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prandiew

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

Enrique Peidro

Un maestro enREDado: TERCER DÍA DE CLASE: trabajando la inteligencia visual-e... - 1 views

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    Tercer día de trabajo del curso. Como parte de la Unidad de Acogida y Evaluación Inicial, hoy se ha trabajado sobre la inteligencia visual-espacial
Alex De Santos

Mi PLE | La Morla - 1 views

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    Resumen visual de mi PLE
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    Resumen visual de mi PLE
Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views

LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD 3.2 INFOXICACIÓN, CURACION DE CONTENIDOS. Es la primera vez que veo estos términos. -Oye…. (está mirando la tele, mientras ojea el periódico) ¿tu sabes que s...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

gorka arretxe

The Best Tools for Visualization - ReadWrite - 1 views

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    Herramientas para visualizar redes sociales
esperanzaprofe

Curacion de contenidos - 1 views

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    Un vídeo interesante sobre Content Curator
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    Interesante presentación visual que explica el concepto de content curator
Gisela Leo Peraza

Lo positivo de la sobreinformación: patrones y publicidad subliminal. - 0 views

  • “La sobrecarga de información es una oportunidad para el reconocimiento de patrones, aumentando nuestra habilidad para reconocer lo que está pasando y nuestras habilidades para responder a ello.”
  • “El aprendizaje lineal, secuencial, intencional, es típico del pasado. Es el aprendizaje no lineal, visual, activo, el aprendizaje o la forma más eficiente de aprender en el futuro.”
  • “Debemos abordar la sobreinformación en un sentido positivo, basándonos en la metáfora, adoptando una actitud de flujo/percepción más que de colección/consumo.”
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  • lectores RSS
  • No hay información basura sin lector poco formado
  • los lectores RSS expandirían nuestro radio de visión subliminal de la información
  • gestionar la sobrecarga informativa sería, ya no limitarla, sinó potenciarla, proporcionando herramientas adecuadas para seguir su flujo, captar de este modo parcialmente inconsciente sus patrones y mejorar así la capacidad de adaptación al entorno de los agentes de conocimiento.
  • Quizás lo que hagamos al acercarnos de este modo a la información es asimilarla en ambos hemisferios, percibirla, reflejarla como nubes de etiquetas, patrones visuales en nuestro inconsciente que ayudarán a contextualizar, conectar, entender, a asimilar lo que realmente decidamos leer.
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    La sobreinformación en su lado bueno. Oportunidad para cambiar y progresar
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    El segundo artículo que me ha parecido interesante es el de El caparazón en el que plantea la parte positiva de la sobreinformación
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    Y aquí va el segundo artículo.
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    Otro punto de vista: la sobreinformación como algo positivo; nos lleva a pensar el desarrollo de las competencias de aprender y reconocer patrones del entorno y responder a ellos. cambiar totalmente los paradigmas tradicionales de aprendizaje y pensar el proceso dinámico, creativo y con mayor flujo de información.
Miguel Ángel Robledo

infoxicación VS infografías - 1 views

Yo he querido dar una vuelta al tema infoxicación con herramientas que nos facilitan a resumir y esquematizar toda esta sobrecarga informativa. Desde la lectura de este artículo http://www.24-horas...

eduPLEmooc #PLE_INTEF #PLE infoxicacion infografia

started by Miguel Ángel Robledo on 05 Feb 14 no follow-up yet
joppiobb

CURACIÓN DE CONTENIDOS - 0 views

La curación de contenidos es la selección de información interesante para los usuarios entre todos los contenidos que se publican en Internet. Tiene tres fases importantes: 1) LA RECOLECCIÓN DE DAT...

INFOGRAFÍA infoxicación content curator eduPLEmooc #PLE

started by joppiobb on 27 Feb 14 no follow-up yet
Antoni Navarro

Teatre en l'educació - 0 views

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    Aquest tema del que m'encarregue en scoop.it consisteix a divulgar les virtuts del taller de dramatització-teatre com a dinamitzador de les aules: aprendre fent, projectes de treball, aprenentatge significatiu, educació emocional, alfabetització visual, aprenentatge kinestèsic, etc. Compte! L'objectiu no és fer teatre, que també, sinó difondre les possibilitats didàctiques de la dramatització.
Pilar Ortega

INFOGRAFIA: estrategia visual de aprendizaje - 0 views

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    Desde hace tiempo estaba muy interesada en poder tratar este tema de las infografías, así que en el curso que estoy realizando en eduCALAB me han brindado la ocasión perfecta para empezar a conocer e investigar el mundo de la creación de infografías y todos los pasos que conlleva.
Luis Yágüez

profeaprende: Mi PLE - 1 views

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    Un ejemplo de PLE muy atractivo.  Es claro y muy visual. 
Luis Maroto

APRENDIZAJE EN TIEMPOS DE REDES - 11 views

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    Es verdad que el aspecto visual de las infografías las hace más atractivas a los estudiantes y a su manera interactuar
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    Esta infografía me parece muy sencilla y muy clara. Estoy de acuerdo en que en algunas ocasiones las infografías nos pueden ser muy útiles a la hora de explicar ciertos contenidos.
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    Esta infografía es prima de la mía.
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    Interesante Infografia. Echadle un viztazo.
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    Infografía: En mi opinión la infografía puede ser de gran utilidad pedagógicamente hablando, ya que es una manera muy gráfica y visual de presentar la información. Utilizándola podemos facilitar la interpretación de la información y hacerla más atractiva.
Pablo LÓPEZ

Blog Dpto. Educación Física - 2 views

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    A ver si os gusta mi infografía?. Las infografías son representaciones visuales de los propios textos; en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa. Me parece una herramienta interesante para nuestro alumnado puesto que le ayuda a presentar la información de forma más resumida y visual.
plevictorgarcia

Román Carceller: Intermediario del conocimiento - Content curation - 2 views

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    Curación de contenidos de Román Carceller En vez de utilizar imágenes de información o de la red como ha realizado casi todo el mundo, las ha insertado de naranjas (de imágenes cotidianas). De esta forma hace más visual sus comentarios.
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    Curación de contenidos de Román Carceller En vez de utilizar imágenes de información o de la red como ha realizado casi todo el mundo, las ha insertado de naranjas (de imágenes cotidianas). De esta forma hace más visual sus comentarios.
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    Clara, sencilla y concisa. Estupenda
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    Estoy de acuerdo con los compañeros que han escrito antes, me parece una presentación muy atractiva
 Mª Pilar Moreno

Content Curator - 4 views

  • (basta pensar en las pinturas rupestres)
    • Ramón De Francisco
       
      Me encanta este recurso. Probar: zoom.it
  • dinámicas (Hiru, elmundo.es, PhET-Simulations,  EDF,...) 
    • Ruth Pérez
       
      Me gustaría añadir esta herramienta, TimelineJ. Es una herramienta de código abierto que permite crear de forma visual líneas de tiempo interactivas, y lo mejor, está disponible en 40 idiomas.
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  • me decanto por el empleo de infografías animadas  para la explicación de contenidos (con la ventaja añadida de que cada alumno sigue su propio ritmo de aprendizaje)  y de las infografías estáticas, cuando se trata de sintetizar los conocimientos ya vistos a modo resumen. 
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    Infografías: Explicación muy exhaustiva y haciendo muchísimo incapié en lo visual ¡¡¡genial!!
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