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O BIPP - Banco de Informação de Pais para Pais - é uma Instituição Particular de Solidariedade Social, que apoia e orienta pais e famílias de crianças ou adultos com necessidades especiais. Alguns dos objectivos são: - Procurar as melhores respostas para a integração das famílias e das crianças e adultos com necessidades especiais na sociedade. - Reunir toda a informação acerca dos recursos e serviços existentes, para as pessoas com necessidades especiais, a nível da saúde, educação, legislação, apoios e integração na vida activa. - Criar as respostas/soluções indispensáveis para as famílias, como os Campos de Férias Inclusivos, o Projecto IN Vida e a Formação IN BIPP.

Este site apresenta-nos um estudo sobre "As crianças e a Internet: usos e representações, a família e a escola". O objectivo deste estudo é conhecer os usos e representações que as crianças constroem em relação à Internet no contexto de escola e de família. Para a obtenção dos resultados deste estudo foi realizado um inquérito a crianças/jovens e uma entrevista que englobava também as respostas de pais e professores. Os resultados foram condensados num relatório, disponibilizado (na sua totalidade) no separador "Publicações". Através deste site, podemos compreender melhor a relação quotidiana das crianças/jovens com a Internet, em Portugal. Este conhecimento torna-se muito importante, tanto como educadores/professores e pais.

A Associação SOL foi percursora ao criar uma filosofia própria diferente do que existia até então. Uma Casa com um número restrito de crianças, em que fomenta a proximidade afectiva, a confiança, a segurança, o sentimento de pertença e emergindo sempre o sentimento de família, neste caso uma família à antiga, numerosa. A Casa SOL nada tem a ver com o modelo tradicional de instituição. Cria nas crianças um sentimento de conforto e pertença, como tal palavras como refeitório, dormitório e recreio são substituídas por casa de jantar, quarto dos meninos, das meninas e jardins. A relação entre os meninos e os adultos assume também uma forma particular. Não são "Preceptores ou Educadores" mas sim Tias e Tios, promovendo um relacionamento mais afectuoso e familiar. Não existe limite de idade para permanecer na Casa SOL. Estas crianças são os donos da Casa e dela só saem quando um dia acharem que estão preparadas para o fazer; excepto em casos que se consegue que estas crianças sejam adoptadas ou integradas na sua família de origem. Por estas razões a Associação SOL foi distinguida na Sede da UNESCO em Paris em 15 de Outubro de 2000 pela sua filosofia piloto. A 10 de Dezembro de 2001 na Assembleia da República com a atribuição por unanimidade do Prémio dos Direitos Humanos. A 14 de Junho de 2003 com a confirmação de ONG (Organização não Governamental) com o estatuto especial consultivo no Conselho Económico e Social das Nações Unidas. A sinalização dos casos é realizada tanto por entidades públicas como privadas, nomeadamente tribunais, comissões de protecção de menores, centro de saúde, centros regionais de segurança social e outras instituições. Independentemente da esperança de vida que uma criança possa ter, o princípio orientador da acção da SOL é a qualidade de vida com que ela vive os seus dias. O Projecto de vida de uma criança infectada e afectada pelo vírus

No dia 13 de Novembro, sábado, realiza-se no Auditório dos Serviços Operacionais da Câmara Municipal do Seixal, na Cucena, a palestra "A Criança, a Família e a Educação no Século XXI". A iniciativa, com início às 14.30 horas e a duração de 2.30 horas, vai contar com a participação de Isabel Leal, escritora que trabalha regularmente com crianças sobredotadas. O encontro destina-se a docentes, auxiliares, psicólogos, pais e encarregados de educação, e todas as pessoas que de alguma forma estão ligadas a crianças. As inscrições podem ser realizadas através dos Serviços On-line, até ao dia 7 de Novembro.

O TIC Pediátrica é um projecto desenvolvido pela FDTI, que visa dotar as áreas de pediatria dos hospitais públicos de infra-estruturas tecnológicas que permitam proporcionar às crianças internadas momentos de lazer, o acompanhamento pela família e o contacto com a escola, através de web-cam, PC ou mesmo através de blogs.

Questões fundamentais para compreender o uso dos computadores na nossa sociedade, enquanto futura educadora, professora e mãe. " Espalhado pelo mundo, Existe um apaixonado caso de amor, entre crianças e computadores" Seymour Papert in " A Família em Rede" Este pequeno filme foi realizado por alunas da Universidade de Lisboa e Faculdade de Psicologia e de Ciências de Educação.

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O projecto TIC Pediátrica visa dotar as áreas de pediatria dos hospitais públicos de infra-estruturas tecnológicas que permitam proporcionar às crianças internadas momentos de lazer, o acompanhamento pela família e o contacto com a escola, através de web-cam e PC, e o contacto com a família ou amigos, através de pequenos blogues familiares.

O site, Tinoni e Companhia adverte para os cuidados a ter em relação à segurança infantil. Ideal para explorar em família, dado que possuí um espaço para pais e crianças, complementado com jogos.

O site tinóni e Companhia é óptimo para as crianças aprenderem a evitar os riscos do dia a dia, seguindo algumas regras muito simples e adoptando comportamentos de prevenção. O site alerta para os perigos que podem acontecer em caso de sismo, em casa e no espaço público. Como futuras profissionais de Educação é importante que compreendamos a importância de educar para a saúde, uma vez que, problemas sérios de saúde possuem uma estreita relação com comportamentos e estilos de vida. É portanto necessário, educar as crianças neste sentido para que consigam avaliar os seus próprios comportamentos e distinguir aqueles que conduzem a uma vida saudável. Uma acção pedagógica, realizada desde cedo, contribuirá para uma significativa redução dos acidentes rodoviários com crianças, utentes particularmente vulneráveis no trânsito.

No seguimento das aulas de LPTIC, decidi catalogar este site, pois apresenta imensas dicas, sugestões, conselhos, para pais e educadores, em como proteger as crianças dos perigos da internet (proporcionar segurança on-line).

A segurança de crianças e adolescentes na Internet é hoje alvo da atenção de famílias, escolas e comunidades. Isto para não falar de governos (locais e centrais), empresas do sector das tecnologias de informação, órgãos de comunicação social, etc. Este site serve para alertar pais e educadores sobre os perigos da net, de forma podermos protege-los dos perigos existentes neste meio.

Este site é dirigido a diferentes faixas etárias e poderá ser trabalhado de diferentes maneiras. Tem como objectivo proporcionar momento de leitura não só individual como também em grupo e até em família. O site encontra-se dividido, em jogos, livros, concursos e sugestões. Em relação aos livros estes poderão ser consultados por crianças que ainda não saibam ler.

Ateliers durante as Férias de Natal A Fundação Renascer,e a sua equipa técnica criaram um programa divertido, com múltiplos ateliers, que irá ter lugar durante as férias de Natal. A participação nestes ateliers pode ser pontual, escolhendo apenas as actividades pelas quais tenham interesse, ou integral, ocupando todas as manhãs da semana. Os ateliers sao os seguintes: 1. Culinária 2. Expressão Plástica 3. Movimento Expressivo 4. Teatro 5. Construção de Fantoches 6. Música 7. A Hora do Conto 8. Dinâmicas de Grupo Destinatários Crianças entre os 6 e os 12 anos de idade. Os grupos terão um número máximo de 10 participantes e mínimo de 4. idade. Os grupos terão um número máximo de 10 participantes e mínimo de 4. Estes ateliers decorerrão de 20 a 23 e de 27 a 30 de Dezembro das 9h às 12 às 15h

Grupos de Pais- Fundação Renascer Os Grupos de Pais destinam-se a qualquer cuidador, quer seja, mãe, pai, avô, tio ou outro, que procure um espaço de reflexão onde se partilham experiências, preocupações e curiosidades acerca do desenvolvimento da sua criança ou adolescente, na presença de um psicólogo clínico especializado na compreensão do desenvolvimento infantil e juvenil. A partilha de experiências e estratégias educativas lança um novo olhar acerca das diferentes fases do desenvolvimento dos filhos, mas também dos pais no exercíco da sua parentalidade. Ao minimizar sentimentos de vergonha ou culpa, sentirá uma maior segurança no seu papel de cuidador, ficando assim mais disponível para a sua família. Equipa Responsável: Ema Shaw Evangelista (Psicóloga Clínica) Cátia Teixeira (Psicóloga Clínica) Suzana Henriques (médica interna de Pedopsiquiatria) Datas e Periodicidade Primeira Sessão - 7 de Dezembro Entrada Livre mediante inscrição através do mail intervencao@fundacaorenascer.pt As sessões terão uma periodicidade mensal, com uma duração de 90 minutos, em horário pós-laboral. Grupos Os grupos terão um número máximo de 12 participantes.

A Fundação Renascer irá proporcionar uma formação em que o foco de atenção será a educação, favorecendo alguns recursos para a indisciplina, insucesso escolar e desmotivação dos alunos. A Formação chama-se Disciplina Positiva e têm como objectivos: - reflectir sobre o conceito de "disciplina positiva" e os seus efeitos sobre o comportamento da criança (na escola e/ou em casa); - analisar estratégias para a implementação de uma discplina positiva baseada no respeito mútuo, cooperação e responsabilidade; - explorar formas de promover atitudes positivas na escola, em casa e na sociedade, nas crianças, pais e educadores.

Deixo aqui uma sugestão que deverá ser do interesse de todas... "O Teatro do Elefante foi pioneiro em Portugal na criação de espectáculos de teatro especialmente pensados para a primeira infância. Desta forma, os contactos estabelecidos ao longo dos anos em que se desenvolveu esse trabalho com bebés, permitem ao Teatro do Elefante juntar profissionais de diversas áreas de actuação num evento de Artes para Bebés e Todos os Outros - ABETO" - in, http://networkedblogs.com/bmLzu Contando com o apoio da Escola Superior de Educação de Setúbal, o evento decorrerá entre os dias 9 e 12 de Dezembro de 2010. A programação pretende-se diversificada, integrando espectáculos durante as manhãs e conversas à tarde. As acções dirigem-se às creches, às famílias, aos estudantes e a todos os interessados nas Artes para Bebés. Todas as actividades serão objecto de inscrição prévia, incluindo os espectáculos. Para consultar o programa detalhado clique aqui: http://networkedblogs.com/bmLzu E para informações e inscrições nas sessões de projecção e conversas envie um email para: abeto@teatrodoelefante.net A participação no evento será certificada pelo Teatro do Elefante.

"O Museu das Crianças é um espaço de aprendizagem onde a infância é respeitada e onde se incentiva a curiosidade e a confiança das crianças. Tendo estas como principal audiência - e trabalhando em parceria com as suas famílias e escolas - criamos um fórum para o diálogo e expandimos o campo da aprendizagem informal." Decidi colocar esta sugestão, pois considero que poderá ser-nos útil. Esta entidade desenvolve diversas actividades ao longo do ano. "O Museu das Crianças está também vocacionado para servir de palco a inúmeros eventos relacionados com o lançamento de livros e outros produtos, campanhas promocionais, festas de natal, etc..."

O Museu das Crianças tem como missão contribuir para o desenvolvimento dos indivíduos, inspirar a curiosidade intelectual das crianças e encorajar o seu gosto pela aprendizagem realizada ao longo da vida, mostrando que aprender pode ser um processo divertido. O programa semanal inclui a visita ao Museu das Crianças com a exposição "Sentidos & Emoções...Segredos para desvendar!" e, para cada dia, diferentes aventuras: artes plásticas, teatro, histórias, jogos, música, culinária, entre outras. Com a ajuda dos monitores, as crianças podem explorar, descobrir e compreender o mundo que as rodeia.

Neste site mostra-nos vária actividades de como os pais podem motivar as crianças na escrita, visto a dificuldade em escrever e falta de gosto pela escrita ser um problema que afectam muitas crianças e jovens e que preocupa os professores e pais.

O Museu das Crianças é um espaço de aprendizagem onde a infância é respeitada e onde se incentiva a curiosidade e a confiança das crianças. Tendo estas como principal audiência - e trabalhando em parceria com as suas famílias e escolas - criamos um fórum para o diálogo e expandimos o campo da aprendizagem informal. Como futura profissional de educação considero estes espaços importantes para a criança adquirir competências essenciais para o processo de desenvolvimento integral da criança.

O Pavilhão do Conhecimento vai proporcionar ao longo de várias datas do ano corrente o workshop "Conversas "Sexo… e então?!" Este ciclo de conversas, organizado pela Sociedade Portuguesa de Sexologia Clínica, reúne especialistas de diferentes áreas para debater temas actuais e nem sempre consensuais relacionados com a sexualidade humana. O programa do workshop é o seguinte: 29 JAN | O sexo nos media 26 FEV | A Sexualidade no Estado Novo 26 MAR | A família e a orientação sexual 30 ABR | O abuso sexual 28 MAI | Conjugalidades 18 JUN | Educação sexual 23 JUL | Investigação laboratorial em sexualidade humana Para escolas: Actividade lúdico-pedagógica "Sexo… e então?!" Jogo de equipas que permite a reflexão sobre diversas temáticas relacionadas com a sexualidade e as relações pessoais. Através de gestos e linguagem não verbal identificamos EMOÇÕES; através do desenho descrevermos o corpo e discutimos as MUDANÇAS PUBERTÁRIAS e através do debate esclarecemos algumas DÚVIDAS e manifestamos a nossa OPINIÃO. Esta actividade permite também discutir situações ligadas à PRIVACIDADE E AUTO-PROTECÇÃO. Público-alvo: alunos do 2º e 3º ciclo (>>mais) "Nem muito simples, nem demasiado complicado" Nem Muito Simples, Nem Demasiado Complicado é um espectáculo de teatro-debate sobre sexualidade e relações. Os alunos assistem a sete cenas que abordam temas como «quem deve tomar o primeiro passo?», «a primeira vez», «como se gere uma relação?», «quem deve preocupar-se com a contracepção?», «como lidar com a infidelidade?» ou «como se sai de uma relação?». Na segunda parte do espectáculo, os jovens escolhem as cenas com que mais se identificam, alteram as histórias, vestem a pele das personagens para modificar os seus comportamentos e manifestam as suas ideias e opiniões. Público alvo: alunos do 9º, 10º, 11º e 12º ano "Laboratórios: Mexilhão proveta" Os mexilhões também têm sex