Skip to main content

Home/ 21st Century Skills/ Group items tagged leerlingen

Rss Feed Group items tagged

Allard Strijker

Leerlingmonitor: grote verschillen tussen leerlingen in digitale geletterdheid - 0 views

  •  
    Tussen leerlingen van hetzelfde opleidingsniveau bestaan grote verschillen in digitale geletterdheid. In elke klas zitten zowel heel vaardige als veel minder vaardige leerlingen. Nu digitale geletterdheid mogelijk onderdeel wordt van het curriculum, staan leraren voor de ingewikkelde taak met die leerlingverschillen om te gaan, in een vakgebied dat voor henzelf ook nog nieuw is. Dat laat de Leerlingmonitor Digitale Geletterdheid 2020 van Kennisnet zien."
Allard Strijker

KR.VRAAG-99 - Antwoord - 0 views

  •  
    Digitale geletterdheid maakt deel uit van de zogenoemde 21ste-eeuwse vaardigheden, vaardigheden die nodig zijn om te kunnen functioneren in de kennis- en netwerksamenleving van de toekomst. Over het minimumniveau dat nodig is voor maatschappelijke participatie, is nog geen overeenstemming. In het verlengde daarvan ligt ook niet vast wat leerlingen moeten weten en kunnen als zij uitstromen uit het praktijkonderwijs. Verder zijn er nog geen toetsen beschikbaar waarmee scholen voor praktijkonderwijs het beginniveau en de ontwikkeling van de digitale geletterdheid van hun leerlingen op een onderbouwde manier in kaart kunnen brengen. Nog niet, maar er wordt in verschillende organisaties aan gewerkt. De school heeft een belangrijke functie bij de ontwikkeling van digitale geletterdheid van leerlingen in het praktijkonderwijs; zij leren deze competenties minder gemakkelijk zelf aan en krijgen in de huiselijke omgeving minder ondersteuning.
Allard Strijker

Leuk en leerzaam? Gamification in digitale oefenprogramma's | NRO - 0 views

  •  
    ​Leerlingen in het primair, voortgezet en middelbaar onderwijs (po, vo en mbo) hebben voldoende oefening nodig om vaardigheid te verwerven in de vakken taal, rekenen en wiskunde. Om leerlingen te verleiden vaker te oefenen worden digitale oefenprogramma's met spelelementen (gamification) ingezet. Algemeen wordt aangenomen dat leukere leertaken leiden tot een hogere motivatie deze leertaken uit te voeren met meer oefenen en een hogere leerprestatie tot gevolg. In dit rapport bekijken we of dit inderdaad blijkt uit wetenschappelijke literatuur en vakliteratuur. De volgende vraag staat in deze overzichtsstudie centraal: Wat is het effect van digitale oefenprogramma's met gamification op de taakmotivatie en leerprestatie van leerlingen in het po, vo en mbo bij taal, rekenen en wiskunde?"
Allard Strijker

Internet of Things: hoe bereid je leerlingen erop voor? | Onderwijs van Morgen - 0 views

  •  
    Google die iedere voetstap volgt, Spotify dat nieuwe muziek aandraagt en apps die waarschuwen voor regen zodra je de deur uit stapt. Leerlingen kijken er allang niet meer van op. Het Internet of Things (IoT) is overal, zowel in hun persoonlijke als professionele leven. Hoe bereid je hen daarop voor? Daarover lees je meer in dit artikel.
Allard Strijker

Geslaagde innovatiedag digitale geletterdheid po/vo: 'denken als een hacker e... - 0 views

  •  
    "Ontwikkelschool Bernadette in Loo (po) hield samen met het Candea College in Duiven een innovatiedag waar leerlingen uit groep 7/8 en brugklassers samenwerkten aan digitale vaardigheden. Zo ontwierpen ze het huis van de 21e eeuw, manipuleerden ze foto's en moesten ze voor escapeboxen veilige wachtwoorden bedenken. 'Zo maak je meteen de doorlopende leerlijn tussen po en vo concreet', aldus innovatiecoördinator Judith van Iersel."
Allard Strijker

Didactief | Digitaal vaardiger voor de klas - 0 views

  •  
    "De gemiddelde leraar kan prima een filmpje uploaden of appgroep aanmaken, maar als het aankomt op leerlingen digitaal vaardiger maken valt er nog een wereld te winnen, zeggen onderwijsexperts."
Allard Strijker

ICT in de klas - voor onderwijspersoneel - Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming - 0 views

  •  
    Over ICT-eindtermen, de ICT-coördinator, een ICT-beleidsplan. Mediawijsheid, privacy en veilig leren omgaan met internet. ICT-hulp voor leerlingen met een beperking of zieke kinderen.
Allard Strijker

Blockchain in het onderwijs | Onderwijs van Morgen - 0 views

  •  
    Stel je voor, alle leerlingen beheren hun eigen administratie. Voor cijferlijsten zijn geen centrale databases meer nodig en diploma's hoeven niet langer door DUO te worden gevalideerd. Klinkt onmogelijk? Met blockchain zou dit de toekomst kunnen zijn. Maar wat is het? En wat kan blockchain betekenen voor het onderwijs?
1 - 8 of 8
Showing 20 items per page