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Thomas Schroeder

Ich bin eine Lernplattform - und biete dir: Alles! « jasminhamadehopco11 - 4 views

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    " 23/05/2011 / jasminhamadeh Ich bin eine Lernplattform - und biete dir: Alles!"
Jöran Muuß-Merholz

Deutsche Welle Global Media Forum 2011 - Workshops zum Thema Education / Online Activism - 1 views

"Human Rights in a Globalized World - Challenges to The Media" is the theme of the next Deutsche Welle Global Media Forum in Bonn. About 1,300 participants are expected to join the 50 workshops,...

dwgmf activism education relearn pb21 humanrights globalzisation media internet socialmedia blogging

started by Jöran Muuß-Merholz on 22 May 11 no follow-up yet
anonymous

Von iPads, eBooks & Virtual Classrooms. Lerntechnologien #opco11 - 4 views

  • Es gilt, immer eine Waage zu finden zwischen dem Abgeben von Verantwortung und dem Alleinelassen.
Eva Birger

Various ways to use social media as a facilitator or trainer - 2 views

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    In neun praktischen Schritten wird Sozial Media (SoMe)erklärt, dient zur Vertiefung.
treeck

Hilfe? Jemand von Euch... - 8 views

Was verbirgt sich den genau hinter einem EDU Account? Versucht habe ich es noch nicht.

#opco11 opco11 opencourse diigo edu

Tini Fischer

http://edublog-phr.kaywa.ch/files/web20-a.pdf - 9 views

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    Kerres über Lernportale 2.0
treeck

The Special Sauce of Social Learning by Marc J. Rosenberg : Learning Solutions Magazine - 7 views

  • To paraphrase a popular commercial, the technology should be so easy, “a CEO can do it.”
  • Technology is not the end game, but a critical enabler
    • Giulia Covezzi
       
      Ich kann nur zustimmen. Ziele und Mitteln zu erst trennen, damit sie später wieder zusammen gefügt werden können.
    • treeck
       
      Vielleicht noch zugespitzt: Erst Ziele überlegen und dann die passenden Mittel, welche die Ziele eventuell wieder verändern. Außer: Extrem experimentelles Setting.
  • Establishing a social learning environment and then simply hoping people will use it effectively can be a fool’s errand. There must be compelling reasons to get involved.
  • ...10 more annotations...
  • Lots of coaching, feedback, role models, and work product examples will be of great value.
  • Scheduling, an artifact of traditional training, won’t work here.
    • treeck
       
      Also gar keine Termine? Nicht vielleicht ein paar wenige, um (zumindest im formellen Kontext) das social zu befördern? Oder geht das gar nicht?
    • EvoluSiN _
       
      Verstehe das eher als ein Veto gegen Präsensseminare. Deadlines für briefings und Ergebnissicherung können ja auch dezentral organisiert werden.
    • treeck
       
      So bin ich vollkommen einverstanden, EvoluSiN. Klang für mich hier nur allgemeiner.
  • but when it occurs, it must be met quickly — and at the user’s convenience — or the enthusiasm for the process will wane just as quickly.
  • A sense of belonging is very important to an individual’s motivation to stay
  • Formal learning environments can be excellent starting points for introducing people to social media
  • which they can then carry forward to more informal learning situations.
    • treeck
       
      Social Networking ist hier quasi die Kaffepause der Konferenzen, Workshops etc. Im Web 1.0 gabs sowas auch in Form von Foren...
    • treeck
       
      Wenn dies funktioniert, kann das auch ein Weg sein, um Transfer in die Praxis zu unterstützen.
  • Focus more on content and design and less on the latest gizmo
    • EvoluSiN _
       
      Fokus ist wichtig, aber wenn Social das Topic ist, dann halte ich es für sinnvoll, dass einer aus der Gruppe den "gizmotrendpresenter" gibt.
  • The bottom line is that for people to accept and use social learning, it must be a seamless and natural part of the workplace, and the work.
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