O presente documento escrito por Lúcia Amante e publicado na Revista de Ciências da Educação em 2007 é uma reflexão, subjacente a um projecto de investigação realizado numa sala de jardim-de-infância, que fundamenta e justifica a integração e utilização das TIC nas salas de aula e de pré-escolar como promotora da qualidade educativa.

A Santa Casa da Misericórdia de Lisboa publicou na Revista "Cidade Solidária" um artigo sobre os desafios do envelhecimento e as oportunidades que as TIC promovem aos idosos como factor de integração social. Samuel Esteves relatanos a importância das TIC como ferramenta que dimunui o isolamento e a solidão das pessoas idosas.

A Associação Portuguesa de pessoas com dificuldades de aprendizagens específicas organiza no próximo ano, dia 29 de Janeiro, no Centro de Congressos de Lisboa, um congresso dedicado às dificuldades de aprendizagens específicas. Este congresso tem como principal objectivo a divulgação da problemática das DAE (Dificuldades de Aprendizagem Específicas) e formar profissionais (professores, psicólogos e técnicos) encarados como o primeiro agente da mudança da forma como são tratados os alunos com uma DAE no sistema educativo em Portugal.

Através deste site a criança/jovem pode inventar/escrever histórias da sua autoria. Para tal, basta escrever em cada espaço pedido uma palavra à sua escolha (de acordo com as instruções). Finalmente, basta clicar no botão "Criar História" e surgirá no ecrã a história inventada. Esta actividade permite que a criança perceba quais são os elementos essenciais de uma história. Mais tarde, poderá ter iniciativa de inventar outras, mas sem a ajuda do site.

O Instituto Camões Portugal disponibiliza em formato digital a colecção original "Era uma vez um Rei…" do Jornal Expresso. Este recurso educativo apresenta 12 histórias e destina-se a crianças de qualquer idade, uma vez que para além do texto escrito que está apresentado, também é possível fazer a audição das história. Esta iniciativa permite que os mais novos aprendam de forma lúdica a História de Portugal.

Este programa destina-se a todos os educadores e tem como objectivo promover a utilização esclarecida, crítica e segura da internet. Através de jogos, os educadores são alertados para os riscos que as crianças/jovens correm quando utilizam a internet.

O projecto EuKids Online, financiado pelo Programa Safer Internet da Comissão Europeia, fez um estudo sobre a utilização da internet pelas crianças. O projecto europeu, que juntou 25 países e onde foram inquiridas 23.420 crianças, comparou e concluiu que os jovens portugueses estão abaixo da média europeia no que respeita aos riscos na Internet. Apenas sete por cento, entre os 9 e os 16 anos, afirmam ter tido situações de risco durante a sua navegação online sendo a média europeia 12 por cento.

Está agendada para os dias 12 e 13 de Maio de 2011 a VII Conferência Internacional de Tecnologia de Informação e Comunicação na Educação. Esta vai realizar-se em Braga na Universidade do Minho.

Entre os dias 23 e 26 de Novembro de 2010, o Instituto de Educação realizará um Seminário que vai promover um espaço de debate para investigadores e estudantes que trabalham a temática da Educação de Adultos em Portugal e no Brasil. O Seminário vai incidir sobre o tema "Jovens e adultos pouco escolarizados: entre a educação e a qualificação". As inscrições são gratuitas.

A Biblioteca Municipal de Algés está a organizar no mês de Novembro duas formações na área das TIC com os temas: - Internet Segura para Pais e Educadores; - Recursos Educativos On-line. Destinam-se principalmente a pais e educadores e as inscrições são gratuitas.

O "Caminho das Letras" pretende estimular a aprendizagem da leitura nos primeiros anos do ensino básico. É um site electrónico que possibilita que as crianças "naveguem" num surpreendente universo de imagens, de textos e de sons muito apelativos, que lhes despertam a curiosidade pelas letras, pelas palavras e pelos textos.

Este site sugere todos os dias uma nova história que pode ser lida e/ou OUVIDA pelos mais variados públicos. Para além da história existem outras áreas, nomeadamente a das propostas (onde se pode aprofundar alguns temas relacionados com a história) e a do glossário.

Neste site podemos encontrar as várias publicações da REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. Ao lermos, podemos encontrar artigos e relatos de experiências desenvolvidas por professores de ensino fundamental e médio e por pesquisadores com foco no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação. Destina-se sobretudo a professores e educadores.