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La doble imagen de los profesores - 2 views

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    La identidad del profesor es uno de los temas sometidos por los investigadores a análisis científicos y académicos, que es exactamente la aproximación que deseo evitar en este blog. los profesores no necesitan grandes modelos teóricos para saber perfectamente cómo se sienten en su rol, cómo conciben su profesión y cómo observan el entorno.
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Un maestro enREDado: CÓMO INCORPORAR LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DE UN MODO... - 0 views

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    Una propuesta reflexionada sobre la incorporación de los estándares de aprendizaje en nuestras programaciones
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FORMACIÓN CONTINUA, APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA y PLEs - 0 views

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    Razones de tener un PLE, mejorarlo y poder así llevar a cabo un "APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA"
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    Razones de tener un PLE, mejorarlo y poder así llevar a cabo un "APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA"
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    Razones de tener un PLE, mejorarlo y poder así llevar a cabo un "APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA"

Mi Reflexión - 0 views

started by Serafina Molina on 25 Jan 14 no follow-up yet

Sobrecarga informativa - 0 views

started by Ivonne Ramirez on 30 Jan 14 no follow-up yet

Actividad 2 - 1 views

started by anonymous on 03 Feb 14 no follow-up yet
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La importancia de los marcadores sociales y el filtrado de curación de conten... - 0 views

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    La importancia de los marcadores sociales y el filtrado de curación de contenidos para la gestión del conocimiento Introducción : El presente trabajo tiene como objetivos:1) Identificar los elementos esenciales de la gestión del conocimiento y de la sobrecarga informativa así como sus principales definiciones; 2) Analizar la importancia de los marcadores sociales y el filtrado de curación de contenidos para la gestión del conocimiento y 3) Proponer líneas de trabajo para el uso de los mismos en el aula.
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Edumorfosis: Siguiendo nuevas vías... - 0 views

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    "La sociedad ha comenzado a configurar sus propias modalidades educativas corrigiendo las graves deficiencias del sistema educativo tradicional. Esto faculta a los aprendices a generar sus propias posibilidades, desvaneciendo toda posibilidad de que otros les construyan sus identidades socio-culturales. De ahí han surgido lo que hoy día conocemos por los PLE, PLN, PKM, MOOC, Ecologías de Aprendizaje y DRAP. Estas son las nuevas rieles de la educación del milenio. La ciudadanía quiere aprender a hacer lo que más le apasiona y no lo que el sistema les quiere imponer. "
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Infoxicación, brecha digital, empleo y TIC - 1 views

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    infoxicacion
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    Interesante término sobre este tema
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    La infoxicación, se puede definir como la incapacidad de análisis eficiente de información. Para una persona media el número de canales y la cantidad de información que maneja y recibe se ha incrementado enormemente en las últimas décadas, y es en esa nueva situación donde hay que definir un entorno en el que seria preciso desarrollar ciertas aptitudes y actitudes a la hora de gestionar la actividad.
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    Lo que es la infoxicación, la brecha digital... desde el punto de vista de los alumnos del IES Campos y Torozos de Medina de Rioseco.
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    Con presentación de cómo sobrevivir
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    Este artículo incluye una interesante presentación de Alfons Cornellá sobre cómo sobrevivir a la infoxicación.
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    Perdonad pero he tocado la tecla inadecuada y he posteado mi reflexión en dos partes. He acudido a la fuente ya que fue Alfons Cornellá quien empezó a utilizar el término infoxicación. Desde luego los datos que nos ofrece producen un poco de vértigo. No sé si tendréis la misma impresión.
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    La infoxicación aparece cuando intentamos superar la brecha digital.
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    Recopilación de trabajos para curso TIC. A destacar todos los enlaces a presentaciones slideshare y vídeos de youtube que hacen los participantes.

¿Es asertiva la información que escogemos? - 1 views

started by Carolina Canro on 01 Feb 14 no follow-up yet

reflexion - 1 views

started by Carmen Carreño Nuñez on 31 Jan 14 no follow-up yet

Sobrecarga informativa y labor docente - 0 views

started by Carmen Nicolás on 28 Jan 14 no follow-up yet
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sobreabundancia de información Archivos - EScomunicación - 1 views

  • El problema ya no es llegar al público, es conseguir que te encuentren
  • En resumen, cada vez hay más gente conectada y cada vez es más fácil llegar a ella.
  • El problema ahora ya no es llegar al público, sino conseguir que el público te encuentre
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  • . Ante la sobreabundancia de información,
  • hay que buscar la forma de conseguir llegar a la audiencia, y eso se consigue con periodismo contrastado y trabajado
  • información
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    Hace unos días que terminé el informe El periodista en la encrucijada , del que ya hablé aquí, y puedo decir que me ha dejado con sensaciones contrapuestas. Por un lado, es un excelente estudio, en el que se ha entrevistado a varios periodistas de prensa, radio, televisión e internet y se han conseguido unos datos estadísticos muy valiosos, además de una gran cantidad de agudas reflexiones sobre el futuro del periodismo.
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    Hace unos días que terminé el informe El periodista en la encrucijada , del que ya hablé aquí, y puedo decir que me ha dejado con sensaciones contrapuestas. Por un lado, es un excelente estudio, en el que se ha entrevistado a varios periodistas de prensa, radio, televisión e internet y se han conseguido unos datos estadísticos muy valiosos, además de una gran cantidad de agudas reflexiones sobre el futuro del periodismo.
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    HOLA A TOD@S, AQUI DEJO MI TRABAJO, ESPERO Y SEA VALIOSO MI APORTE, A CONTINUACION DOY LOS ENLACES: 1. http://www.escomunicacion.es/tag/sobreabundancia-de-informacion/ 2. www.virtualeduca.org/documentos/yanez.pdf‎
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    Cómo organizar y gestionar tus fuentes de información, además de otros artículos relacionados con la abundancia de la información
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    Además de hablar sobre este tema, tiene varios artículos relacionados con la abundancia de la información y cómo nos afecta
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    El texto plantea como el exceso de información va en detrimento de las noticiad periodisticas. El hecho de politizar la información de los mass-media hace q las personas busquen otros caminos para conocer lo q pasa. EScomunicación Textos y reflexiones sobre periodismo, tecnología y la relación entre ambos Causas y consecuencias de la pérdida de valor de la información periodística Deja tu comentario Uno de los fenómenos por los que la industria del periodismo se encuentra en su actual crisis es por la pérdida de valor de la información periodística. Ya hemos hablado alguna vez de ello, por ejemplo aquí o aquí, y es que cada vez hay menos gente dispuesta a pagar por las noticias, al menos en esta primera fase del cambio de paradigma hacia la red. Sobre este asunto, queremos destacar el excelente estudio publicado hace poco en ThinkEPI La pérdida de valor de la información periodística: causas y consecuencias, realizado por Andreu Casero-Ripollés, profesor titular del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Jaume I de Castellón, donde, además, es vicedecano y director de la titulación de Comunicación Audiovisual. Entre las causas de la pérdida de valor de la información periodística, Casero-Ripollés destaca: Pérdida de calidad de la información periodística. Fragilidad de las empresas periodísticas en términos de negocio Acentuación de la concentración de las audiencias en las marcas periodísticas más fuertes. Debilitación de la profesión periodística Acentuación de la concentración de las audiencias en las marcas periodísticas más fuertes.Aquí, Casero-Ripollés nos explica la paradoja de que la sobreabundancia de información está favoreciendo la concentración de medios, antes que la diversificación, como parecería lógico. Debilitación de la profesión periodística. Ser periodista es hoy en día más complicado que nunca. Abandono de algunas de las funciones sociales y democráticas del p
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    sobreabundancia de información 
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La personalización como arma para combatir la infoxicación - 0 views

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    News Republic 4.0 una actualización de una aplicación para ordenar todas nuestras noticias y compartilas. Puede ser descargado en Android, Google TV, iPhone, iPad, Windows Phone y Windows 8
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    Los extremos se tocan, y como era de esperar, el mundo de la información en Internet no es una excepción. Demasiada información equivale a no tener ninguna, ya que no saber diferenciar lo interesante de lo que no lo es, lo hace invisible ante nuestros ojos. Textos inútiles, duplicados, informaciones incorrectas...
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    Tener acceso a demasiada información nos satura y puede resultar equivalente a no tener ninguna. Pero además cansa y produce ansiedad. Es pues, absolutamente necesario contar con herramientas y filtros para optimizar nuestra tarea.
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Estrategias para mejorar esta gestión de la sobreabundancia de información qu... - 3 views

    • ana maria cabrera
       
      Gestion de la informacion
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    Dentro del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje se presentan problemas como sobreabundancia, descontextualización e inespicificidad de la información. Por ello es necesario inculcarles competencias.
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    Competencia para la gestión del conocimiento y el aprendizaje.
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    "Competencias para la gestión del conocimiento y el aprendizaje" artículo de Joaquín Gairín editado en "Cuadernos de pedagogía".
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    "Competencias para la gestión del conocimiento y el aprendizaje" artículo de Joaquín Gairín editado en "Cuadernos de pedagogía".
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    Este artículo esta muy bueno, habla de qué competencias utilizar y desarrollar para que tanto los docentes como los alumnos sepamos filtrar la información
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    El crecimiento y cambio continuo de los conocimientos existentes, la sobreabundancia, descontextualización e inespecificidad de la información o la cambiante variedad de problemas que se plantean exigen una actualización permanente y hacen necesaria la potenciación del aprendizaje autónomo. Promover y desarrollar competencias referidas al tratamiento de la información y a la utilización del conocimiento es de particular interés para este propósito.
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    El crecimiento y cambio continuo de los conocimientos existentes, la sobreabundancia, descontextualización e inespecificidad de la información o la cambiante variedad de problemas que se plantean exigen una actualización permanente y hacen necesaria la potenciación del aprendizaje autónomo. Promover y desarrollar competencias referidas al tratamiento de la información y a la utilización del conocimiento es de particular interés para este propósito.
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    El crecimiento y cambio continuo de los conocimientos existentes, la sobreabundancia, descontextualización e inespecificidad de la información o la cambiante variedad de problemas que se plantean exigen una actualización permanente y hacen necesaria la potenciación del aprendizaje autónomo. Promover y desarrollar competencias referidas al tratamiento de la información y a la utilización del conocimiento es de particular interés para este propósito.
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    La creación de un sistema propio de control que mejore las competencias.
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    Un excelente artículo sobre la infoxicación y estrategias para solucionarla
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    competencias para la gestión de informacion
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    La interactividad es el eje sobre el que se construye el conocimiento, una construcción que debe vincularse a  situaciones problemáticas, en las que el alumnado busque información, estudie alternativas o experimente  soluciones. Así, la investigación es una forma de aprender que invita a cada uno a poner en marcha un aprendizaje  significativo y social.
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    En este articulo, encontramos una tabla muy interesante que plantea una solución para la gestión de sobreabundante información en la red.
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Herramientas para filtrar contenidos, Big Data y la curación de... los diputados - 0 views

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    El filtrado de información es una actividad humana que necesita agentes conscientes, aun cuando sea para crear aplicaciones inteligentes y, claro está, redes de curación de contenidos. Esta entrada aborda varias dimensiones de la información que necesitan filtros distintos: la seguridad en la red, la curación y el control ciudadano gracias a la información. A mi modo de ver, ninguna de ellas puede dejarse en manos de "otros": acompañamiento a los menores, autonomía y colaboración seleccionando contenidos de interés personal, control de la ciudadanía sobre lo que hacen los políticos, gracias a los movimientos sociales.
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El exceso de información nos idiotiza - 0 views

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    El artículo comenta los puntos de vista que el escritor norteamericano Nicholas Carr expone en su libro "The Shallows: What the Internet is Doing to Our Brains" (algo así como "los superficiales: lo que Internet está haciendo con nuestros cerebros"). Comenta el peligro que supone la cantidad de información que se maneja así como la continua multitarea a la que estamos acostumbrados en la red. Al mismo tiempo perdemos la costumbre de pensamiento a más largo plazo, lo que conlleva una falta de concentración que puede incluso influir en la manera de escribir de los escritores.
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    "The Shallows: What the Internet is Doing to Our Brains"
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    La cantidad de información que nos acerca la red en segundos se hace difícil de gestionar. Según The Shallows: What the Internet is Doing to Our Brains, libro publicado por Nicholas Carr en 2008, la búsqueda de información en Internet, y no en medios convencionales, nos hace perder capacidades como la de concentración, y afecta a nuestra memoria. El libro muestra el lado negativo de la red como fuente de información. Haremos uso de filtros y habilidades particulares para que nuestro acceso a la información sea en positivo, y no dañe nuestra salud.
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