Tällä hetkellä opettajan pöytä on täysin turha tilanviejä, eikä tussitauluakaan tarvita. Oppilaat eivät istu riveittäin kasvot kohti seinää, vaan 4-6 hengen ryhmätyöpisteissä. Matematiikasta keskustelu onnistuu paremmin, kun opiskelijat pystyvät katsomaan toisiaan silmiin. Opiskelijat käyttävät pääasiallisina työvälineinään kynää ja vihkoa, mutta pöydillä on myös opiskelijoiden älypuhelimia videoiden katsomista varten. Opettajan opetusvälineeksi riittää toistaiseksi tyhjä ruutupaperi, kynä ja viivain.
Minna Koskinen on 15 Nov 11"Opiskelijat tarvitsevat vertaistukea opintojen kaikissa vaiheissa. Opiskeluprosessin käynnistämiseen tarvitaan vertaistukea ja opiskelijatutorointia osana ohjausta. Opiskelujen päätösvaihe on usein yksinäistä ja tähän vaiheeseen tarvitaan tukea antavia vertaisryhmiä. Opinnäytteen ohjausta tulisi kehittää seminaareista prosesseja tukevampaan ryhmäohjaukseen."
