat chargée du Développement et de la Francophonie, au sujet de l'action extérieure de la France pour la jeunesse. La France encourage les collectivités territoriales françaises à accroitre leurs actions en faveur de la jeunesse. Les collectivités territoriales disposent d'une expertise et d'une expérience de projets concrets. Leurs compétences dans les secteurs de l'éducation, de la formation professionnelle et de l'emploi, du sport et de la culture seront pleinement mobilisées pour l'accompagnement d'une politique publique de soutien à la jeunesse.

14 avr 2015 La Plateforme d'Expertise en Formation Professionnelle (PEFOP) - Pôle de Dakar de l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE) - Dakar, Sénégal recrute: Expert en Analyse Institutionnelle (P3) - Plateforme d'Expertise en Formation Professionnelle (PEFOP) - Pôle de Dakar de l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE) - Dakar, Sénégal - Date de cloture: 14 mai 2015 Expert en animation de réseau (P3) - Plateforme d'Expertise en Formation Professionnelle - Pôle de Dakar de l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE) - Dakar, Sénégal - Date de cloture : 14 mai 2015 Expert en formation agricole, rurale et pour le secteur informel (P3) - Plateforme d'Expertise en Formation Professionnelle (PEFOP) - Pôle de Dakar de l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO - Dakar, Sénégal - Date de cloture : 14 mai 2015 Expert en insertion-emploi (P3) - Plateforme d'Expertise en Formation Professionnelle (PEFOP) - Pôle de Dakar de l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE) - Dakar, Sénégal - Date de cloture : 14 mai 2015

« Accompagner l'insertion des jeunes dans les agricultures familiales du Sud », tel était le thème du colloque organisé par Montpellier Supagro et ses partenaires du 4 au 6 juin dernier à Montpellier. Une délégation de Madagascar, composée de Misaina Randriamampianina (Coordinateur de la Fédération Collèges Agricoles de Madagascar), Mamy Emilson Randriamasinjaka (Animateur Jeunes Paysans) et Christophe Bouland (Conseiller technique Fert sur la thématique formation) ont ainsi présenté l'expérience des Collèges Agricoles de Madagascar en matière de formation et insertion de jeunes agriculteurs. Les différents échanges durant les 3 jours d'ateliers ont fait ressortir qu'il y a encore très peu d'action et de recherche sur cette thématique et que les réflexions et les partages devaient continuer.

"Ce lundi 8 mai 2017, le ministre belge de la Coopération au développement publie une note stratégique intitulée "De la subsistance à l'entrepreneuriat". Cette note a pour vocation d'orienter les programmes de développement de la Belgique axés sur le secteur agricole dans les pays en développement. Elle mise en particulier sur le renforcement de la productivité des agriculteurs(-trices) et leur insertion dans le marché via les chaines de valeurs pour les sortir de la pauvreté et renforcer leur sécurité alimentaire."