c’est la persistance dans les aréopages et les salles de profs d’un doute fort sur l’utilité du numérique et de sa capacité à améliorer sensiblement les apprentissages, doute exprimé par Pierre Frackowiak dans ce billet sur Educavox — comment oser même poser la question de savoir si les Tic sont un frein ou un accélérateur du changement ? —, doutes exprimés, semble-t-il, par les étudiants de Jacques Béziat, et que ce dernier rapporte dans cette interview « Comment les futurs enseignants se représentent les Tice »
Voulgre Emmanuelle on 14 Jan 13"Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive « Les nouvelles technologies nous ont condamnés à devenir intelligents ! ». C'est ce que postule Michel Serres..."
