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Témoignage de Juliette Sorlin, professeur de lettres au Collège Diderot de Besançon sur l'usage des outils numériques en classe de français. (Le café pédagogique - 13 juin 2016).

Témoignage de Juliette Sorlin, professeur de lettres au Collège Diderot de Besançon sur l'usage des outils numériques en classe de français. (Le café pédagogique - 13 juin 2016).

La pédagogie de la classe inversée est-elle envisageable pour la lecture analytique ? Ne risque-t-on pas, par le travail préparatoire préalablement donné aux élèves, de trop guider leur réflexion et de brider leur sensibilité ? Cette question anime le travail en cours de Marie Soulié qui sur son blog « Usages des tablettes en lettres » annonce une première expérience autour de la fable « Le loup et l'agneau », propose une capsule vidéo et des documents amenant les élèves à se faire enquêteurs sur le texte, invite les internautes à faire part de leurs remarques ou suggestions. (Blog de Marie Soulié - 31 décembre 2013).

Emmanuelle Griffon, enseignante de lettres-histoire en lycée professionnel, a imaginé un jeux sérieux sur le thème de la guerre froide en collaboration avec Canopé académie de Caen. Munis de leur tablette, les élèves de sa classe découvrent un appartement est-berlinois en visite virtuelle. (Agence des usages Tice - 15 octobre 2014).

Emmanuelle Griffon, enseignante de lettres-histoire en lycée professionnel, a imaginé un jeux sérieux sur le thème de la guerre froide en collaboration avec Canopé académie de Caen. Munis de leur tablette, les élèves de sa classe découvrent un appartement est-berlinois en visite virtuelle. (Agence des usages Tice - 15 octobre 2014).

Tour d'horizon des expérimentations pour susciter des envies, piocher des idées, découvrir des applications et des usages possibles … : Écrire en mouvement - Des tablettes pour découvrir le patrimoine - Des tablettes pour un voyage scolaire - Écrire une nouvelle sur tablette - Écritures enrichies - Réalité augmentée - Ateliers d'écriture nomades - Explorer le monde en mode multimédia - Écrire au Moyen-Age - Histoire littéraire animée - Créer une fiche biographique collaborative - Classe inversée - Un cahier poétique sur tablette - Une carte mentale pour mieux lire-écrire - Des exercices interactifs sur tablette - De la remédiation en langue - Utiliser la tablette en français en 6ème - Activités diverses au collège - Une application littéraire : Candide - Une application littéraire pour tablette : Un texte, un jour - Bibliothèques numériques.

Expérimentation tablettes dans l'académie de Toulouse : témoignage d'un professeur de français sur l'usage des tablettes, leur prise en mains et leur adaptation à l'environnement existant. (article + vidéo 2 min 30 - Ludomag - 12 mars 2013).