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"Instauré comme une composante du service national universel par la loi du 10 mars 2010, le Service Civique a pour objet de renforcer la cohésion nationale et la mixité sociale. Il offre à toute personne volontaire âgée de 16 à 25 ans, jusqu'à 30 ans pour les jeunes en situation de handicap, l'opportunité de servir les valeurs de la République et de s'engager en faveur d'un projet collectif en effectuant une mission d'intérêt général de 6 à 12 mois auprès d'une personne morale agréée. " Source : CESE

"L'accord-cadre en faveur de l'insertion professionnelle des étrangers primo-arrivants a été signé le 1er mars 2021 entre le ministère de l'Intérieur, l'Ofii (Office français de l'immigration et de l'intégration), l'Apec, Cap Emploi, Pôle emploi et l'Union nationale des missions locales (Unml) a indiqué cette dernière le 12 avril. Il vise à faciliter leur accès au monde économique au titre d'un emploi ou d'une formation professionnelle. Il s'agit d'une actualisation d'un précédent accord conclu en 2010 dont le périmètre se voit élargi à l'ensemble des acteurs du service public de l'emploi." Source : banquedesterritoires.fr

"La part des emplois à durée indéterminée trois ans après la sortie de formation est de 72 %, soit 6 points de plus que la génération 2010, relève une enquête du Centre d'études et de recherches sur les qualifications, publiée jeudi 1er décembre. " Source : Le Monde

"Le Hcéres a rendu un avis favorable sur la procédure d'accréditation des Cursus Master en Ingénierie (CMI) du Réseau Figure. Une première dans l'enseignement supérieur français. " Source : Blog EducPros

"Dites 33 %. Depuis 2018, c'est le pourcentage qui correspond au nombre de places réservées aux candidats issus de la promotion professionnelle dans chaque promotion d'étudiants en soins infirmiers. Un quota qui a évolué puisque, auparavant, il était d'environ 25 % tous profils confondus. Saluons cette volonté d'ouvrir encore plus les portes pour la formation en soins infirmiers à des professionnels ayant travaillé, au moins 3 ans, et souhaitant tenter l'aventure qui les conduira au Diplôme d'État d'Infirmier. Précisons tout de même que pour les aides-soignants, il s'agit-là de la seule évolution professionnelle qu'il leur est donnée et que ce n'est pas la plus facile" Source : Infirmier.com

"De chimérique, l'intelligence artificielle (IA) est devenue en quelques années une réalité dans de nombreuses spécialités médicales qui, sans renier la connaissance clinique, ont fait le pari des algorithmes" Source : Le Quotidien du médecin

""Avec data.gouv.fr, la France possède l'un des portails de données gouvernementales les plus développés parmi les pays de l'OCDE". L'Organisation de coopération et de développement économiques ne tarit pas d'éloges sur sur la politique de la France en matière d'open data. Résultat : notre pays se maintient à la deuxième place des pays les plus engagés dans l'ouverture des données publiques." Source : Archimag

"Sébastien Planchenault, président de l'Association des professeurs de maths de l'enseignement public (APMEP), enseigne en lycée et dans le supérieur. Du côté des mathématiques, il considère que la réforme du bac peut être profitable aux élèves scientifiques et à ceux des voies technologiques. Toutefois, l'augmentation importante du niveau des maths dans la spécialité du bac général pourrait être préjudiciable aux profils non-scientifiques et aggraver les problèmes de parité et de diversité sociale dans les sciences. " Source : Educpros

"Etudiant en microélectronique, thésard en traitement du signal acoustique, ingénieur de recherche dans l'énergie atomique et le photovoltaïque. Difficile, à première vue, de trouver une logique dans le parcours de Pascal Boulanger. Pourtant, tous les choix de ce touche-à-tout originaire de Seine-Saint-Denis ont, depuis son plus jeune âge, une même origine : sa passion pour les mathématiques" Source : Industrie et technologies

"Premier campus 100 % en ligne, OpenClassrooms propose des parcours diplômants en alternance, qui répondent aux besoins des entreprises, avec des cours en vidéo et des projets professionnalisants. Les formations sont accessibles à tous et les alternants peuvent adapter leur planning en fonction de leurs besoins et ceux de leur entreprise." Source : BDM