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"La banlieue bouc émissaire a permis - et permet - de montrer du doigt et d'isoler. Ce territoire a toujours servi d'espace de fixation à ce qui bouge et dérange dans une société en mutation : banlieue des pauvres venus de nulle part, ouvriers déculturés sans âme, banlieue rouge menaçante, banlieue vide d'espoir des barres et des blocs, banlieue des gens d'ailleurs... " En 2001, Frédérique Jacquet a décidé de prendre le contre-pied de ces clichés qui remplissent les journaux télévisés et les magazines. Directrice des archives de Saint-Denis, elle a entamé un travail de plusieurs années auprès des habitants de la ville. Ils lui ont confié souvenirs et photos. " J'ai voulu suivre une démarche opposée aux politiques patrimoniales qui ne s'attachent qu'aux bâtiments. On peut raconter une ville à partir des personnes qui y vivent et qui y travaillent. Ce que j'ai fait pour Saint-Denis. " La collecte a donné naissance à une exposition en 2004."

"Un consistoire ordinaire public a été organisé ce matin au Vatican pour fixer la date de canonisation de Nunzio Sulprizio. Ce laïc italien du XIXe siècle, qui fut un ouvrier des Abruzzes marqué par une enfance douloureuse mais aussi par une piété intense, sera canonisé le 14 octobre, en même temps que Paul VI, qui l'avait béatifié en 1963."

22 000 enfants de 6 à 18 ans ont donné leur avis sur leur vie. Pour la première fois, l'analyse permet de différencier les réponses selon le lieu d'habitation. Les résultats sont à la fois étonnants et dramatiques. Ils doivent faire réagir les candidats à la présidence de la République ! Paris, le 29 novembre 2016 - L'UNICEF France publie aujourd'hui les résultats exceptionnels de sa 3e consultation nationale. Exceptionnels parce qu'ils sont le fruit de la plus vaste enquête significative dont les réponses sont apportées par les enfants eux-mêmes : près de 22 000 enfants et adolescents âgés de 6 à 18 ans ont donné, entre octobre 2015 et juin 2016, leur avis sur leur vie. Exceptionnels parce que pour la première fois, les résultats permettent de différencier la perception des enfants selon leur lieu d'habitation et de recueillir des données rarement collectées. Quelles sont les différences de perception des enfants en matière d'éducation, d'accès aux activités et aux savoirs, de respect de leurs droits, mais aussi en termes d'amitié et de soutien parental, selon qu'ils habitent en centre-ville, en quartier populaire ou en quartier prioritaire ? Les réponses aux 163 questions, analysées par le sociologue Serge Paugam et le regard d'haptothérapeute de Catherine Dolto, ont permis d'explorer l'ensemble de ces thématiques. Des conclusions étonnantes, loin des clichés Les enfants des quartiers prioritaires désinvestis de leur scolarité ? Plus de 60 % se disent angoissés de ne pas réussir à l'école marquant ainsi leur intérêt pour l'éducation et leur préoccupation pour l'avenir. Isolés, avec des entourages en faillite et dépassés ? Ils sont plus de 67 % à déclarer pouvoir trouver de l'aide en cas de besoin dans leur quartier et près de 42 % à affirmer avoir une famille à proximité. 71 % s'entendent bien avec leurs voisins et 44 % estiment être valorisés par leurs amis. Enfi

"D'après une étude inédite de l'Unicef, 17 % des enfants se trouvent dans une situation « préoccupante » d'exclusion sociale en France dont 7 % qui souffrent d'une « exclusion extrême ». "

"Au cours de sa vie, chacun tisse des liens intimes et profonds avec des territoires, ceux de l'enfance, ceux qu'il a choisis et ceux dont il rêve."

"Les faits Alors que les faits de violence impliquant des mineurs semblent en recrudescence, Nadia Hai, ministre déléguée chargée de la ville, a invité cinq éducateurs de rue à lui faire part de leur analyse. La Croix a pu assister à cette rencontre"

"Depuis trente-six ans, le relais parental Passerelle 92 reçoit des enfants du nord des Hauts-de-Seine dont les parents affrontent des difficultés passagères. Un lieu de vie intermédiaire qui évite le placement des enfants."

"Nos élèves obtiennent des résultats exceptionnels grâce à la réconciliation entre les familles et les professeurs."

"Dans un quartier prioritaire de la ville de Rennes, des professionnels de santé lancent une alerte pour les enfants atteints de troubles du comportement et de handicap. Dans un système de soins saturé, ils sont victimes de graves retards, parfois de ruptures de soins."

"Prendre appui sur la puissance des mères pour inventer une société solidaire, écologique, et féministe : c'est le pari que fait Fatima Ouassak, politologue, dans un essai publié aux éditions de la Découverte." [RDP du 04 septembre 2020]

"Pendant cinq ans, ce couple de retraités a partagé le quotidien des habitants de trois quartiers sensibles : aux Mureaux, puis à Rillieux-la-Pape et à Nîmes. Leur moteur : créer un pont entre deux mondes et susciter des relations fraternelles."

"Le chef de l'Etat a conditionné l'aide financière aux écoles marseillaises à la mise en place d'un « laboratoire » pédagogique. Les directeurs pourront choisir leurs enseignants et changer les rythmes scolaires - une révolution dans l'Education nationale. L'expérimentation pourrait être « généralisée ». C'est « l'école du futur » dont rêve Emmanuel Macron."

"La ville des Hauts-de-Seine met en place un accompagnement périscolaire pour des écoliers de quartiers prioritaires, basé sur les travaux du psycho-pédagogue Serge Boimare. La lecture de contes, puis leur restitution, permet de dénouer certains blocages."

"Ce deuxième rapport annuel de l'Observatoire du bien-être du CEPREMAP retrace les fluctuations du bien-être des Français au gré des épisodes imposés par la crise sanitaire. Grâce à son baromètre trimestriel en vingt questions, il révèle un tableau en forme de montagnes russes, les périodes de confinement étant de moins en moins bien supportées au fur et à mesure qu'elles se succèdent. L'alternance de resserrement et de relâchement des mesures de distanciation sociale permet de mettre en évidence le poids spécifique des liens sociaux dans le bien-être. Certaines catégories de la population ont à l'évidence payé un plus lourd tribut à la crise sanitaire, les personnels de santé au premier chef, mais aussi les jeunes, enfants et adolescents, que la vie à distance a privés des relations indispensables à leur développement. Au total, si les Français ont affronté la crise sanitaire avec résilience, en retrouvant leur niveau habituel de satisfaction à chaque retour à une vie « normale », lorsqu'ils se retournent sur l'année passée, ils la décrivent comme extrêmement insatisfaisante, témoignant ainsi des épreuves traversées. On lit d'ailleurs ces pics d'insatisfaction dans les sursauts de nostalgie dont témoignent les Français lorsque le baromètre les interroge sur leur époque préférée. En regard de cette analyse des deux dernières années, nous proposons un dossier consacré au bien-être des enfants et des adolescents à l'école. Il montre comment le bien-être et l'estime de soi se forgent au cours de la scolarité, de manière légèrement différente pour les filles et les garçons, selon l'origine sociale des enfants, et en fonction de leurs performances scolaires, notamment en mathématiques. L'expérience de l'école exerce des effets durables tout au long de la vie, ce qui donne des raisons de s'inquiéter des conséquences de la crise sanitaire sur les jeunes générations. Au to

"Curé de la paroisse de Givors, près de Lyon, Damien Guillot est aussi médecin urgentiste dans un hôpital lyonnais. Un choix qui soulève la question de la place des prêtres dans les diocèses et leur équilibre de vie."