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Haz visible tu PLE (II) | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Edu... - 0 views

www.educacontic.es/...haz-visible-tu-ple-ii #PLE_INTEF #PLE tic
shared by Josué Palacios Bravo on 02 Nov 14 - No Cached
  • Josué Palacios Bravo on 02 Nov 14
     
    Educ@con TIC. Haz visible tu PLE( II)
  • Josué Palacios Bravo on 02 Nov 14
     
    Educ@con TIC. Haz visible tu PLE( II)
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School of Education at Johns Hopkins University-Making Thinking Visible - 0 views

education.jhu.edu/...visible visualthinking education
shared by miss_moni_gtz11 on 14 Feb 14 - No Cached
  • miss_moni_gtz11 on 14 Feb 14
     
    Making thinking visible
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Haz visible tu PLE (I): introducción | Nuevas tecnologías aplicadas a la edu... - 0 views

www.educacontic.es/...-visible-tu-ple-i-introduccion ple tic educacontic #PLE #PLE_INTEF
shared by Josué Palacios Bravo on 02 Nov 14 - No Cached
  • Josué Palacios Bravo on 02 Nov 14
     
    Educ@con TIC. Haz visible tu PLE (I)
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Haz visible tu PLE (III) | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Ed... - 0 views

www.educacontic.es/...haz-visible-tu-ple-iii #PLE_INTEF #PLE tic
shared by Josué Palacios Bravo on 02 Nov 14 - No Cached
  • Josué Palacios Bravo on 02 Nov 14
     
    Educ@ con TIC. Haz visible tu PLE (III)

Design thinking y visible thinking en el aula - el reto de afania - 6 views

started by Beatriz Robredo on 12 Feb 14 no follow-up yet
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La organización - 0 views

amrandado.jimdo.com/...t-curator-y-yo-con-estos-pelos #PLE_INTEF #PLE PLE_INTEF PLE Content Curator
shared by Ana Canto on 10 Apr 13 - No Cached
  • Natalia Fernández on 10 Apr 13
     
    Cuando lo lei me sentí identificada por lo novedoso que también resultó para mi el término. Resulta que hacemos cosas y no sabemos como se llaman...
  • Mamen Jimenez Gil on 11 Apr 13
     
    NAtalia, y no lo documentamos ni lo hacemos visible. Así no llega y se pierde tanto esfuerzo
  • Ana Canto on 11 Apr 13
     
    Yo también cojo por ahi...pero yo algunas veces no cito la autoria. Mae Culpa!!
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What Teachers Need to Know about Information Overload ~ Educational Technology and Mobi... - 0 views

www.educatorstechnology.com/...achers-need-to-know-about.html information overload educational technology
shared by anavicenti on 04 Feb 14 - No Cached
  • Clay Johnson included in his wonderful book "  The Information Diet: A Case for Conscious Consumption " is enough to prove this reality.
  • achieving "inbox zero" ( dealing with every email inside  of your inbox) is akin to running a 10k or getting a promotion at work
  • nformation can have physiological effects on our bodies, as well as fairly severe and uncontrollable consequences on our decision-making capability.
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La información en la era de la complejidad y la abundancia - 1 views

www.sintetia.com/la-complejidad-y-la-abundancia eduPLEmooc educación información recursos aprendizaje infoxicación #PLE_INTEF #PLE
shared by Carlos Alberto Brucek on 25 Jan 14 - No Cached
  • Cipriano García on 25 Jan 14
     
    Abundancia de información, la complejidad de los entornos en los que nos encontramos y la innovación. Materia de reflexión para varios siglos: Lo cierto y lo falso. O ninguna de las dos cosas...
  • mariaromo on 30 Jan 14
     
    Últimamente ando dándole vueltas a las conexiones de la abundancia de información, la complejidad de los entornos en los que nos encontramos y la innovación. Creo que hay materia de reflexión para varios siglos. Dentro de esta dinámica de pensamiento resulta fundamental reflexionar sobre uno de los elementos claves de la innovación, la obtención de datos ciertos y adecuados para esos procesos innovadores.
  • Raúl Martín on 31 Jan 14
     
    Juan Sobejano en el artículo en su artículo "La información en la era de la complejidad y la abundancia" relfexiona sobre las claves del problema y la importancia del medio, mencionando a Marshall McLuhan, creador del término "Aldea Global". Os detallo uno de sus afinadas afirmaciones: "La abundancia de mensajes y fuentes dificulta seleccionar lo verdaderamente valioso de lo accesorio. Lo más visible no siempre es lo más deseable. La información se mueve en un entorno de abundancia y complejidad. Urge analizar las características de cada canal para categorizar el valor de la información." Asume las dificultades del proceso y llega a transmitir un cierto pesimismo..........pero que apela al "practicismo"....seamos prácticos y conociendo las limitaciones alcanzar lo que deseamos. Concluye así su artículo: "Cualquier proyecto de innovación debe asumir el entorno en el que nos encontramos y su inestabilidad y complejidad. Una gestión eficiente del mismo no implica un control de dicho entorno, sino saber navegar entre mares que nos controlan en gran parte a nosotros. Es fundamental trabajar en un enfoque de innovación Jiu-Jitsu, si se me permite la broma."
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