Tablettes & pédagogie

Un professeur de mathématiques expérimente l'usage pédagogique des tablettes tactiles lors d'un atelier d'aide personnalisé en classe de seconde. (Web TV de l'académie de Versailles - vidéo 4 min 46 - 6 octobre 2013).

Cyberlangues : transcription de la conférence donnée par Kedem Ferre sur l'usage des tablettes numériques en classe de langues. Genèse du projet,matériel, mise en place de l'expérimentation, communication et échanges. (Cyberlangues - 29 septembre 2013).

Publié par Eduscol le 4 octobre 2013. Lien vers la vidéo "Le cours mobile et interactif avec la tablette graphique" (6 min 48).

Marie Soulié, enseignante au collège Argote d'Orthez dans les Pyrénées Atlantiques, décrit comment elle applique la démarche de laclasse inversée en accompagnement personnalisé en 6ème (Ludovia magazine - 30 octobre 2013).

Stéphane Clavier, professeur des écoles à Séranon, présente un projet de journal scolaire pour le cycle 3, réalisé à l'aide de tablettes tactiles, dans le cadre d'une expérimentation visant à « intégrer des tablettes numériques dans son enseignement ». Témoignage vidéo 4 min 30 réalisé par le CRDP de Nice (Agence des usages Tice - 2 octobre 2013).

SMD Systems et CREALOGIC conjuguent leurs compétences pour proposer des solutions complètes pour l'enseignement avec les tablettes tactiles.

Témoignages d'enseignants ayant dans leurs classes un/des élève(s) en situation de handicap et qui testent, avec eux et au quotidien, les atouts possibles d'une tablette comme l'iPad. Au sommaire de cet ouvrage : débuter avec un iPad - Créer des ressources simples - Un carnet de liaison numérique - Mobilité et inclusion - Applications. Une version plus enrichie de ce magazine est disponible en livre numérique sur l'iBookStore d'Apple. (Pascal Paul - Magazine wen en ligne Madmagz - juillet 2013).

Quelle plus-value à l'utilisation de supports numériques dans la pratique physique ? Comment exploiter les données prélevées sur le terrain dans le but d'accroître la motivation, voir remotiver les élèves à la pratique physique, et parfaire la connaissance de soi ? (Ludomag - 8 juillet 2013).

Bilan de 2 années d'expérimentation réalisée dans l'académie de Rouen dans un établissement de 240 élèves situé en Réseau de réussite scolaire (élèves en situation défavorisée et ayant des problèmes en lecture et écriture). Objectifs du projet, déroulement, installation et configuration des tablettes, utilisation des tablettes en contexte pédagogique en ateliers, réalisations. (Site des documentalistes de l'académie de Rouen - juin 2013).

Des projets pour favoriser l'inclusion d'une élève sourde scolarisée dans une école rurale franc-comtoise. Parmi ces projets : créer un livre numérique enrichi avec des tablettes iPad autour du livre "Animaux en mouvement entre mime et langue des signes". Description des séquences, tutoriel vidéo expliquant la démarche à effectuer, liens vers les histoires réalisées avec l'application Book Creator. (Pascal Paul - Blog usage des Tice - CRDP Besançon - 1er juillet 2013).

Module de formation en ligne sur la prise en main d'un ipad et comment débuter à l'utiliser en classe. : comment installer des applications ? - Organiser l'iPad - Trucs et astuces - Comment communiquer avec l'iPad ? - Que disent les textes ? (CRDP de Limoges - juillet 2013).

Une vidéo de 4 min sur l'usage de la tablette tactile au CP (Webtv académie de Versailles - 20 juin 2013).

La Tablette pour l'éducation digitale (Ted) est actuellement testée par une soixantaine d'élèves de 6e dans les cours d'anglais et d'histoire-géographie au sein de deux collèges de Saône-et-Loire. Dotée d'un casque avec micro qui permet aux élèves de s'enregistrer et aux professeurs de les écouter ensuite. Elle dispose aussi d'un stylet, un lecteur audio-vidéo, une calculatrice et un accès internet (Wi-Fi ou ethernet) contrôlé par l'enseignant. (01.net - 17 juin 2013 - article + vidéo 4 min 25).

Les usages de l'iPad au pavillon de l'IME de Pymaret à Malemort sur Corrèze (19) : présentation du pavillon, contexte de l'opération, les apports de l'iPad, les applications, objectifs sur les apprentissages, les applis pour les apprentissages avec les enfants autistes... (Berandette Kim - CRDP de Limoges - 1er juin 2013).

Recueil d'applications pour tablettes tactiles concernant les élèves avec autisme, à partir d'une étude d'Eric Greff. (INSHEA - 2013)

Retour sur le stage animé par Pascal Paul sur l'usage des tablettes et iPad en bibliothèque ( Blog Usages des Tice - CRDP de l'académie de Besançon - 6 juin 2013).