Group items tagged

John Moravec:in vastaus siihen miten koulun tulisi kehittyä vastatakseen "Knowmad -yhteiskunnan" vaatimuksiin. - Leapfrogging toward knowmad society

John Morvecin mielenkiintoinen esitys TEDxLaguna:ssa liittyen tulevaisuuden yhteiskuntaan ja koulutukseen. 

John Seely Brown: What can we do better in schools today? Hienoja ajatuksia vanhan miehen suusta siitä, mihin suuntaan kouluja ja oppimista tulisi kehittää.

John Moravecin näkemys kasvatuksen ja opetuksen kehityksestä menneisyydestä tulevaisuuteen 1657-2045. Vaikka Yhdysvallat on näkemyksen pohjalla, liittyy se myös koko maailman kehitykseen.

John Moravec will come to Helsinki on November 20 for a visit with a seminar at Haaga-Helia University of Applied Science on Boundless Learning. With both virtual and in-person components, the seminar is developing into a real treat to participate in. For a sample of the ideas we will explore, view the videos posted on the Boundless Learning blog.

Miksi opettajat eivät käytä teknologiaa ja sosiaalista mediaa? John T. Spencer kertoo kokemuksiinsa pohjautuvat 11 syytä. Miten suomalainen opettaja ja opetuslaitos näihin suhtautuvat?

John Moravecin kutsu Invisible Learning -projektiin.

"Näkymätön oppiminen on Cristóbal Cobon ja John Moravecin ehdotus oppimisen uudeksi paradigmaksi 21. vuosisadalle. Se ei ole kuitenkaan teoria, vaan pikemminkin metateoria, joka mahdollistaa erilaisten teorioiden ja näkökulmien integroinnin itseensä. Cobo ja Moravec kutsuvat sitä 3.0 protoparadigmaksi, joka on beta- ja rakennusvaiheessa."

John Salminen on kerännyt suomalaiset Twitteriä käyttävät yritykset, brändit ja organisaatiot, eri kategorioiden listoihin.

Miten oppiminen ja pedagogiikka on muuttunut? Miten konteksti ja pelaaminen tai leikkiminen auttaa oppimaan ja hallitsemaan somen viestintä- ja tietopalettia?

Is this the Future of Learning?