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xiuli zhuang

Web 2.0 Summit 2009 - Co-produced by TechWeb & O'Reilly Conferences, October 20 - 22, 2... - 0 views

www.web2summit.com/web2009

O'Reilly web2.0 websquared web2.0summit

shared by xiuli zhuang on 15 Jul 09 - Cached
  • Web to work—its technologies, its business models, and perhaps most importantly, its philosophies of openness, collective intelligence, and transparency.
  • Last year we focused on where the Web met the world. This year, the Web is the world.
  • how the world is putting the Web to work to make business more efficient, culture more vibrant, and society more tolerant.
Betty Wong

iadisportal.org - Current Events - 0 views

www.iadisportal.org/index.php

IADIS conference edtech

shared by Betty Wong on 13 Jul 09 - No Cached
  • Betty Wong on 13 Jul 09
     
    International association for development of the information society
Betty Wong

IADIS WWW/Internet 2009 - 0 views

www.internet-conf.org

IADIS www Internet 2009 conference

shared by Betty Wong on 13 Jul 09 - Cached
  • Betty Wong on 13 Jul 09
     
    Rome, Italy 19 - 22 November 2009
小石 -

渐进主义与跳跃式思维_小石_新浪博客 - 0 views

blog.sina.com.cn/...blog_470600c7010002pj.html

小石的博客 教育批判 跳跃式思维 渐进主义

shared by 小石 - on 10 Jul 09 - Cached
  • 有许多人认为改革应该渐进。你解决问题，渡过危机。竞争的压力和市场逐渐为你在做的事做了规范。企业往往认为这样比计划更安全，因为计划可能常常极端错误。然而，按照系统论的观点，渐进是求变最无效的方法。在渐进中，下面的每一步都有你现在的情况决定。只要前途还不糟糕透顶，我们就会沿着渐进的道路走下去。然而这条道路可能与最佳利用现有资源相去甚远。
zoomquiet

淄博方案20090709-2 - 0 views

docs.google.com/View

shared by zoomquiet on 10 Jul 09 - No Cached
  • 信息技术学科教师
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      具体有多少人? 这关系到单位资金可以投射到的人数...
  • 主动积极施加影响的学校社会化学习社区构建
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      这句话怎么读都不通,是否用两个短句? 主动参与校内的社会化学习社区创建,从而又对学校产生积极影响...
  • 不断更新的个人社会化学习网络（PSLN）
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      这种社会化个人资源的变化,如何评定,量化? 感觉整个项目,都是行动式的计划,只约定了作什么, 没有靠谱的指标来证明,作到了什么程度,得到了什么本质的改变...
  • ...5 more annotations...
  • 信息技术学科教学维基（WIKI）内容
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      这是个可以量化的切入点, 就维基文章的增长速度, 查阅次数增长的趋势; 被媒体引用梁,等等方面, 可以从側面表达出领域知识积累和流通的能力
  • 最终核心的问题和落脚点，都应该是教师当前课堂教学能力的提升
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      立意明确, 但是这有个隐藏的假设~当前信息技术相关课目的内容是靠谱的; 俺建议,从这个方案中,也应该通过实践,总结出当前信息技术学课教育的内容改良方向...
  • 教学过程改进
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      提出这一方面的研究非常有现实意义, 建议参考医药领域的作法: 建立对比样本组, 在同级学校间确立对比关系,进行同样方式和频率的回访或是测量, 承诺在一定时期内改进的幅度;-)
  • 高效能工作习惯
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      依然有个评测方式的问题， 是否是高效工作习惯， 总应该落实到某种单位时间产值／产量／产能的数值上来，，，否则，只是东施效娉..
  • 总合：3.9万元
    • zoomquiet
      zoomquiet on 10 Jul 09
       
      长达两年的改进计划，只有不到4万的资金，的确不多， 就看最后的社会效应了，，
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