Tablettes & pédagogie

TClass+ : une application permettant à un professeur d'interagir via tablettes interposées avec ses élèves, dans le but de leur diffuser du contenu, que cela soit des images, des vidéos, des liens web, etc. (Cédric Tamboise pour Tablette-Tactile.net - 12 février 2013 - article + tutoriel vidéo 15 min).

Expérimentation menée par l'Institut international de Lancy à Genève : historique du projet, modalités pratiques, infrastructure nécessaire, iPads et manuels scolaires, choix et gestion des Apps, équipement des classes, formation des enseignants. Visites de classes. (Centre fri-tic - pdf 9 p. - février 2012)

Un orchestre d'iPad créé par un enseignant de l'Institut international de Lancy (IIL) à Genève (Viméo - 2012 - 1 min 49).

Les objectifs de la sécurisation d'un iPad sont les suivants: Eviter que l'étudiant-e supprime, ajoute ou modifie des applications Eviter que l'étudiant-e modifie la configuration de l'iPad Eviter que l'étudiant-e se retrouve confronté à des pages internet contenant des contenus non appropriés

Respire - Le réseau social de l'innovation pour les professionnels de l'éducation Ce groupe a pour objectif de proposer un espace d'échanges et d'informations national permettant de coordonner tous les savoirs et les savoir-faire tant techniques que pédagogiques en matière de tablettes numériques en milieu éducatif.

Déroulement d'une séquence animée par Pascal Paul (Blog Usages des Tice - CRDP Besançon - 31 janvier 2013).

Formation assurée par Pascal Paul du CRDP de Besançon (calaméo 89 p. - 11 février 2013).

Expérimentation menée sur 2 niveaux de classe : des 6ème et des 4ème. Les 6ème face à un apprentissage objectivé : utilisation des films que les élèves d'une classe avaient réalisés pour demander aux élèves de la classe voisine de commenter leurs faits et gestes. Les 4ème face à l'argumentation : suite à des vidéos de géologues de terrain, les élèves ont à leur tour, tenté de se mettre dans la peau du personnage, en expliquant l'intérêt de mener ce type de recherche : les élèves se découvrent eux-mêmes face à un argumentaire à tenir à l'oral. (vidéos sur la dissection commentée d'une fleur) - (Tablette tactile.net - 5 février 2013)

Les tablettes numériques et les 3/4 ans à l'école maternelle Orsel à Paris. (vidéo 2 min 26 - novembre 2012)

Avec les nouveaux outils, l'école numérique cherche à s'adapter à la singularité de chaque élève (WebTV de l'académie de Versailles - vidéo 2 min 18 - 31 janvier 2013).

Témoignage d'une enseignante spécialisée dans une classe ULIS TLV au collège Fernel à Clermont dans l'Oise : comment faire passer à des élèves déficients visuels l'épreuve d'histoire des arts ? L'enseignante propose à ses élèves des activités sur iPad qui associent à la fois le toucher, l'ouïe et la vue pour les dessins en couleur adaptés destinés aux élèves mal voyants. (Ludovia TV - article + vidéo 5'56 - 29 janvier 2013).

Une tablette au CDI dans calaméo

La tablette dans tous ses états ce mois-ci, elle se conjugue avec Twitter dans la classe de Christine Lemoine, mais également avec tangram et espace... elle rime avec les sons chez Véronique Favre...

Appli sous Android

Des applications iPad pour construire et pas seulement des exerciseurs.

Par J.F. Magnard, Ecole du Bois à Cessieu (38) : liste en téléchargement (pdf 74,9 Ko).

La chasse aux mots pour créer un imagier sonore Créer une carte de Pâques et l'envoyer par courriel à son parent

Ressources pour iPad dans différents domaines (Québec)

Liste de didacticiels élaborée pour répondre aux demandes exprimées lors de l'expérimentation "Tablettes numériques de l'académie de Nice".