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En este post se trata sobre las críticas que existen sobre el software libre.

Rosario Rogel explica el movimiento de Acceso Abierto y algunas de las vicisitudes de los países latinoamericanos para hacer visible su producción científica en el mundo de las publicaciones legitimadas por los sistemas científicos mundiales.

derecho humano

La UNESCO sostiene que el acceso universal a la educación de gran calidad es esencial para la construcción de la paz, el desarrollo sostenible de la sociedad y la economía y el diálogo intercultural. Los recursos educativos de libre acceso proporcionan una oportunidad estratégica para mejorar la calidad de la educación y para facilitar el diálogo sobre políticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades.

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300,000+ contributors, 2 years of collaboration, 3 key recommendations. Check out Our Digital Future: a crowdsourced report on sharing and collaborating in the 21st century.

Muy buena publicación, Julia, con una gran propuesta visual y todo. Los grandes editores aumentan los precios y la comunidad virtual busca la manera de superar ese obstáculo puesto al conocimiento.

El curso esta a punto de finalizar. Existe mucha retroalimentación en los post publicados y mucho por aprender.

Moocs classes online

2 Oct 2014 - Canada - Intellectual Property - The Internet Of Things And Canadian Copyright Law - Bennett Jones LLP - Many of you have read about the dispute over copyright ownership of the monkey-selfie, where a primate took a digital photo that went viral.

Home Visiting Author Reference Sources Reference Sources for Juniors Scholarly articles, e-books, free and paid Free Media Sources: Images, sounds, videosCiting Sources Primary and Secondary Sources Sources of Scientific Information Research Process (HS) Big6 / Super3 (ES & MS) Google Search Tips What else besides Google Web Site Evaluati on

This video highlights ways in which educators (and parents) can incorporate 21st century skills in their lessons to digital natives. Admittedly, as a teacher, I get overwhelmed by all of the information out there and feel pressure to use technology that I'm still learning to be comfortable with. This is a good video that can show you how to get started, geared more towards middle/upper school.

The video begins with 3 minutes of visuals and - very annoying - piano music. I would have turned it off after 30 seconds because I assumed that there would be 13 minutes of this. But since fraup74 says it was a good video I skipped ahead to see if there was more. Otherwise, I would not have persevered. In terms of content, it is a good basic resource (a woman speaks, using screenshots to show how to use online tools). The video is not very engaging.

This video is the project that I made with my partner. We tried to explore the business and sustainable model of MOOC. Hope it will be useful! And yes you can reuse and remix it.

Interesting article on Twitters use outside of social interactions Twitter has been increasingly share-y with its enormous data set. Given the recent $10 million grant to MIT to analyze and put social media data to use, how grand are Twitter's research aspirations? Twitter reports about 500 million tweets are sent every day, from 271 million users (the population of the United States is 317 million) in more than 35 different languages.

"You've seen it countless times on bags, coffee shop walls and on coffee company websites: The image of a farmer picking ripe coffee cherries, designed to connect consumers to the origin of their coffee and perhaps even provide a face for farmers themselves", RoastMagazine. My question: Do you think a coffee grower could sue any of these companies?

Sitio web de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe. Información especializada sobre educación en las Américas. El sitio ofrece publicaciones, noticias, redes regionales y actividades de la UNESCO en el sector de la educación.También provee contenidos sobre las actividades de la UNESCO en Chile.

"Es una experiencia de co-creación colaborativa de Recursos Educativos Abiertos (REA) entre docentes del suroccidente colombiano. Pretende que desde la vivencia propia y la reflexión colectiva, se identifiquen y valoren las posibilidades de este tipo de recursos para contextos escolares diversos, en el marco de los desafíos y retos de la educación en el siglo XXI."

muy interesante

Conceptualizamos al movimiento educativo abierto como las actividades educativas de acceso abierto que facilita prácticas formativas que van desde el uso de REA disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas.