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Dans le cadre de la formation des ATER de Paris 1 "Initiation à l'enseignement dans le supérieur", Franck Amadieu, Maître de conférences en psychologie cognitive à l'université de Toulouse 2, a donné une conférence sur les stratégies des étudiants en réussite dans l'enseignement supérieur et sur les difficultés des étudiants. Les principales notions relatives à la cognition, à la métacognition et aux aspects motivationnels des stratégies étudiantes dans le cadre de leurs apprentissages ont été présentées et ont permis d'évoquer des recommandations pédagogiques directement applicables dans les TD  : comment améliorer la réussite des étudiants, favoriser leur motivation, améliorer les traitements cognitifs des informations reçues en cours, améliorer les compétences métacognitives des étudiants, etc.

Webinars sur un cycle de conférence (MINES et UNR paris-Ile de france) sur la pédagogie universitaire numérique. Cette vidéo, concerne "les facteurs psychologiques de la réussite et de l'échec chez les étudiants : comment aider les étudiants à réussir" avec bien entendu Franck Amadieu, entre autres !

Dans le cadre d'un projet de recherche et de développement pédagogique, réalisé au cours de la session d'hiver 2011, le problème de l'impact des TICE au collégial a été examiné. Au début de la recherche, c'est l'existence démontrable ou non d'un lien causal entre l'usage des TICE par les enseignants et le taux de réussite des élèves qui a d'abord retenu l'attention

Très intéressant!

Wiki favorisant la participation des étudiants : une réussite à l'Université ...

"SEANCES DE DEMARRAGE : mise en exergue des objectifs en pédagogie par projets" ... ou comment la bonne compréhension des objectifs de formation par les étudiants influe sur leur investissement et leur réussite !

J'ai formé récemment des doctorants à l'usage pédagogique des cartes conceptuelles et ce fût une grande réussite. Ils ont trouvé un grand intérêt à s'en servir dans un cadre d'enseignement et plus largement dans la recherche.

Dossier-Guide sur la carte mentale.

Fallait y penser...cela nous guette tous, que l'on mette en ligne nos "cours" ou pas

Un article intéressant et des réflexions à engager.

Les actes du séminaire C2i niveau 1 de Montpellier.

Intéressant.