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A Biblioteca Municipal de Algés está a organizar no mês de Novembro duas formações na área das TIC com os temas: - Internet Segura para Pais e Educadores; - Recursos Educativos On-line. Destinam-se principalmente a pais e educadores e as inscrições são gratuitas.

O Centro Oeiras a Ler irá promover em Novembro na Biblioteca Municipal de Algés duas acções de formação: Tema: Internet Segura para Pais e Educadores Data: 06 de Novembro de 2010 Horário: das 10h às 17h30 Público - alvo: pais e educadores Acção de formação ministrada pelo Professor Hélder Cacito da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas/ Plano Tecnológico de Educação. Nesta acção pretende-se sensibilizar para a utilização esclarecida, crítica e segura da Internet em particular pelas crianças e jovens. Tema: Recursos Educativos On-line Data: 20 de Novembro de 2010 Horário: das 10h às 17h30 Público-alvo: professores, educadores, técnicos de biblioteca, animadores e pais. Acção de formação ministrada pelo Professor Hélder Cacito da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas/ Plano Tecnológico de Educação. Nesta acção pretende-se dar a conhecer os recursos educativos digitais disponíveis na internet. Informações e inscrições: BMAlgés, tel. 210977480/1, lgoncalves@cm-oeiras.pt (Luís Gonçalves). As fichas de inscrição encontram-se no site.

Numa sociedade em que o recurso às Tic é cada vez mais frequente, inclusivé para actividades quotidianas é importante este tipo de formações, que permitem aos utilizadores das Tic e da Internet a aquisição e consolidação de conhecimentos.

Este espaço pertence à DGIDC e disponibiliza, através de uma base de dados, recursos educativos que podem ser utilizados no Pré e no Pri, recorrendo às TIC. É, ainda um espaço colaboativo, visto que permite que qualquer utilizador adicione recursos educativos que considere interessantes.

Este é um optimo espaço para partilhar recursos educativos e experiências, estabeleçer correspondência entre professores ou mesmo escolas e turmas desenvolvendo trabalho colaborativo.

Uma das actividades que achei interessante para aplicar em contexto de sala de aula foi: "Experiências de utilização das TIC". Tendo como objectivo a exploração de três sites com actividades de sala de aula recorrendo às TIC. Trata-se de três espaços distintos, que nos permitem constatar a forma como professores e alunos se apropriam das TIC para aprender, para divulgar o seu trabalho e para concretizar projectos.

Recursos educativos para crianças da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti.

A Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGDIC) apresenta um novo espaço com alguns recursos multimédia online, direccionados para algumas áreas disciplinares: Matemática, Inglês, Francês, Português, Ciências Físicas e Naturais, etc...\nEstão disponíveis para download gratuito as aplicações que permitem a utilização das TIC em contexto de sala de aula ou em casa, tornando a aprendizagem mais interactiva.

Espaço onde se pode encontrar uma vasta lista de Recursos para a Educação Pré-Escolar e o 1ºCEB, da Plataforma moodle da CRIE (a Equipa de Missão Computadores, Redes e Internet na Escola, do Ministério da Educação).

Este artigo dá-nos conta do importante papel que os meios informáticos têm na prática pedagógica, focando-se num recurso em especial: o blog. Apresenta, igualmente, algumas das situações em que o mesmo pode ser utilizado em contexto sala de aula de forma a desenvolver as capacidades cognitivas dos alunos de uma forma criativa e interessante.

Deixo-vos um texto muito interessante sobre a exploração das TIC no Pré - escolar. Este texto foi escrito pela professora Lúcia Amante da Universidade Aberta. É um artigo escrito com base numa investigação feita num Jardim de Infância, em que foi desenvolvido um projecto de integração das TIC no contexto das suas salas de actividades. Neste artigo são analisados alguns tipos de actividades específicas desenvolvidas com recurso ao computador: a actividade de escrita.

Este é um texto bastante interessante, pois sublinha a importância das TIC no Jardim-de-infância. Como futuras educadoras não podemos excluir esta realidade, visto que este recurso tecnológico educativo impulsiona o desenvolvimento da criança.

Este site foca as questões de ensinar e aprender com as TIC. Trata-se de um bom recurso para os docentes que desenvolvem projectos e aprendizagens com base nas tecnologias. Proporciona a partilha de experiências, o que leva a um aperfeiçoamento das praticas. Para aceder basta fazer o registo.

Promovido pela organização não governamental TESE, a iniciativa Do Something tem como objectivo mobilizar os jovens dos 15 aos 30 anos para o voluntariado, utilizando acções de rua, a internet e as redes sociais. O Do Something pretende: - Usar a internet, redes sociais e telemóveis para mobilizar os jovens a participar e a desenvolver acções que tenham impacto real na comunidade; - Realizar campanhas sobre causas sociais, disponibilizar formações para jovens líderes, organizar eventos para premiar os jovens activos e empreendedores e criar Clubes Do Something para atribuir subsídios para actividades sociais; - Oferecer recursos e oportunidades de participação à medida de cada jovem (Onde, Quando, com Quem, e Quanto tempo quiser); - Educar e formar uma geração de jovens activos que identificam problemas e decidem fazer algo para mudar. Para mais informações, contactar: Rua das Amoreiras, 101 1250-022 Lisboa, PORTUGAL Tel.: + 351 21 386 84 04 Fax: +351 21 386 84 05 E-mail: h.rosa@tese.org.pt Web: www.tese.org.pt

O Centro de e-learning ESEPF nos seus cursos de formação a distância adopta metodologias que beneficiam de algumas características do construtivismo, dando um papel preponderante na qualidade de ensino às especificidades dos formandos. O site apresenta uma oferta formativa de várias formações interessantes, tais como " construir e avaliar recursos educativos digitais, a utilização das TIC no pré-escolar e no 1º ciclo, entre outros.

"A iniciativa "Aprender e Inovar com TIC"tem como finalidade a promoção da utilização educativa das TIC, com vista à melhoria das aprendizagens dos alunos, através da rentabilização dos equipamentos disponíveis nas escolas. A iniciativa apoiará projectos inovadores que promovam a utilização educativa das TIC e privilegiem o seu uso no 1.º Ciclo do Ensino Básico, a utilização de plataformas de gestão da aprendizagem pela comunidade educativa e a produção e partilha de recursos educativos digitais." Este projecto tem o apoio do Ministério de Educação e da Microsoft.

Ao utilizarmos as novas tecnologias como recurso pedagógico, remete-nos para uma reflexão sobre a sua pertinência. Este site da NETprof, apresenta vários artigos que respondem a muitas questões, tais como "Porquê as TIC na escola?", "A escola na sociedade do conhecimento", " As TIC numa escola do 1º ciclo", entre outras.

O BIPP - Banco de Informação de Pais para Pais - é uma Instituição Particular de Solidariedade Social, que apoia e orienta pais e famílias de crianças ou adultos com necessidades especiais. Alguns dos objectivos são: - Procurar as melhores respostas para a integração das famílias e das crianças e adultos com necessidades especiais na sociedade. - Reunir toda a informação acerca dos recursos e serviços existentes, para as pessoas com necessidades especiais, a nível da saúde, educação, legislação, apoios e integração na vida activa. - Criar as respostas/soluções indispensáveis para as famílias, como os Campos de Férias Inclusivos, o Projecto IN Vida e a Formação IN BIPP.

"Mostrar que o pequeno texto de um postal ilustrado pode conter mil ideias, representadas e interpretadas através da comunicação visual, com recurso a diversos meios expressivos, é o desafio lançado pelo Plano Nacional de Leitura aos alunos dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário. Os trabalhos seleccionados pelo agrupamento ou escola não agrupada devem ser apresentados entre os dias 14 e 18 de Março de 2011, através do Sistema de Informação do Plano Nacional de Leitura. A capacidade de síntese, articulada com as competências desenvolvidas no âmbito das artes plásticas, deve estar patente na criação de um postal ilustrado, com recurso a variados meios expressivos. Os alunos devem escolher um livro que tenham lido e, a propósito deste, escreverem um pequeno texto adequado a um postal, dirigido ao autor do livro, ao seu ilustrador ou a uma das suas personagens. Cada participante apenas pode concorrer com um postal."

Este texto, publicado no site da Casa da Leitura - http://www.casadaleitura.org/, resulta do 7.º Encontro Nacional de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração e pretende mostrar as potencialidades das TIC no desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem da língua materna. Além disso, refere ainda alguns exemplos de recursos, disponíveis na web, para a aplicação de boas práticas educativas.

Neste site podemos encontrar as várias publicações da REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. Ao lermos, podemos encontrar artigos e relatos de experiências desenvolvidas por professores de ensino fundamental e médio e por pesquisadores com foco no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação. Destina-se sobretudo a professores e educadores.

Essa revista está vinculada ao grupo TABA Eletrônica UFMG. A Taba Eletrônica é um projeto de ensino, pesquisa e extensão com foco na utilização de recursos tecnológicos para interação, aprendizagem e desenvolvimento de materiais didáticos no contexto de aprendizagem de línguas

Este é um site para o mais diversificado público. Pode ser utilizado por crianças com idades compreendidas entre os dois e os doze anos. Permite o acesso às crianças que ainda não aprenderam a ler, pois as personagens falam e explicam em que consiste cada espaço. Considero este site muito completo, tem espaços destinados a pais/encarregados de educação; professores e educadores; crianças pertencentes ao Jardim de Infância e alunos de 1º Ciclo. No Catraios.pt podemos encontrar recursos educativos, eventos, projectos, galerias e sites muito úteis para a nossa formação e para o nosso futuro emprego. Já as crianças podem encontrar diversos jogos educativos e actividades adequadas às suas idades. Também tem um espaço para histórias, onde se podem encontrar diversas histórias escritas e em vídeo, contadas por contadores de histórias, tornando-as, assim, mais dinâmicas, acessíveis e divertidas.

Este site é dedicado às fábulas. Nele encontramos diversas fábulas de vários autores. Após seleccionarmos uma fábula podemos ouvi-la, fazer diversas actividades para diferentes idades e ainda nos é permitido ilustrar a fábula e enviar as imagens para o site. Este site está direccionado para trabalhar as fábulas com recurso às TIC nos diferentes anos de ensino. Está direccionado para pais, professores, educadores e alunos.

Este é um site direccionado para as crianças. É constituido por várias fábulas de Esopo, Fedro e Jean de La Fontaine que se encontram escritas em Portugês e Inglês. As crianças têm a oportunidade de ler, ouvir e fazer actividades sobre as mesmas. Existe também um espaço direccionado para os professores com informações sobre o site.

Neste site podemos encontrar uma diversidade de fábulas para ouvir, explorar e realizar actividades. As fábulas consideram-se essenciais no processo de ensino-aprendizagem da criança e devem ser utilizadas pelos profissionais de educação.

O Dia Europeu da Internet Segura é assinalado no dia 9 de Fevereiro. O SeguraNet sugere o desenvolvimento, em sala de aula e,ou no Centro de Recursos,de actividades que promovam o uso crítico e seguro do computador e da Internet. São disponibilizados 6 alertas para impressão... Para quem não conhece o site, vale a pena passar por lá para visita-lo. Tem artigos muito interessantes e ajuda-nos a conseguir proteger as nossas crianças dos perigos da internet.