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christian palafox

sobreabundancia de información Archivos - EScomunicación - 1 views

  • El problema ya no es llegar al público, es conseguir que te encuentren
  • En resumen, cada vez hay más gente conectada y cada vez es más fácil llegar a ella.
  • El problema ahora ya no es llegar al público, sino conseguir que el público te encuentre
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  • . Ante la sobreabundancia de información,
  • hay que buscar la forma de conseguir llegar a la audiencia, y eso se consigue con periodismo contrastado y trabajado
  • información
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    Hace unos días que terminé el informe El periodista en la encrucijada , del que ya hablé aquí, y puedo decir que me ha dejado con sensaciones contrapuestas. Por un lado, es un excelente estudio, en el que se ha entrevistado a varios periodistas de prensa, radio, televisión e internet y se han conseguido unos datos estadísticos muy valiosos, además de una gran cantidad de agudas reflexiones sobre el futuro del periodismo.
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    Hace unos días que terminé el informe El periodista en la encrucijada , del que ya hablé aquí, y puedo decir que me ha dejado con sensaciones contrapuestas. Por un lado, es un excelente estudio, en el que se ha entrevistado a varios periodistas de prensa, radio, televisión e internet y se han conseguido unos datos estadísticos muy valiosos, además de una gran cantidad de agudas reflexiones sobre el futuro del periodismo.
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    HOLA A TOD@S, AQUI DEJO MI TRABAJO, ESPERO Y SEA VALIOSO MI APORTE, A CONTINUACION DOY LOS ENLACES: 1. http://www.escomunicacion.es/tag/sobreabundancia-de-informacion/ 2. www.virtualeduca.org/documentos/yanez.pdf‎
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    Cómo organizar y gestionar tus fuentes de información, además de otros artículos relacionados con la abundancia de la información
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    Además de hablar sobre este tema, tiene varios artículos relacionados con la abundancia de la información y cómo nos afecta
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    El texto plantea como el exceso de información va en detrimento de las noticiad periodisticas. El hecho de politizar la información de los mass-media hace q las personas busquen otros caminos para conocer lo q pasa. EScomunicación Textos y reflexiones sobre periodismo, tecnología y la relación entre ambos Causas y consecuencias de la pérdida de valor de la información periodística Deja tu comentario Uno de los fenómenos por los que la industria del periodismo se encuentra en su actual crisis es por la pérdida de valor de la información periodística. Ya hemos hablado alguna vez de ello, por ejemplo aquí o aquí, y es que cada vez hay menos gente dispuesta a pagar por las noticias, al menos en esta primera fase del cambio de paradigma hacia la red. Sobre este asunto, queremos destacar el excelente estudio publicado hace poco en ThinkEPI La pérdida de valor de la información periodística: causas y consecuencias, realizado por Andreu Casero-Ripollés, profesor titular del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Jaume I de Castellón, donde, además, es vicedecano y director de la titulación de Comunicación Audiovisual. Entre las causas de la pérdida de valor de la información periodística, Casero-Ripollés destaca: Pérdida de calidad de la información periodística. Fragilidad de las empresas periodísticas en términos de negocio Acentuación de la concentración de las audiencias en las marcas periodísticas más fuertes. Debilitación de la profesión periodística Acentuación de la concentración de las audiencias en las marcas periodísticas más fuertes.Aquí, Casero-Ripollés nos explica la paradoja de que la sobreabundancia de información está favoreciendo la concentración de medios, antes que la diversificación, como parecería lógico. Debilitación de la profesión periodística. Ser periodista es hoy en día más complicado que nunca. Abandono de algunas de las funciones sociales y democráticas del p
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    sobreabundancia de información 
Pantaléon Hernández

Privacidad - 1 views

Quizá es un comentario un poco ingenuo, pero me preocupa el tema de la privacidad respecto a aplicaciones capaz de gestionar a otras : estos escritorio capaces de incrustarlas,vamos. Por ejemplo ha...

eduPLEmooc Privacidad

started by Pantaléon Hernández on 27 Jan 14 no follow-up yet
anonymous

unmaestrocreativo: Modelo Diamant-e para trabajar sobre contenidos en Red (#eduPLEmooc) - 0 views

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    Espero que os pueda resultar útil. Críticas y comentarios son muy bienvenidos. L.
astridg17

PLE_EducaLAB - 0 views

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    Les dejo mi artículo de la actividad 3 en mi blog.Agradeceré sus comentarios. Al estar frente al mar de información a la que nos da acceso el Internet, la gestión de la información y la administración de los recursos es algo que debe aprenderse sobre la marcha, porque si bien, no es común que se tomen cursos para aprender a navegar por Internet, pero sí como docentes podemos ayudar a nuestros alumnos con esto, orientarlos.
DEVESA MCARMEN

Sociedad de la Información en España 2013 (#sie13) por Dolors Reig - 0 views

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    Dolors Reig comenta en su artículo que Telefónica presentaba la 14ª edición de su informe anual "La Sociedad de la Información en España", correspondiente a 2013. Nos deja un resumen con algunos comentarios, así como video y Slideshare - Presentación que también lo resume.
Silvia Vill

De los libros de texto, a la infoxicación de internet - 2 views

los dejo de nuevo http://www.infonomia.com/img/pdf/sobrevivir_infoxicacion.pdf http://blog.bufferapp.com/the-science-of-time-perception-how-to-make-your-days-longer http://www.dreig.eu/caparazon/20...

eduPLEmooc

carmen caparros

Contra el estrés y la infoxicación: "Elogio de la lentitud", de Carl Honoré. - 0 views

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    Como ya comenté en mi post de la unidad 2, tengo una relación de amor y odio con este curso. Por una parte necesito desarrollar mi PLE y mi PLN y haciendo el curso me estoy autoevaluando y sobretodo aprendiendo de la cantidad de personas que tienen mucho, bueno e importante que decir sobre ese tema y muchos más. La cantidad de información que tengo al alcance del clic y que no me da tiempo a leer es lo que me produce esa continua desazón de tener algo pendiente....y esa sensación me pone nerviosa, me estresa, porque no me deja estar en el presente, no me deja concentrame y centrarme en una sola cosa a la vez. Creo que las nuevas tecnologías deben ayudarnos a mejorar nuestra calidad de vida, no destruirla. Abogo por la calidad más que por la cantidad, y a veces advierto que hay una carrera en las redes por la cantidad, muchas veces huera de calidad. Debemos estar alerta como docentes y no usar las redes para reproducir el sistema de usar y tirar y de producir grandes cantidades de todo: twits, blogs, periódicos digitales, etc.. que se van consumiendo sin medida y sin reflexión y que dejan las cosas tal y como están, sin ser acicates para el cambio, pero que dejan una abultada lista de seguidores, twits, amigos, comentarios, me gusta, emblemas, etc...No me gustaría que el potencial de las redes sociales se quedara en más de lo mismo( individualidad, competitividad, egocentrismo, ausencia de compromiso y responsabilidad, por poner algunos ejemplos) pero con una pátina de modernidad , sofisticación o snobismo. Por eso apuesto por introducir la filosofía del movimiento slow en toda esta vorágine de las tecnologías de la información y la comunicación y por eso he escogido este artículo sobre el libro de Carl Honoré.
Rosa Diaz

Unidad 3. Sobrecarga informativa. - 0 views

Hola, compañeros. Les envío el enlace de mi blog. perliuris.wordpress.com Agradezco sus comentarios. ¡Hasta pronto!

sobrecarga informativa

started by Rosa Diaz on 02 Feb 14 no follow-up yet
Manuel Ángel Fernández San Millán

Actividad 2 information overload - 0 views

¡¡¡Qué locura!!! ¡La infoxicación me ha tragado! Mis síntomas: angustia, ante la imposibilidad de controlar o procesar el volumen de información a mi alrededor, y ansiedad que me genera el sólo pen...

infoxicacion eduPLEmooc educación aprendizaje

started by Manuel Ángel Fernández San Millán on 02 Feb 14 no follow-up yet
Ana León

ordenadores en el aula - 0 views

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    Este es un blog interesante que nos brinda algunas metáforas ha tener en cuenta el docente.2 Espero sus comentarios.
Juan Carlos Pérez

Demasiado Ruido Digital - 0 views

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    Hola!. A medida que avanza el curso más entusiasmado estoy con lo que aprendo y con vuestros comentarios. Os dejo mi actividad 3. Saludos
Pilar Garcia Mur

Actividad 3 - 0 views

Acabo de incorporar los dos artículos sobre la intoxicación. Llevo bastante empanada entre la lectura de los artículos y el manejo de las app para gestionar los recursos, la verdad es que me parece...

comentario tarea

started by Pilar Garcia Mur on 29 Jan 14 no follow-up yet
Rosa Diaz

Unidad 4 REAs en Educación Especial. - 1 views

started by Rosa Diaz on 09 Feb 14 no follow-up yet
Lilly Soto Vásquez

Saludos y envio de link sobre infografía - 0 views

Saludos y envio de link http://infografialilly.blogspot.com/ Espero comentarios, lilly soto #eduPLEmooc

eduPLEmooc #PLE Información recursos aprendizaje content curator

started by Lilly Soto Vásquez on 12 Feb 14 no follow-up yet
Ana Camacho

Solución a la infoxicación: leer menos y mejor - 0 views

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    Artículo de uno de los asistentes a la conferencia de Antonio Manfredi y Javier Velilla en la sede de la UOC en Sevilla sobre la infoxicación. Muy interesantes sus comentarios.
VERONICA TORRES Garduño

Moocafé Mobile Learning Entradas - Eventbrite - 14 views

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    Evento para el jueves....
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    me acabo de inscribir, según el anterior comentario se va ha hacer el jueves no el martes. favor confirmar.
Gisela Leo Peraza

Producto final Unidad III. Gestionar la información sin morir en el intento - 0 views

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    Les dejo mi blog espero sus comentarios; cada vez me en-redo más.
blogsociais

Sobrecarga informativa. Competencia informacional y competencia digital. - 0 views

Aquí dejo el enlace al artículo publicado en el blog: pletamar.blogspot.com http://pletamar.blogspot.com.es/2014/02/sobrecarga-informativa-competencia.html Corroborando a Joaquín Gairín el crecimie...

eduPLEmooc Información Infoxicación content curator aprendizaje

started by blogsociais on 12 Feb 14 no follow-up yet
Tolentino Soriano Reyes

Curación de contenidos en red - 2 views

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    La palabra curación me provoca mucho ruido en el contexto de la red. Es un término que de entrada me traslada al ámbito clínico, inmediatamente la asocio como lo contrario de enfermedad. Quizá sí esté en lo cierto, dado que curación de contenido hace referencia de manera indirecta a la forma en que se enfrenta, se combate, o se pretende menguar la infoxicación, la infobesidad, la sobrecarga de información en la red. Umberto Eco alerta sobre este peligro. En general, la curación de contenido se entiende como un proceso que implica sumergirse en la red para localizar, seleccionar, organizar y compartir información relevante en torno a un tema concreto, con la particularidad de adicionar valor a la información original. Adicionar una marca personal para hacerla atractiva y significativa. La curación va más allá de la mera selección o simplemente la distribución de información. En la curación es clave aportar comentarios y perspectivas que contribuyan a añadir valor al contenido final, así como proporcionar contexto a cada elemento. El valor agregado es justamente lo que hace que el contenido original sea más interesante y relevante para el consumidor.
Víctor Fernández Jiménez

Un entorno de aprendizaje: TIC-TAC-TEP, bla, bla, bla, ... melódica sincronía... - 0 views

  • melódica sincronía asincrónica en #RadioMOOCafé
  • surgió una nueva modalidad de evento que me atrajo bastante,
  • escucha activa
  • ...11 more annotations...
  • pero estamos aquí para aprender a aprender, y por competencia digital ¿no? :) pues venga vamos a innovar ;-)
  • hacer un esfuerzo de explicitación
  • TICs en el aula
  • adaptación del docente que requiere un esfuerzo importante
  • agotamiento profesional si no se arropa este esfuerzo individual
  • escuchar-dialogar-actuar
  • base emocional del aprendizaje
  • me dejaré muchos aspectos relevantes, ¿me ayudas? o prefieres un café ;-)
  • De aquí proviene todo ;-)
  • No hay comentarios:
  • @vicferjim mi agradecimiento a todos
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    La mancha de café que dejó RadioMOOCafé en mi blog ;-) sin duda toda una experiencia.
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