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"Début 2020, de grands ensembles universitaires se sont créés ou modifiés par décrets, en application de l'ordonnance sur les établissements expérimentaux. En 2019-2020, 1 675 100 étudiants sont inscrits dans les universités de France métropolitaine et des DROM. À périmètre constant, soit celui en vigueur en 2019, 1 635 400 sont inscrits à la rentrée 2019, soit une hausse de 1,3 % par rapport à l'année précédente. Le nombre d'étudiants en cursus licence poursuit son augmentation (+ 2,0 %) tandis que celui en cursus master reste stable (+ 0,5 %). Les inscriptions en doctorat diminuent à nouveau et plus fortement (- 2,9 %). Même si les effectifs en 1ère année de licence générale augmentent de 1,4 %, le nombre de néo-bacheliers y diminue de 1,1 % par rapport à 2018-2019, année de hausse accentuée du nombre de néo-bacheliers liée au boom démographique de l'an 2000. En master LMD, les effectifs de 1ère année continuent de diminuer (- 1,6 %) et ceux en 2ème année sont à nouveau quasi-stables (+ 0,9 %). Les étudiants en formation d'ingénieurs universitaires sont, quant à eux, toujours plus nombreux (+ 3,5 %).Le nombre d'étudiants étrangers en mobilité internationale stagne par rapport à la rentrée dernière : 202 100 sont accueillis dans les universités françaises en 2019-2020, soit 12,4 % des étudiants de ces établissements. " Source : MENESR

"Vidéo de présentation du MOOC Doctorat et Poursuite de Carrière - Saison 5" Source : YouTube

"En 2019-2020, le nombre d'étudiants inscrits progresse de 1,3 % par rapport à 2018-2019, à périmètre constant. Les effectifs augmentent en licence, en grande partie sous l'effet de la progression des nouveaux entrants les années précédentes, tout particulièrement en 2018-2019 du fait de la démographie. En master, le nombre d'inscrits est stable (+0,5 %), tandis qu'en doctorat, la baisse se poursuit. Si le nombre d'étudiants progresse dans toutes les disciplines, la hausse est plus élevée en sciences. Début 2020, de grands ensembles universitaires se sont créés ou modifiés par décrets,en application de l'ordonnance sur les établissements expérimentaux. Dès lors, les effectifs universitaires s'établissent à 1 674 700." Source : MENESR

"Le développement de la recherche et de la formation en intelligence artificielle (IA) est une priorité de l'Etat qui a initié un programme national suite à la journée de débats « AI for Humanity », dont l'un des objectifs est de contribuer au doublement du nombre de docteurs formés en IA. Dans ce contexte, l'ANR a lancé en juin 2019 un appel à programmes ouvert à tous les établissements habilités à délivrer le Doctorat. 22 établissements répartis sur tout le territoire métropolitain, parmi les 29 candidats hors Instituts 3IA, ont été sélectionnés pour le co-financement de 274 thèses qui pourront débuter entre juillet 2020 et décembre 2022. " Source : ANR

"Débats et polémiques ont fait de la recherche l'une des stars de 2020. Pourtant, peu d'étudiants se tournent vers cette solution déjà professionnelle." Source : Le Parisien Etudiant

"La campagne "Doctorat Handicap" est un axe fort de la politique d'inclusion menée par le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, en partenariat avec les établissements d'enseignement supérieur. Elle a pour objectif de favoriser la poursuite d'études au niveau doctoral des étudiantes et étudiants en situation de handicap. " Source : MENESR

"Une récente note statistique du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche fait le point sur l'emploi des docteurs en France, qu'ils soient français ou internationaux. Selon cette étude, en décembre 2021, trois ans après l'obtention de leur doctorat en 2018, 92 % des docteurs occupaient un emploi, un taux d'insertion comparable à celui des diplômés de 2016. Quant aux doctorants de nationalité étrangère, 91% d'entre eux ont réussi leur insertion professionnelle, dont plus de la moitié en France." Source : Campus France

"Cette journée nationale, dont la première édition 2018 avait rassemblé plus de 400 participants, est principalement conçue à destination des directeurs d'écoles doctorales, des directeurs de collèges doctoraux, ainsi que des présidents et vice-présidents d'établissements, des représentants des conférences et des associations de docteurs." Source : MENESR

"Au sein du secrétariat général pour l'investissement (SGPI), chargé de déployer le programme France 2030, le pôle "Connaissance" travaille sur un large champ d'action, de la formation à la recherche en passant par la culture. Son directeur, François Germinet, ancien président de CY Cergy Université, explique à EducPros ses priorités. " Source : educpros

"Presque confidentielles, ce sont pourtant les filières les plus abouties qui existent : les programmes doctoraux, à savoir, doctorat en université, PhD (docteur en philosophie) dans le monde anglo-saxon ou, le plus récent, DBA (Doctorate in Business Administration) en écoles de commerce." Source : Le Parisien Etudiant

"Après ses études et son doctorat en chimie physique à l'Université de Strasbourg, puis une carrière dans l'industrie, Maryline Clauzel a rejoint le Conseil de l'Europe où elle dirige la production des étalons de référence des médicaments sur le marché. Les sciences la stimulent, le management l'épanouit et les défis à relever sont son moteur." Source : Alumni Université de Strasbourg

"C'est un incontournable lors de la soutenance d'une thèse de doctorat : le pot qui lui succède et réunit l'entourage universitaire du jeune diplômé, sa famille et ses amis. Très codifié, ce moment rituel tourne parfois à l'exercice d'équilibriste. " Source : Le Monde

"Comment en est-elle arrivée là ? Lætitia Monnier fait partie des « privés de thèse », interdits d'exercer faute d'avoir soutenu leur thèse avant 2012, date butoir fixée par un décret de 2004. Elle avait pourtant terminé ses études de médecine, validé l'ensemble de sa formation théorique et pratique dès 2003, avant d'enchaîner les remplacements en cabinet de ville. Les aléas de la vie, des problèmes familiaux et personnels l'ont conduit à mettre entre parenthèses sa vie professionnelle et à repousser ses travaux de doctorat… jusqu'à cette date fatidique de 2012." Source : Le Quotidien du Médecin

"Les doctorants représentent l'avenir de la recherche, de l'innovation et de l'enseignement au sein des universités et d'autres établissements. Or il semblerait que cet avenir soit menacé : des recherches ont révélé la fragilité de leur santé mentale. L'étude que j'ai menée avec mes collègues auprès de doctorants au Royaume-Uni montre que ces derniers répondent davantage aux critères cliniques de dépression et d'anxiété que la population active, et qu'ils présentent des symptômes beaucoup plus graves que les participants du groupe contrôle constitué de professionnels." Source : the conversation

"Cette tribune est initialement parue dans Libération, sous le titre « Parcoursup au service du tri social »… Depuis le début de la présidence de M. Macron, le code de l'éducation a été modifié 178 fois, soit plus d'une fois par semaine scolaire. Cet indicateur doit être considéré avec précaution, mais la liste des réformes est vertigineuse. De la maternelle au doctorat, sans oublier la formation professionnelle et l'apprentissage, tous les secteurs, toutes les voies et tous les niveaux d'éducation des français ont été modifiés, y compris le système d'orientation, l'organisation des rectorats et des inspections générales, ou encore la formation et la carrière des enseignants" Source : educpros.fr

"Selon la Charte européenne du chercheur, pendant les quatre premières années de leur activité de recherche, y compris la période de formation de chercheur, le docteur est un "chercheur en début de carrière". Par conséquent, le doctorat vaut comme expérience professionnelle."

"La ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a chargé Patrick Fridenson, directeur d'études à l'EHESS (Ecole des hautes études en sciences sociales), de proposer des mesures permettant d'améliorer l'insertion professionnelle des docteurs. Une disposition contenue dans la loi ESR de juillet 2013, qui doit maintenant trouver une déclinaison concrète." Source : Educpros

"Deuxième dispositif éducatif français, l'enseignement agricole forme à tous les métiers du vivant, de la quatrième au doctorat. Des formations diplômantes ou qualifiantes accessibles par différentes voies d'accès : formation initiale, apprentissage, formation professionnelle…Et si vous sautiez le pas ?" Source : agrorientation

"Le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation veut réformer le plus haut grade universitaire (bac + 8), en ouvrant notamment la possibilité de le préparer « dans une fondation ou une entreprise privée ». Source : Ouest France "

"La campagne "Doctorat Handicap" est un axe fort de la politique d'inclusion menée par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, en partenariat avec les établissements d'enseignement supérieur. Elle a pour objectif de favoriser la poursuite d'études au niveau doctoral des étudiantes et étudiants en situation de handicap." Source : enseignementsup-recherche.gouv.fr