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A iniciativa "Conta-nos uma história!" - Podcast na Educação é um concurso promovido pelo Ministério da Educação que promove a concepção e desenvolvimento de recursos digitais áudio e vídeo que decorram da produção colaborativa ou do reconto de histórias já existentes. O uso das TIC é um incentivo para toda a comunidade envolvente neste concurso!

Espaço onde se pode encontrar uma vasta lista de Recursos para a Educação Pré-Escolar e o 1ºCEB, da Plataforma moodle da CRIE (a Equipa de Missão Computadores, Redes e Internet na Escola, do Ministério da Educação).

O número 2 de 2010 da Revista EFT - "Educação, Formação & Tecnologias" disponibiliza um conjunto de textos abordando diferentes temáticas em torno da investigação empírica e da reflexão conceptual/teórica sobre as TIC na Educação. A revista está disponível em http://eft.educom.pt.

Domingos no trânsito é um site que divulga o trabalho pedagógico efectuado na Escola Fixa de Trânsito S. Domingos Rana. Do mesmo modo, promove a educação rodoviária junto das crianças e dos respectivos encarregados de educação através da informação de conhecimentos e jogos lúdicos sobre as diversas situações de trânsito "porque a brincar se aprende".

Decorrerá entre os dias 28 e 30 de Setembro de 2011, em Aveiro, a Conferência ICEM&SIIE'2011 organizada pelo Internationall Council for Educational Media (ICEM) e o International Symposium on Computers in Education (SIIE). Os temas dominantes serão: . novos e velhos media em educação, comparativamente ou não; . como podem os velhos e novos media ser combinados, adoptados e adaptados; . o que implicam estes media em termos de barreiras tecnológicas, profissionais e sociais; . quais as relações de custo-benefício da utilização dos velhos e novos media em educação e . como comparar velhos e novos media em educação dados contexto educativos específicos e os perfis de aprendizagem.

Este Workshop criado pela Oficina Didáctica Educação e Saúde destina-se, preferencialmente, a profissionais e estudantes de áreas com intervenção na Educação, que já conheçam a CIF (Classificação Internacional do funcionamento, da deficiência e da saúde) e o novo paradigma da funcionalidade humana. Tem como objectivos, dotar os formandos de competências para operacionalizar a utilização da CIF, em contextos multidisciplinares, nos processos de avaliação e programação das Necessidades Educativas Especiais de carácter permanente. Realizar-se-à a 29 de Janeiro de 2011. Quem estiver interessado consulte a página referenciada.

Este site apresenta um conjunto de artigos e entrevistas interessantes sobre as tecnologias na Educação. Dêem uma vista de olhos.

Irá ser realizada uma formação sobre os Modelos Curriculares para a Educação Pré-Escolar nos dias 19 e 26 de Fevereiro e 05 de Março, das 9h30 às 13h30, na Fundação D. Pedro V no Barreiro.

Um blogue muito interessante para todas nós, futuras profissionais de educação que teremos de estar bem atentas ao que as "novas tecnologias" nos podem proporcionar em relação à nossa prática pedagógica.

Neste site podemos encontrar as várias publicações da REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. Ao lermos, podemos encontrar artigos e relatos de experiências desenvolvidas por professores de ensino fundamental e médio e por pesquisadores com foco no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação. Destina-se sobretudo a professores e educadores.

Essa revista está vinculada ao grupo TABA Eletrônica UFMG. A Taba Eletrônica é um projeto de ensino, pesquisa e extensão com foco na utilização de recursos tecnológicos para interação, aprendizagem e desenvolvimento de materiais didáticos no contexto de aprendizagem de línguas

Este artigo dá-nos conta do importante papel que os meios informáticos têm na prática pedagógica, focando-se num recurso em especial: o blog. Apresenta, igualmente, algumas das situações em que o mesmo pode ser utilizado em contexto sala de aula de forma a desenvolver as capacidades cognitivas dos alunos de uma forma criativa e interessante.

Neste link encontram-se diversas formações proporcionadas pela Oficina didáctica que em minha opinião são importantes para o crescimento integral de qualquer aluno que este ligado à área da Educação

A Oficina da criança é um local onde são realizados uma panóplia de Whorshops ligados à Educação. No próximo dia 27 de Novembro irá decorrer um workshop sobre Necessidades Educaticas Especiais pela Psicóloga Educacional Iola Marcelo com um custo de 22 euros. Recomendo ese Workshop porque como futuras profissionais de Educação, considero essencial adquirirmos formação acerca deste tema para sabermos lidar com os comportamentos de crianças portadoras de defeciência.

Ao realizar uma breve pesquisa na Internet, encontrei um site em que a base é a Educação. O site www.educare.pt publica diariamente assuntos relacionados com a Educação, sejam eles artigos ou noticias. Como tal, e acedendo à pasta Opinião, encontrei um artigo intitulado "As crianças e a televisão: riscos" fazendo uma ponte de ligação à próxima matéria que irá ser leccionada pela docente Helena Camacho. O texto aborda os aspectos negativos que possam ter impacto nas crianças se estas não forem controladas ao nível da violência, da obesidade, nos comportamentos de risco, nas alterações dos padrões e sono, entre outros. Aqui fica a sugestão.

A segunda edição do EuroSkills - Campeonato Europeu das Profissões, realiza-se em Lisboa, de 09 a 12 de Dezembro. O evento é composto por demonstrações das profissões, por seminários, por conferências e por oficinas. Direcciona-se principalmente a formadores, a professores e a responsáveis pelas políticas de educação e de formação de toda a Europa. EuroSkills visa favorecer a orientação profissional dos jovens, promover as melhores metodologias de trabalho e de formação, incentivar o aprofundamento de parcerias e o reforço de padrões educativos comuns no espaço europeu.

O Centro de Competência em Tecnologias e Inovação, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, realiza, no dia 29 de Novembro, o seminário "A Utilização das TIC em Contextos Educativos". Este seminário tem como objectivos promover a divulgação de práticas inovadoras da aplicação das TIC no currículo, motivar a reflexão sobre a aplicação das TIC no contexto educativo e destina-se a educadores e professores de todos os níveis de ensino. A entrada é livre, mas requer marcação prévia.

"A atractibilidade que os meios de comunicação social exercem sobre as crianças é claramente evidente. Basta observarmo-las em frente à televisão. Chega a ser assustador verificar que estas se encontram, muitas vezes, num estado que se pode considerar "hipnótico", onde as cores, o som e o movimento tomam conta dos seus sentidos" - ESTEVES, 2006. A propósito do tema "Ler e aprender com a televisão", leccionado neste momento pela professora Helena, seleccionei este artigo, retirado da revista Cadernos de Educação, que me pareceu de grande interesse. O seu conteúdo alerta para as mensagens transmitidas pela comunicação social, a que as crianças estão frequentemente expostas e que, na maioria das vezes, não interpretam devidamente. Referência bibliográfica: ESTEVES, Sofia (2006). Os Meios de Comunicação Social e a Criança [em linha]. APEI: Cadernos de Educação de Infância, nº77. Disponível em: http://cadernosei.no.sapo.pt/edicoes/2006/convergencias_77.pdf. Consultado em: 01-12-10.

"Esta série de eventos, que iniciou em 2003, tem como meta promover/disseminar o uso de novas tecnologias na Educação, com especial ênfase à tecnologia da informação e comunicação (TIC)."

Este é outro artigo da revista do jornal de noticias sobre a pressão que os pais exercem sobre os filhos quando estes estão na época de exames.

Estive a ler o artigo e considerei esta frase um tanto importante: "O apoio dos pais não deve consistir apenas em comentários encorajadores. Há muitos aspectos práticos na preparação para exames que dependendo da idade dos filhos estão ao alcance dos pais". Os pais têm um papel fundamental na educação dos filhos, cabendo-lhes a disponibilidade para os ajudar em eventuais duvidas ou mesmo apenas como ouvintes. Sabemos que hoje em dia faltam-lhes sobretudo paciência e compreensão. Mas o simples facto de se mostrarem interessados pela educação dos seus filhos, se se mostrarem abertos e prestes a colaborar, mesmo sabendo que nem sempre as notas esperadas são aquelas alcançadas, estes serão então alguns ingredientes que poderiam originar um "delicioso bolo" de resultados positivos. Cabe-nos a nós, pais e futuros pais, dar o nosso contributo para que se alcancem resultados positivos e frutuosos!