Conjunto de infografías recogidas en Pinterest sobre la curación de contenidos. Mejor curar jamones de Salamanca, digo yo...
Estoy más perdido que el barco el arroz, pero después de haber visto los trabajos de los compañeros y este mural de Pinterest, empiezo a enterarme con claridad de qué va esto. Creo que puede serviros a todos los que, como yo, somos auténticos novatos.
Este texto, de Alfons Cornella, aunque es antiguo (año 2001) es muy adecuado porque no solo aporta la visión de un especialista, sino que muestra la preocupación acerca de la sobreabundancia de la información en una época previa a la creación de las redes sociales y otras herramientas web que han permitido amplificar aun más el fenómeno
El concepto de
productividad personal está muy ligado con algo que creo que va a ser muy importante, que es la idea de que
tenemos un exceso de información y que para poder ser más productivos vamos a tener que poder manejar este
exceso de información que un momento de especial locura mental denominé infoxicación.
Interesantes algunas estrategias que ofrece para la gestión de información, que más allá de estar centradas en el uso de herramientas para gestionarla hacen alusión y a la propia competencia para la gestión de la información.
Trascripción de la conferencia de Alfons Cornella para el acto de entrega de títulos de los programas de Formación de Posgrado del año académico 1999-2000
Lo más interesante de este artículo es la voluntad de quitarnos la venda de los ojos y ser conscientes que ninguna de las herramientas que se erigen como soluciones para luchar contra la sobrecarga informativa son definitorias. La solución como siempre es saber que la Web 2.0 más que una tecnología es una actitud.
Muy buena reflexión. Totalmente a favor de ese claustro tuitero. Al igual que avanzan las redes sociales, los institutos no deben quedarse al margen. Renovarse o morir!! todo son ventajas. En mi opinión es mejor la sobrecarga informativa a la falta de información o censura. Es cierto que la sobrecarga puede llegar a ser peligrosa provocando ansiedad o perdiendo demasiado tiempo en el análisis de toda esa información, pero para solucionar este inconveniente están las magníficas herramientas con las que estamos trabajando en esta unidad.
Buen trabajo. Me gusta la claridad de la presentación. Parece que tienes todo la información organizada, seguro que así no padeces de los ataques de pánico que me viene a mí con cierta frecuencia.:)
Mil gracias a J. Ramón Mejías Cillero por compartirlo en el foro del curso #PLE_INTEF. He oído hablar de la plataforma/aplicación pero nunca me he atrevido a usarla. Quizá es el momento!
Herramientas interesantes para el content curator, nuevo rol del profesor sin lugar a dudas.
Recomiendo el servicio de marcadores sociales PEARLTREE. Muy visual e intuitivo y puede ser muy útil para el trabajo en el aula. http://www.pearltrees.com
Anímate a usar con tus alumnos/as la herramienta Pinterest. Podrán agregar ideas, recursos para sus trabajos y proyectos, usar los tableros comunitarios para hacer trabajos en grupo, añadir sus propios diseños...
Las herramientas son muy interesantes. Yo no sé si sabré sacarle todo el partido porque la verdad es que me parece bastante difícil. De momento, estoy mi objetivo es saber usarla luego veré con qué fin.Creo que hay tantas que también debes decidir con cuál de ellas te sientes más cómodo trabajando.
La presente web incluye cuatro herramientas digitales online, fáciles de utilizar en el aula, prácticas, dinámicas y que pueden despertar el interés de nuestro alumnado.
Es muy interesante Pinterest y pearltree, tanto para la clasificación de las herramientas y contenidos entre los docentes y con los alumnos.
Publicado el 25/9/2012
Analizando la figura del Content Curator como elemento fundamental de la estrategia de comunicación 2.0, aportando diversos puntos de vista sobre tu trabajo y estableciendo las diferencias con lo que se ha venido en denominar Community Manager.
Música propiedad de DoKashiteru (http://ccmixter.org/files/DoKashiteru...) usada bajo una licencia Creative Commons 3.0 (http://creativecommons.org/licenses/b...)
Categoría
Formación
Licencia
Licencia Atribución de Creative Commons (reutilización permitida)
Hacer un remix de este vídeo
Vídeos originales
Ver atribuciones
Hoy quiero compartir con vosotros un tutorial que me ha parecido muy interesante y, sobre todo, muy claro y entendedor. Se trata de un video explicativo del uso de Diigo como marcador social: Una manera de almacenar tus favoritos o marcadores en la nube y poderlos compartir de una manera sencilla.
Internet es, a día de hoy, un servicio de cambio social que ha permitido algo que hace años era prácticamente impensable: el acceso ilimitado a la información. Con una simple búsqueda en Google tenemos acceso a una biblioteca ilimitada de contenidos.