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Neste site poderão ser encontradas actividades muito interessantes ligadas às ciencias, curiosidades, jogos, entre outros.

"A Fun Science, Ciência Divertida® é um conceito inovador e pioneiro na Europa e em Portugal. Baseia-se no ensino experimental, desenvolvendo programas educativos e de entretenimento que abordam as áreas do conhecimento científico, social e ambiental, de uma forma diferente, informal e divertida. As actividades dirigem-se a crianças e jovens entre os 4 e os 14 anos, despertando-os para questões do nosso quotidiano."

O site referido tem como base a exploração empírica, desenvolvendo projectos educativos e paliativos que abordam diferentes áreas do saber, nomeadamente, as áreas científicas, sociais e ambientais. Através desta exploração, a criança poderá adquirir aprendizagens de uma forma diversificada, informal e divertida. Essas mesmas aprendizagens podem resumir-se no conhecimento de materiais; nas diversas fases que cada experiência passa (materiais, procedimentos, conclusão); os diferentes mecanismos que ocorrem nessas experiências, entre outras. Relativamente aos recursos disponibilizados, proporcionarão aos docentes concepções e momentos bem divertidos para serem trabalhados na sala de aula, à medida que esses materiais vão sendo implementados na mesma. Outra referência que pudemos salientar, é o facto de algumas das actividades poderem ser realizadas em conjunto com os pais, pois não visam grandes dificuldades, nem utilização de materiais muito específicos (que normalmente só se encontram em laboratórios). Assim sendo, este tipo de actividades não só promovem novas aprendizagens ao nível das diversas áreas já referidas, como também possibilitam uma maior interacção entre adulto-criança e até mesmo entre as crianças.

Este é um artigo que discute a importância das TIC na Escola e no Jardim de Infância, no que concerne, à aprendizagem ao longo da infância da criança e do ensino por parte do educador. É preocupação da educação Pré-Escolar proporcionar às crianças um conhecimento do mundo, o espaço exterior ao jardim de infância, físico e comunitário, ou um mundo mais distante que abarca o conhecimento e sensibilização a diferentes áreas científicas, o conhecimento de outras realidades, quer sejam elas naturais, sociais ou culturais. Este mundo virtual pode proporcionar aos educadores e às crianças oportunidades únicas de acesso, a pessoas, imagens, sons e informações muito diversificadas e, dificilmente acessíveis de outro modo, que podem seguramente constituir-se como poderosos recursos educacionais. Mas, para além do acesso à informação, é também possível utilizar a tecnologia para transformar e produzir nova informação. Simultaneamente a estas possibilidades, os computadores permitem ainda às crianças comunicarem facilmente com outras pessoas, família, amigos, outras escolas, instituições públicas da sua comunidade ou quaisquer outras entidades de natureza diversa, estimulando assim a comunicação pessoal e social da criança. Desta forma, "as TIC podem ser usadas ainda de forma a contribuir para que as crianças compreendam e aceitem a diversidade" (Haugland e Wright, 1997). Um artigo bastante interessante e que requer alguma reflexão.

As TIC na escola e no Jardim de Infância

"A educação é, antes de mais nada, desenvolvimento de potencialidades e a apropriação do "saber social" (conjunto de conhecimentos e habilidades, atitudes e valores que são produzidos pelas classes, numa situação histórica dada de relações para dar conta dos seus interesses e necessidades). Trata-se de procurar na educação conhecimentos e habilidades que permitam uma melhor compreensão da realidade e envolva a capacidade de tornar crédulos os próprios interesses económicos, políticos e culturais" (Gryzybowski, 1986:41-2) A PROINFO é uma página de internet possuidora de ideias diversificadas por parte de alguns autores que se exprimem de forma a transmitir mensagens que lhes são relevantes e promissoras de discussão. É, também, um aglomerado de conhecimentos, em torno de uma questão actual: como utilizar a informática de forma mais proveitosa e educativa possível? Este autor conscializa os leitores e dá alguns conselhos em relação a estas dúvidas tão frequentes. Defende e divulga ainda o uso das TIC neste mundo em constante evolução.

As rápidas mudanças ocorridas na sociedade e o grande volume de informações estão refletindo-se no ensino, exigindo, desta forma, que a escola não seja uma mera transmissora de conhecimentos, mas que seja um ambiente estimulante, que valorize a invenção e a descoberta, que possibilite à criança percorrer o conhecimento de maneira mais motivada, crítica e criativa, que proporcione um movimento de parceria, de trocas de experiências, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento crítico reflexivo. A integração dos computadores nas escolas, vista como uma dinâmica de interação, como um ambiente rico para a mediação entre sujeitos, oferece condições para envolver as crianças e estimular a investigação, além de possibilitar paradas e retornos para interpretação, análise, atendendo o ritmo de cada criança. Esta página de internet menciona a importância de uma escola não se tornar obsoleta, aderindo às novas tecnologias, pois são ambientes ricos, por excelência, que incentivam e estimulam nas crianças a pesquisa, aumentam a criticidade, a autonomia e a responsabilidade. Apresentando teorias de desenvolvimento de Jean Piaget, Henry Wallon e Lev's Vigotsky, podemos observar o pensamento de cada um deles e retirar diversas conclusões. O autor fala ainda do interacionismo e a mediação das novas tecnologias na produção do conhecimento escolar e, por fim, reúne algumas considerações finais. Um documento interessante e deveras informativo!

O Pavilhão do Conhecimento - Ciência Viva é um museu interactivo de ciência e tecnologia que visa tornar a Ciência mais acessível para todos, estimulando a exploração do mundo físico e a experimentação.\n

Este site direccionado para crianças de 1º ciclo do Ensino Básico. É uma sala virtual que contém actividades de diversas disciplinas, nomeadamente, Estudo do Meio, Matemática e Língua Portuguesa. Este site pode ser utilizado de modo a que as crianças consolidem os seus conhecimentos, aprendendo de forma interactiva diversos temas que estão incluídos no programa de 1º ciclo do Ensino Básico.

É através do jogo didáctico que as crianças aprendem e compreendem valores, mais rapidamente. E o ensino-aprendizagem será, assim, mais fácil para estes aprendizes. Deste modo, deve haver uma junção do ensino teórico e prático com estas novas tecnologias, pois só assim a comunidade evolui de forma saudável. Todas as actividades como o Estudo do Meio, a Matemática e a Língua Portuguesa estão presentes neste site interactivo direccionado a crianças de 1º Ciclo do Ensino Básico.

Este site baseia-se numa sala virtual que consiste na apresentação de várias actividades referentes a algumas áreas de aprendizagem, nomeadamente, o Estudo do Meio, a Língua Portuguesa e a Matemática. Tem como público-alvo as crianças do 1ºciclo do Ensino Básico. Relativamente às actividades propostas, são apelativas e permitem às crianças um momento de descontracção e de diversão à medida que vão testando os seus conhecimentos, bem como "angariando" outros saberes. No que diz respeito ao aspecto do site, considero que este é chamativo e proporciona materiais cativantes, não só as actividades, mas também a música de fundo, que salienta a importância da criança neste tipo de iniciativas e ajuda na construção do seu ego, incentivando-a a testar as suas capacidades.

Tese com estudo realizado em Portugal, numa amostra aleatória, acerca do uso das TIC como ferramenta de aprendizagem no contexto educativo , com estatísticas referentes ao uso do computador em sala de aula, às finalidades do professor quando o utilizam, os obstáculos que se impõem no uso das TIC. Apresenta também referência a autores que estudam esta temática e ideias que são pertinentes na nossa área e que considero importantes ter conhecimento das mesmas. Márcia

Este site funciona como ponto de encontro para professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, dando-lhes a possibilidade de divulgar as suas ideias, propostas, fichas de trabalho, etc. O objectivo principal do centro de recursos é facilitar a partilha de recursos e saberes.

A partilha é essencial para o desenvolvimento de uma comunidade. Sem esta constante divulgação e interacção para todo o público interessado, não haverá uma aprendizagem global que parte das regras de convivência social. São estas experiências de professores de 1º ciclo do Ensino Básico que nos irão indicar e aconselhar novos métodos de ensino, isto é, propostas, fichas de trabalhos, ideias fulcrais acerca do mesmo.

O presente site tem como foco central a partilha de recursos e de saberes entre os professores do 1ºciclo Do Ensino Básico. Essa partilha permite a divulgação de ideias, propostas, fichas de trabalho, entre outros recursos. Além disso, enuncia notícias sobre a educação, que saem nas páginas de alguns jornais conhecidos, possibilitando assim um maior conhecimento sobre o que acontece na área da educação ao nível nacional e por vezes até mesmo mundial. Relativamente às trocas de recursos, permitirá um alargamento de conhecimentos e até percepção de novas aprendizagens entre os docentes.

Este artigo da scielo procura reflectir sobre as Políticas Educacionais adoptadas no Brasil, no que se refere, às acções e aos programas na área de Educação a Distância e a inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação neste campo. Posteriormente, aborda ainda, o processo de globalização e as novas formas de informação e conhecimento, bem como as mudanças que as Tecnologias da Informação e Comunicação favorecem. O artigo discute, também, o uso pedagógico da Internet que proporciona mudanças significativas na educação, sobretudo pela velocidade da produção do conhecimento, o que exige ao professor uma constante actualização.

Um guia bastante completo para educadores, dividido por 16 capítulos, começando pelas noções mais simples de internet, como a forma de ligação que é feita, o que são chat's, as mais valias do seu uso, como efectuar pesquisas, até aos níveis mais avançados, como a importância dos jogos no desenvolvimento infantil, o estímulo da criatividade, as potências que a internet desenvolve, as vantagens do ensino a distância, entre outros. A maneira como o site foi construído é "user-friendly", ou seja, não é necessário grande conhecimento informático para podermos ler e consultar todas as informações disponíveis. Muito bom!

É mesmo muito interessante. Fala sobre o porque do desenvolvimento da literacia da internet, qual o objectivo, as questões de ética e os perigos que a Internet pode ter e as seis dimensões de capacidade e competências: Literacia funcional, Literacia técnica, Literacia audio-visual, Literacia dos média, Literacia social e Literacia cultural. Ao entrarmos no site, temos um menu interactivo, com Introdução, Iniciação, Interagir em Segurança, Tornar-se um Ciber Cidadão e os Recursos Educativos. Acho este um excelente site para educadores, pois é simples e muito acessível. Acho que como futuras profissionais de educação, e com a evolução das TIC, é muito importante estarmos actualizadas/os sobre as maneiras de desenvolver esta literacia nas crianças.

Recomendo. Principalmente a quem, como eu, ainda não domina bem estas novas ferramentas de trabalho.

Site oficial da biblioteca municial do seixal que nos permite ter conhecimento dos projectos que desenvolve em volta do livro e da promoção da leitura, organizados também em conjunto com a comunidade escolar, editoras e outras instituições. \nA biblioteca municipal do seixal tem a particularidade de promover muitas actividades para as crianças, e no site pode ser consultada a agenda de quando essas actividade se vão realizar.

Este site possibilita o conhecimento de diversas espécies marinhas.

Site ondes pais, professores e educadores podem encontrar jogos destinado a crianças do 1º e 2º ciclos do ensino básico, onde podem treinar os seus conhecimentos de Língua Portuguesa de uma forma descontraída e divertida.\nClicando em cada um dos separadores na barra de navegação pode encontrar-se os jogos organizados por assunto, ou por tipo de jogo, e ainda alguns passatempos que não estão directamente relacionados com a língua portuguesa. \nVantagem deste tipo de site, os jogos podem ser repetidos vezes sem conta sem a utilização de papel e lápis.\nNa criação dos jogos e exercícios foram usados, sobretudo, os programas Hot Potatoes; La Vouivre ;Linnæus \n\n\n

Novo servidor de Webquests com uma lista imensa de actividades disponíveis por nível e àrea de conhecimento.

Centro Virtual possuidor de vários recursos para professores e alunos. Permite o desenvolvimento e estudo de várias àreas temáticas recorrendo às TIC

Para além de ter uma biblioteca digital (para os mais novos e não só), existem também jogos online com assuntos interessantes no âmbito da educação. Por exemplo, existem jogos referentes à leitura, ao conhecimento dos países e ao conhecimento da língua portuguesa. \nÉ de salientar que em todos estes jogos está presente a componente TIC.

Este é um site de consulta obrigatória para quem se interessa pelas questões da Educação, especialmente pelo estudo da Lingua Portuguesa. Podemos encontrar aqui a Biblioteca Digital Camões, o Centro Virtual e diversos recursos que apoiarão a aprendizagem do português nas suas várias vertentes. Destaco a secção Brincar com jogos que possibiltam a aprendizagem do Português de uma forma lúdica.

O site da Escola Virtual é um instrumento de interacção muito interessante, permite a criação e utilização de diversas ferramentas didáticas direccionadas para determinado público, ou seja, os professores de determinada instituição podem facultar aos seus alunos uma bateria de informação e ainda teste para avaliar conhecimentos. É um formato interessante, pois com o recurso à web conseguem motivar os estudantes. Em meu entendimento, tem a desvantagem de ser uma ferramenta paga. É um site com muitas potencialidades mas não está disponível a todos.

Uma escola que não esquece os alunos, professores, encarregados de educação e intituições, oferecendo aos alunos uma forma de aprender a distância, isto é, um e-learnig com todo o tipo de acesso a materiais pedagógicos e aulas de teor educativo e explicando todo o processo de aprendizagem aos outros intervenientes: professores, encarregados de educação e intituições. Aos professores são também fornecidos materiais que podem ser utilizados em aula, como formas de partilha de conhecimentos.

"A Escola Virtual é um projecto de educação online da responsabilidade da Porto Editora, cujo objectivo é disponibilizar a toda a comunidade educativa métodos de estudo e acompanhamento mais atractivos e eficazes, orientados para o sucesso escolar dos alunos. Pioneiro a nível nacional através da introdução de uma plataforma de aprendizagem específica como suporte aos processos de aprendizagem baseados na aplicação das NTIC (Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação) utilizando o modelo de formação à distância, a operacionalização deste serviço iniciou-se em 2004, com uma orientação vocacionada para a auto-aprendizagem dos alunos." Ensino diferenciado e atractivo, é destinado a alunos, professores e encarregados de educação e paga-se para se usufruir desta escola.

O presente site, EU SEI, é um site dedicado às crianças do pré-escolar, 1º e 2º ciclos. Este oferece a possibilidade de abordar diversas áreas de conteúdo de uma forma apelativa.Neste é possível ouvir histórias, jogar (vários jogos) e pintar.

Site do Centro de competência Tic, da Ese de Santarém onde se pode encontrar diversos recursos educativos para o pré -escolar, 1º ciclo e 2º ciclo.

É dirigido a crianças do pré-escolar, 1ºciclo e 2º ciclo.No pré-escolar podem ouvir historias, jogar e aprender, pintar, construir puzzles, entre outros. No 1º e 2º ciclo podem jogar, realizar actividades, investigar diversos temas, entre outros. \nAssim, as crianças podem testar os seus conhecimentos de forma lúdica e educativa e ao mesmo tempo estarem a divertir-se!

Este site parece-me muito indicado para nós, estudantes da Licenciatura em Educação Básica, pois disponibiliza muita informação sobre formações e acções que são interessantes no âmbito do enriquecimento curricular e como forma de fornecer bases para o nosso futuro profissional.

Aqui poderemos encontrar várias oportunidades de enriquecimento para a nossa actividade profissional futura. \nExiste uma àrea que nos permite encontrar vários encontros que poderão proporcionar um enriquecimento do conhecimento cientifico referente à educação de infância, pois contém vários workshops e conferências que durante o ano poderemos frequentar, entre muitas outras ferramentas importantes.

Jogos interactivos direccionados para o pré escolar e 1.ºciclo

Um site indicado pela docente que está, verdadeiramente, interessante e rico em actividades relacionadas com a música, lógica, memorização, entre tantas outra vertentes destinadas a pré-escolar e 1º ciclo. Um site interactivo que engloba diversas modalidades lúdico-didácticas.

Este site é realmente muito interessante, motiva até os mais velhos! Gostei muito de o explorar. Reparei que tem actividades e jogos para todo o tipo de idades, também posso dizer que aprendi com ele! No entanto, penso que este será um recurso didáctico a usar essencialmente pelo 1ºciclo porque, tem actividades que envolve um pouco de todas as áreas do conhecimento: ciências (ciências da natureza, astronomia), matemática (contagem, puzzel), cultura (diferentes alfabetos), expressões (desenho, musical), leitura, escrita, entre muitos outros. Aconselhava a todas as crianças a passarem por este site e divertirem-se aprendendo mesmo que não seja essa a finalidade.

A APP, Associação de Professores de Português foi criada em 1977 com o objectivo de promover o ensino da língua portuguesa e de apoiar os professores de português.

Esta associação APP, surge com o objectivo de divulgar cursos de formação contínua, em várias zonas de Portugal, para que, desta forma, ao partilhar conhecimentos no ramo da Língua Portuguesa promova o ensino da nossa língua materna e que, ao mesmo tempo, apoie os professores de português. Para além de tudo isso, detém imensos parceiros, dos quais academias e associações internacionais, rede europeia e federações se relacionam com a UNESCO.