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Redes Sociales en el aula - 0 views

El curso está cumpliendo su cometido, http://entornodeaprendizajecurso.blogspot.com.ar/reflexionando sobre mi propio aprendizaje y cumpliendo con la unidad 4.

#PLE educación redessociales aula reflexion autoaprendizaje

started by Carolina Andrade on 05 Feb 14 no follow-up yet

Educa PLE de Mª Santos - 0 views

msanplimer.blogspot.com.es/...la-historia-de-mi-ple.html

eduPLEmooc @eduPLEmooc storify unidad 7

shared by Mª Santos Pliego on 25 Feb 14 - No Cached

Mª Santos Pliego on 25 Feb 14

Hemos llegado al final del curso #eduPLEmooc y escribo mi última entrada con mucha melancolía, me cuesta terminarlo (estaba totalmente encanchada a él). Ha debido ser gracias a nuestro "director de orquesta", David Álvarez, que nos ha dirigido hacia el autoaprendizaje de multitud de contenidos en tan sólo siete semanas de una forma admirable.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Hemos llegado al final del curso #eduPLEmooc y escribo mi última entrada con mucha melancolía, me cuesta terminarlo (estaba totalmente encanchada a él). Ha debido ser gracias a nuestro "director de orquesta", David Álvarez, que nos ha dirigido hacia el autoaprendizaje de multitud de contenidos en tan sólo siete semanas de una forma admirable.</div>

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Infografía: la sobrecarga informativa en los medios sociales < Artículos en B... - 24 views

www.baquia.com/...informativa-de-los-socialmedia

infoxicación

shared by Margaret Smith on 16 Nov 13 - No Cached

VERONICA TORRES Garduño and Carmen De la Rubia liked it

- Sara Campos on 02 Feb 14
  
  muy sorprendida con el dato, no pensaba que serían tantas horas...
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">muy sorprendida con el dato, no pensaba que serían tantas horas...</div>
  
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- Sara Campos on 02 Feb 14
  
  otra manera de describir la sobrecarga de información, es lo que yo sufro ahora mismo, un "lapso mental"
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">otra manera de describir la sobrecarga de información, es lo que yo sufro ahora mismo, un "lapso mental"</div>
  
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Yoraima Salazar on 01 Feb 14

Hola, me parece impactante el inicio del parrafo de tu enlace: "El usuario medio necesitaría 12 horas diarias para ver toda la información que le llega en los medios sociales", evidentemente que esto encaja perfectamente con eso que a veces decimos de que nuestros días deberían tener más de 24 horas, para invertir esas 12 mínimas, trabajar (8) y descansar?......nos sigue afectando la sobrecarga.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Hola, me parece impactante el inicio del parrafo de tu enlace: "El usuario medio necesitaría 12 horas diarias para ver toda la información que le llega en los medios sociales", evidentemente que esto encaja perfectamente con eso que a veces decimos de que nuestros días deberían tener más de 24 horas, para invertir esas 12 mínimas, trabajar (8) y descansar?......nos sigue afectando la sobrecarga.</div>

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Mª Santos Pliego on 01 Feb 14

Importantísimo priorizar, establecer métodos, saber buscar ...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Importantísimo priorizar, establecer métodos, saber buscar ...</div>

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Ana Garcia on 01 Feb 14

Es importante enseñar al alumnado a entender que las redes sociales no sirven sólo como entretenimiento. Me preocupa un poco que tanta información haga que vayan saltando de una cosa a otra y no sean capaces de centrar la atención en una sola, sobre todo, a nivel emocional: una buena charla con los amigos, una película sin interrupciones... Por eso es tan importante que en la escuela se les enseñe y anime a optimizar su tiempo.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Es importante enseñar al alumnado a entender que las redes sociales no sirven sólo como entretenimiento. Me preocupa un poco que tanta información haga que vayan saltando de una cosa a otra y no sean capaces de centrar la atención en una sola, sobre todo, a nivel emocional: una buena charla con los amigos, una película sin interrupciones... Por eso es tan importante que en la escuela se les enseñe y anime a optimizar su tiempo.</div>

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Angela González on 01 Feb 14

No tenemos 12 horas para ver toda la información que hay en la red. Tenemos que elegir hasta que información vamos a llegar. Filtros de información como medida para conseguir lo mejor de la red.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">No tenemos 12 horas para ver toda la información que hay en la red. Tenemos que elegir hasta que información vamos a llegar. Filtros de información como medida para conseguir lo mejor de la red.</div>

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María Eugenia Pérez on 02 Feb 14

La infografía describe de una forma muy gráfica la sobrecarga informativa. El nivel de Autoaprendizaje en la red es tan potente, que yo por mas que filtre y seleccione, siempre tengo temas pendientes ya sean de mis aficiones viajes, fotografía, arte... como de mi trabajo. Pero...EN ELLO SIGO!!!

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La infografía describe de una forma muy gráfica la sobrecarga informativa. El nivel de Autoaprendizaje en la red es tan potente, que yo por mas que filtre y seleccione, siempre tengo temas pendientes ya sean de mis aficiones viajes, fotografía, arte... como de mi trabajo. Pero...EN ELLO SIGO!!!</div>

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Sara Campos on 02 Feb 14

alucinada con las cifras, me siento muy identificada con el hecho de que adquiero mucha información, pero nada en concreto ya que me entero de los hechos muy "en general". Me suenan muchas cosas pero no acabo de concretar en nada, tengo que mejorar mi concentración y mi sistema de filtrado.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">alucinada con las cifras, me siento muy identificada con el hecho de que adquiero mucha información, pero nada en concreto ya que me entero de los hechos muy "en general". Me suenan muchas cosas pero no acabo de concretar en nada, tengo que mejorar mi concentración y mi sistema de filtrado.</div>

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Margaret Smith on 03 Feb 14

Infografía interesante sobre la carga de contenidos a la que nos enfrentamos a diario en los social media (Actividad 1 - Tema 3)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Infografía interesante sobre la carga de contenidos a la que nos enfrentamos a diario en los social media (Actividad 1 - Tema 3)</div>

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Innovación radical: open access, auto-aprendizaje y sobreabundancia - 1 views

www.slideshare.net/...oaprendizaje-y-sobreabundancia

soft-skills aprendizaje invisible

shared by Avelino Garcia on 30 Jan 14 - No Cached

Avelino Garcia on 30 Jan 14

Excelente presentación de Cristóbal Cobo Romaní. Relación entre el contexto y la tecnología. De los contenidos certificables a las e-skills y competencias blandas soft-skills, comunidades de experimentación y aprendizaje invisible

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Excelente presentación de Cristóbal Cobo Romaní. Relación entre el contexto y la tecnología. De los contenidos certificables a las e-skills y competencias blandas soft-skills, comunidades de experimentación y aprendizaje invisible</div>

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ACTIVIDAD UNIDAD 3 (4): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 446 views

Buenas a tod@s, Esto de la sobrecarga de información no es algo novedoso para mi. En los últimos años siempre se ha hablado en foros de expertos de la necesidad de enseñar al alumnado métodos y he...

Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload eduPLEmooc

started by eduPLEmooc [marcadores] on 06 Feb 14 100 follow-ups, last by Julián Jorquera Ruiz on 16 Mar 14

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1299 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 24 Jan 14 290 follow-ups, last by prandiew on 07 Mar 14

María José Díaz Sordo, María Cristina Chandoha, susana carballo, Cristina Moreno Garcia, Nunci nunez, Chema Lazaro, claudiamonterok, Rafael Viera, Alejandro Rodríguez, Miquel Àngel Pons, and Ana José liked it

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