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Saida Mraihi

Kitmap : kit méthodologique approche-programme - 1 views

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    Guide pratique a été conçu pour faciliter le déploiement d'une démarche d'approche-programme. Il est issu de l'expérimentation de la Faculté des Sciences et des Techniques de l'Université de Nantes.
Paula Caterino

La mise en place d'une démarche compétences par neuf équipes pédagogiques des... - 1 views

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    "La mise en place d'une démarche compétences par neuf équipes pédagogiques des établissements partenaires de la COMUE Université Paris-Est."
Paula Caterino

Le « Do It Yourself » à l'université : apprendre en faisant soi-même - 2 views

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    tout y est : Learning lab et classe renversée, apprentissage par Projet !
Paula Caterino

thèse "La mesure de la qualité perçue d'un dispositi de e-learning" - 1 views

Saida Mraihi

Guide numérique de la FAD 4.0 - 7 views

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    Objectifs du guide : Développer des approches pédagogiques misant sur le potentiel des TIC en FAD 4.0, Améliorer l'accessibilité et la flexibilité par l'utilisation des technologies en FAD 4.0 ... Il suffit de se créer un compte pour accéder à l'intégralité du guide.
Paula Caterino

Blog de t@d: CERTITUDE, un dispositif européen de certification de tuteurs ac... - 0 views

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    un dispositif européen de certification de tuteurs académiques (types de tutorat distincts)
Lydie Rollin

Manuel MOOCathon : guide et outils inspirés du 1er MOOCamp - 2 views

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    " Le 11 janvier 2014 se tenait le premier MOOCAMP, pendant lequel les participants regroupés en équipes ont élaboré plusieurs scénarios de MOOCs innovants. Proposé par SenseSchool et rédigé de manière collaborative, ce manuel (comme les outils qui l'accompagnent) a pour but de faire partager des conseils pour animer des séances de scénarisation de MOOCs. Il met en avant une méthodologie pour déterminer les moyens et les étapes à mettre en œuvre, de la définition de l'objectif pédagogique jusqu'à la structuration du contenu des séances. Des fiches détaillées et des canevas sont mis à la disposition des porteurs de projets de MOOC, et leur apporteront de nombreux conseils pour coordonner la mise en place de leurs ateliers." (Source: France Université Numérique)
Paula Caterino

4 saisons Evaluation - YouTube - 2 views

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    vidéo de la conférence de l'université virutelle de droit de Lyon sur l'évaluation ! "Le numérique perturbe l'évaluation des apprenants mais aussi des enseignements : * Des apprenants, * Des enseignants, * A distance, * Par les pairs, * ...
Saida Mraihi

Des REL Resources éducatives Libres aux CLOM (ou MOOC) défis et orientation... - 2 views

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    Une carte mentale qu permet de comprendre la différence entre REL (Ressources éducatives libres) et MOOC (CLOM).
Saida Mraihi

Partageons autour des MOOC - 2 views

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    Site participatif sur les MOOC, lieu de partage et d'échanges dans l'enseignement supérieur francophone
Laurent Gensbittel

How online class about online learning failed miserably - 0 views

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    Cas d'un MOOC qui a échoué (à sa première édition)
Laurent Gensbittel

Newsletter No 13 mars 2014 - Usages innovants en e-éducation » uTOP-Inria - 0 views

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    Ce mois-ci, dans le dossier : « Les SPOCs, l'ultime frontière de l'éducation en ligne ? »
Laurent Gensbittel

#MOOCGdP - 20 - Educatice que peut en dire la recherche 20-11-2013 - 1 views

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    Diaporama de Rémi Bachelet
Laurent Gensbittel

Socles | Le soutien d'Unisciel à la Formation à distance - 0 views

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    SOCLES pour « Services Ouverts de Cours Libres en Sciences » est un dispositif complet et unique de soutien à la formation en licence, avec une offre de plus de 3000 heures de contenus pédagogiques scientifiques pour le niveau licence. Ce dispositif est ouvert à tous que ce soit en formation initiale ou continue.
Laurent Gensbittel

MOOC - un écosystème | Techniques innovantes pour l'enseignement supérieur - 0 views

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    Diaporama de Jean-Marie Gilliot
Laurent Gensbittel

#CLOM_REL : intervention de Gilbert Paquette sur les ressources éducatives li... - 1 views

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    SPOC, MOOC, REL, ...
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