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O BIPP - Banco de Informação de Pais para Pais - é uma Instituição Particular de Solidariedade Social, que apoia e orienta pais e famílias de crianças ou adultos com necessidades especiais. Alguns dos objectivos são: - Procurar as melhores respostas para a integração das famílias e das crianças e adultos com necessidades especiais na sociedade. - Reunir toda a informação acerca dos recursos e serviços existentes, para as pessoas com necessidades especiais, a nível da saúde, educação, legislação, apoios e integração na vida activa. - Criar as respostas/soluções indispensáveis para as famílias, como os Campos de Férias Inclusivos, o Projecto IN Vida e a Formação IN BIPP.

Está agendada para os dias 12 e 13 de Maio de 2011 a VII Conferência Internacional de Tecnologia de Informação e Comunicação na Educação. Esta vai realizar-se em Braga na Universidade do Minho.

VII Conferência Internacional de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2011, irá realizar-se no Centro de Competência da Universidade do Minho. O tema central da conferência é "Perspectivas de Inovação", sendo que esta discorre sobre três áreas principais: Ambientes Emergentes; O Digital e o Currículo e A Avaliação Online. Para mais informações, contactar: Tlf.: (351) 253 601 370 Fax. (351) 253 601 371 E-mail: challenges2011@ie.uminho.pt

Fundação para a Divulgação das Tecnologias de Informação (FDTI) é uma fundação que tem como missão a formação e qualificação em Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). A FDTI forma e certifica, milhares de formandos, nos diversos projectos que promove na área das TIC. Promove ao longo do ano várias acções de formação e sensibilizações.

Esta fundação tem como principio orientador a satisfação pessoal dos utilizadores e deste modo cria maiores laços que vão durando ao longo dos anos.

O site EDUCARE.PT é um portal de Educação. Contém informação referente à área da Educação, nomeadamente noticias, legislação, fóruns... Destina-se especialmente a professores, educadores alunos e pais.

O Educare é um portal de educação, com notícias e informação de interesse educativo para alunos, pais, professores e educadores. Como futura profissional de Educação considero essenciais este tipo de sites para obtermos informação sobre a nossa profissão de forma a sabermos adequar as nossas práticas de acordo com o que as crianças necessitam de desenvolver no mundo social.

Diploma de competências básicas em tecnologias de informação Descrição: diploma emitido através da realização de um exame exclusivamente prático, com uma duração máxima de sessenta minutos a realizar na biblioteca, sob monitorização de um formador. A BMDD é um centro de emissão do Diploma de Competências Básicas em Tecnologias de Informação credenciado pela UMIC - Agência para a Sociedade do Conhecimento. Destinatários: público em geral Calendarização: Jan a Dez 2010 Local: Biblioteca Municipal D.Dinis (Odivelas) / Biblioteca Municipal D.Dinis do núcleo da Pontinha.

Este é um site muito completo sobre todo o mundo da criança. Nele podemos encontrar informações úteis relacionadas com saúde e segurança infantil, sugestões de actividades de lazer, materiais didácticos, ofertas de formações, entre muitas outras coisas.

Este é um portal dirigido aos pais, educadores, profissionais da educação e público em geral. Contém um conjunto vasto de informação útil e actualizada no âmbito dos vários serviços prestados a crianças. "Com este portal pretendemos dar resposta, de uma forma concisa e de fácil acesso, a questões que surgem de forma recorrente no dia a dia de um pai/educador/profissional da educação".

Publicação da campanha de 2010: " Pensar Antes de Publicar". Esta campanha tem como objectivo sensiblizar as crianças, os jovens e os adultos sobres os riscos da publicação de informação pessoal online.

"Estudo revela que 50% dos adolescentes publicam informações pessoais na Internet sem ter muito a noção das consequências". Fonte: http://ec.europa.eu/news/science/100209_1_pt.htm Devemos promover uma utilização segura e responsável das ferramentas disponíveis na internet, particularmente entre as crianças e os jovens!

Para muitas colegas, esta formação é conhecida pois foi-nos apresentada em aula, mas para quem não conhece é destinada a estudantes do Ensino Superior. Há uma grande necessidade de informar, aconselhar, orientar e educar os jovens para a saúde e para uma sexualidade responsável e feliz.

Participei na formação e foi uma experiência muito enriquecedora. Nesta formação temos a oportunidade desenvolver diversas competências como a de organização de uma actividade, onde é necessária a realização de um projecto de aula, desenvolver novos conhecimentos no que requer á apresentação/dinamização de jogos/actividades, tal como o desenvolvimento de um maior à-vontade perante os públicos. Aconselho a todas esta formação pois, é uma mais-valia como futuras professoras/educadoras.

Fiz a formação das BUI e aconselho a todas que a façam porque os conteúdos da mesma permitem esclarecer qualquer tipo de dúvidas que existam, dúvidas nossas ou de alguém próximo e ainda permite um contacto de muita responsabilidade com os jovens adolescentes, com o objectivo de alertá-los para as situações de risco para a saúde deles. Pessoalmente é bastante enriquecedor e para nós futuras profissionais de educação é importante estarmos atentas e preparadas para situações que surjam na área da sexualidade. Este é um tema que ainda é um pouco difícil de abordar nos dias de hoje, mas que pela sua extrema importância, cada vez mais é necessário ter informação para abordá-lo. Com esta formação adquire-se conhecimentos novos e solidifica-se os que já estão presentes e também se trabalha valores como a auto-estima, o respeito e desenvolve-se acima de tudo o à-vontade para abordar o tema.

A propósito da sugestão anterior aproveito para divulgar este espaço que me parece de grande interesse. Deste modo, o Espaço NOESIS, da DGIDC, disponibiliza informação qualificada na área da educação e currículo, bem como dispõe de livraria, biblioteca, atendimento presencial, área de exposições e auditório, destinados à apresentação de projectos de escolas e de outras apresentações. Para além disso, por cada trimestre é publicada uma revista homónima subordinada ao lema: "Da Escola para a Escola!". Quem estiver interessado poderá aceder ao seu arquivo online desde o n.º 65. Aí são divulgados textos de professores e notícias de escolas, assim como publicados materiais e projectos que possam ser inspiradores e úteis. Link do arquivo: http://www.dgidc.min-edu.pt/revista_noesis/Paginas/Arquivo.aspx Nota: Informação de contactos no post anteiror.

São realmente interessantes os recursos dispobilizados pela DGIDC, no espaço Noesis! Após pesquisar neste site, nomeadamente no arquivo das revistas, encontrei uma referente às TIC na Educação, onde são divulgadas diversas opiniões sobre o tema e encontramos uma rúbrica de um educador de infância, pioneiro na utilização das TIC no jardim de infância, que nos relata a sua experiência de trabalho com os mais novos. Pareceu-me assim particularmente relevante anexar a este comentário o seu link, pois além de tratar conteúdos da Unidade Curricular em questão, contribui, certamente, para o nosso conhecimento nesta área! http://www.dgidc.min-edu.pt/revista_noesis/Documents/Revista%20Noesis/Noesis%2074/noeis74.pdf A aluna: Sara Silva - LEB 3B

O Projecto SeguraNet tem como objectivo promover uma utilização esclarecida, crítica e segura da Internet, não só por parte de crianças e jovens, como também por pais, professores, educadores e demais interessados. No âmbito deste projecto são lançados em cada ano lectivo, "Desafios SeguraNet" tanto para o 1.º Ciclo como para os ciclos seguintes. Pretende-se fomentar nestes níveis de ensino, uma utilização esclarecida, crítica e segura da Internet. Tal como podem ler nos respectivos Regulamentos dos Desafios de 2010/2011, os objectivos desta iniciativa são: * alertar os alunos e professores para a relevância das questões relacionadas com a utilização esclarecida, crítica e segura das tecnologias de informação e comunicação, nomeadamente da Internet. * fomentar o debate de questões relacionadas com a Segurança na Internet; * estimular o sentido crítico dos alunos enquanto utilizadores de meios tecnológicos.

Domingos no trânsito é um site que divulga o trabalho pedagógico efectuado na Escola Fixa de Trânsito S. Domingos Rana. Do mesmo modo, promove a educação rodoviária junto das crianças e dos respectivos encarregados de educação através da informação de conhecimentos e jogos lúdicos sobre as diversas situações de trânsito "porque a brincar se aprende".

Neste vídeo no Youtube é-nos feita uma breve apresentação deste projecto.\nEducação XXI é um projecto que integra conteúdos curriculares com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Consiste em planos estruturados de aulas, dinamizando a relação professor-aluno.

"Os touchpoints são surtos previsíveis no desenvolvimento de bebés e de crianças, que sempre regridem antes de iniciarem uma nova etapa de desenvolvimento. Passam por 6 surtos de desenvolvimento no primeiro ano, 3-4 no segundo, e cerca 3-4 por ano, nos anos seguintes. Os pais também se deixam abater e este é um período vulnerável. Se aqueles que apoiam os pais puderem estar disponíveis nessas ocasiões, podem sossegá-los dizendo-lhes que estas fases de regressão nas crianças são normais, pois ganham forças para o surto de desenvolvimento que se seguirá. Assim, cada touchpoint torna-se uma oportunidade tanto para os pais como para as crianças sentirem que são resilientes e têm capacidade de conquistar o mundo." (T. Berry Brazelton, MD Professor de Pediatria, Fundador Emérito da Harvard Medical School Brazelton Touchpoints Center) Já tinha ouvido falar sobre esta temática e considerando-a interessante para o nosso futuro profissional, resolvi partilhar esta informação. Caso tenham oportunidade participem. Pelo que me informaram, está aberto a profissionais de educação e até a pais.

No seguimento das aulas de LPTIC, decidi catalogar este site, pois apresenta imensas dicas, sugestões, conselhos, para pais e educadores, em como proteger as crianças dos perigos da internet (proporcionar segurança on-line).

A segurança de crianças e adolescentes na Internet é hoje alvo da atenção de famílias, escolas e comunidades. Isto para não falar de governos (locais e centrais), empresas do sector das tecnologias de informação, órgãos de comunicação social, etc. Este site serve para alertar pais e educadores sobre os perigos da net, de forma podermos protege-los dos perigos existentes neste meio.

Neste site podemos encontrar as várias publicações da REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. Ao lermos, podemos encontrar artigos e relatos de experiências desenvolvidas por professores de ensino fundamental e médio e por pesquisadores com foco no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação. Destina-se sobretudo a professores e educadores.

Essa revista está vinculada ao grupo TABA Eletrônica UFMG. A Taba Eletrônica é um projeto de ensino, pesquisa e extensão com foco na utilização de recursos tecnológicos para interação, aprendizagem e desenvolvimento de materiais didáticos no contexto de aprendizagem de línguas

José Duarte ((Professor Adjunto do Departamento de Tecnologias de Informação e Comunicação da ESE) delicia-nos com três histórias de três crianças diferentes. As suas vidas mudaram com a interacção dos computadores...

Trabalhar as TIC com crianças que têm necessidades educativas especiais, especialmente crianças autistas. Enquanto futuras educadoras e professoras é bom termos um mínimo de informação e preparação sobre o assunto, para podermos agir da melhor forma possível com crianças que têm necessidades educativas especiais.

Realizam-se na Biblioteca Pública de Évora, no próximo dia 18 de Novembro, as VI Conferências do Cenáculo: "A Biblioteca 2.0: oportunidades e desafios para as bibliotecas do século XXI".

Num mundo em que cada vez mais as novas tecnologias começam a prevalecer, a biblioteca 2.0 surge com a finalidade de promover a literacia da informação, potênciando o envolvimento da comunidade e principalmente colaboração das Bibliotecas Escolares (BE) e as TIC na escola. A expressão biblioteca 2.0 é um termo relativamente novo, que nasceu em 2005. Esta conferência irá permitir a reflexão dos profissionais sobre a emergência do conceito de biblioteca 2.0, avaliar o impacto que poderá ter sobre as bibliotecas e discutir a situação portuguesa neste dominio "É necessária a vontade de inovar" (Carlos Pinheiro, Coordenador Interconcelhio da RBE) Mais sobre bilioteca 2.0: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/511.html

Vejam e comentem por mim.. acho este vídeo espectacular, é pena que nem todos os professores usem e abusem destas novas tecnologias, para que haja mais incentivo ao estudo por parte dos alunos e que o fracasso da educação não seja visto como "normal", mas sim algo que pode ser ultrapassável.

Achei o vídeo bastante interessante e que relata a importância que as tecnologias têm nos dias de hoje. É necessário que cada vez mais a tecnologia esteja presente nas escolas, pois esta contribui para a motivação dos alunos através de novas formas de aprendizagem. Como refere no vídeo "a tecnologia não é uma escolha" e é necessário que as escolas se adaptem a esta nova realidade.

As novas tecnologias e as suas competências estão cada vez mais presentes e enraizadas no quotidiano da sociedade. Uma prova desta afirmação é a seguinte citação que surge no vídeo: "O desafio não é mais memorizar os factos que eles (alunos) precisam saber para o resto das suas vidas. O desafio será saber como encontrar informação, saber como validá-la, como sintetizá-la, como amplificá-la, saber como comunicá-la, como colaborar com ela e solucionar problemas." Para que este processo de aprendizagem resulte em pleno é necessário que os professores lancem novos desafios, de modo a que os alunos utilizem adequadamente as novas tecnologias, correspondendo às necessidades. Sem dúvida um vídeo que nos faz reflectir sobre o futuro do ensino!