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Texto de Manuel Chaves (Professor de Enfermagem a exercer funções de Assistente na Escola Superior de Enfermagem de Bissaya Barreto em Coimbra), intitulado "Potencialidades das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e sua Utilização por Crianças." De entre as várias informações discutidas, podemos encontrar as diferentes disparidades existentes no desenvolvimento das TIC num mesmo pais (litoral vs interior), são apresentadas estatísticas sobre o uso das TIC em casa e na escola por parte dos alunos, e também é apresentado um conjunto de dificuldades que levam ao não uso das TIC na escola, entre outros

Tese com estudo realizado em Portugal, numa amostra aleatória, acerca do uso das TIC como ferramenta de aprendizagem no contexto educativo , com estatísticas referentes ao uso do computador em sala de aula, às finalidades do professor quando o utilizam, os obstáculos que se impõem no uso das TIC. Apresenta também referência a autores que estudam esta temática e ideias que são pertinentes na nossa área e que considero importantes ter conhecimento das mesmas. Márcia

Blog com trabalhos, actividades e entrevistas sobre as tic e as crianças.

Num mundo em constante evolução é necessário saber acompanhar estas mudanças com o uso das TIC, em contexto sala de aula, num contexto formal e informal. Podem ser efectuados inúmeros trabalhos em torno das TIC, desde pesquisas, trabalhos escritos, imagens, vídeos, programas interactivos - viagens virtuais de conhecimento.

Este é um artigo que discute a importância das TIC na Escola e no Jardim de Infância, no que concerne, à aprendizagem ao longo da infância da criança e do ensino por parte do educador. É preocupação da educação Pré-Escolar proporcionar às crianças um conhecimento do mundo, o espaço exterior ao jardim de infância, físico e comunitário, ou um mundo mais distante que abarca o conhecimento e sensibilização a diferentes áreas científicas, o conhecimento de outras realidades, quer sejam elas naturais, sociais ou culturais. Este mundo virtual pode proporcionar aos educadores e às crianças oportunidades únicas de acesso, a pessoas, imagens, sons e informações muito diversificadas e, dificilmente acessíveis de outro modo, que podem seguramente constituir-se como poderosos recursos educacionais. Mas, para além do acesso à informação, é também possível utilizar a tecnologia para transformar e produzir nova informação. Simultaneamente a estas possibilidades, os computadores permitem ainda às crianças comunicarem facilmente com outras pessoas, família, amigos, outras escolas, instituições públicas da sua comunidade ou quaisquer outras entidades de natureza diversa, estimulando assim a comunicação pessoal e social da criança. Desta forma, "as TIC podem ser usadas ainda de forma a contribuir para que as crianças compreendam e aceitem a diversidade" (Haugland e Wright, 1997). Um artigo bastante interessante e que requer alguma reflexão.

As TIC na escola e no Jardim de Infância

Artigo publicado na revista sísifo/Revista de Ciências da Educação nº3. Issn- 1649 - 4990, escrito por Lúcia Amante, docente da Universidade Aberta, no qual são referidas algumas das razões que corroboram, "fundamentam e justificam a integração das TIC em contexto pré-escolar e escolar". Artigo que resulta de um projecto de investigação realizado pela autora num Jardim de Infância. Revela-se um excelente recurso para que pretende proporcionar aos seus meninos experiencias de qualidade integradas no recurso às TIC. São apresentados ao longo do texto vários domínios nos quais de pode integrar as TIC como recurso educativo e as vantagens dessa integração.

A publicação que referi Tic Tac Tic Tac com a fundamentação de Dias de Figueiredo. Márcia

Apresento um artigo, intitulado "Limites e possibilidades das TIC na educação", da autoria de Gilhermina Miranda, na Revista Sísifo, no qual estão clarificados conceitos ligados à Tecnologia Educativa, análise de resultados da investigação que tem vindo a realizar, uma reflexão bastante pertinente acerca desta temática, que vai ao encontro de prática que, enquanto educadores e professores, temos de adoptar para que as TIC sejam utilizadas conscientemente no contexto educativo. Aconselho a leitura deste artigo. Márcia

Este é um artigo de um Professor de Língua Portuguesa que enumera vários tópicos, em relação às novas tecnologias centradas na Educação Especial. Este professor faz uma breve contextualização à temática abordada, elogiando e, ao mesmo tempo, criticando alguns pontos das TIC, reforçando que os profissionais de educação devem criar situações favoráveis ao ensino-aprendizagem para que esta modalidade virtual não substitua também o professor. Refere, igualmente, as características das TIC; as habilidades e competências que se podem desenvolver a partir desta ferramente virtual; princípios pedagógicos no uso educacional das TIC; assimilação das TIC para a actuação do professor; redes de aprendizagem e de cooperação; assim como, uma conclusão estruturada e organizada, por meio a finalizar todos os seus ideais acima falados.

Este artigo destina-se a divulgar uma experiência de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa com recurso às TIC, numa turma de 8º ano de escolaridade. Este projecto tinha também por objectivo, integrar 2 alunos provenientes do Brasil e 3 alunos de escolas diferentes.

PDF descritivo das fases de inserção das TIC na vida quotidiana das crianças desde os 3 anos de idade.

Um blog aborda assuntos sobre as TIC no contexto educativo.\nDe bastante interesse porque reflecte vários assuntos, alguns deles abordados na Unidade Curricular LPTIC.

Blogue do encontro TIC Línguas da Universidade do Minho

Artigos sobre Tecnologia da Informação e Comunicação

Revista online sobre a utilização das Tic na educação

Revista publicada pela Universidade do Minho

"Espaço onde pode encontrar Recursos para a Educação Pré-Escolar e o 1ºCEB. Pode ainda partilhar e trocar de experiências com outras/os educadoras/es e professoras/es que utilizam as TIC nos Jardins de Infância e no 1.º Ciclo do Ensino Básico."

Noesis é uma revista da DGIDC que pretende identificar, reconhecer e valorizar "boas práticas", reflexões e experiências interessantes, bem como materiais de apoio para os professores. Publica diversos artigos, bastante interessantes, divulgando práticas e recursos para o universo educativo. Especificamente nesta publicação, o tema em destaque são a Educação pelas TIC, contando com o artigo escrito por António Dias de Figueiredo. Aconselho a sua leitura! Márcia

"A educação é, antes de mais nada, desenvolvimento de potencialidades e a apropriação do "saber social" (conjunto de conhecimentos e habilidades, atitudes e valores que são produzidos pelas classes, numa situação histórica dada de relações para dar conta dos seus interesses e necessidades). Trata-se de procurar na educação conhecimentos e habilidades que permitam uma melhor compreensão da realidade e envolva a capacidade de tornar crédulos os próprios interesses económicos, políticos e culturais" (Gryzybowski, 1986:41-2) A PROINFO é uma página de internet possuidora de ideias diversificadas por parte de alguns autores que se exprimem de forma a transmitir mensagens que lhes são relevantes e promissoras de discussão. É, também, um aglomerado de conhecimentos, em torno de uma questão actual: como utilizar a informática de forma mais proveitosa e educativa possível? Este autor conscializa os leitores e dá alguns conselhos em relação a estas dúvidas tão frequentes. Defende e divulga ainda o uso das TIC neste mundo em constante evolução.

Este site pertence a uma professora do 1ºCiclo, nao é de carater institucional, apenas pretende partilhar experências e materiais variados, independentemente das metodologias utilizadas ou ideologias. Neste site podertemos encontrar vários temas abordados, como a matematica, a utilizaçao das tic e algumas actividades realizadas com crianças, trabalhos feitos com os alunos, entre outros. Este site poderá ser bastante interessante para quem pretende exercer a profissão de Professor, pois poderemos extrair algumas ideias e ficar com noções do trabalho de professor do 1º ciclo. É tambem importante referir que a autora deste site, é uma porofissional com muitos anos de experiência, e formada em várias áreas da Educaçao, estando de momento a preparar o doutoramento.

Todas estas partilhas são essenciais ao desenvolvimento pessoal e social no contexto da educação, neste caso, e são sempre bem vindas sugestões de pessoas que para além da teoria, estão bastante familiarizadas com a prática. Experiências diárias susceptíveis a transmissão de conhecimentos e trabalhos efectuados que podem ser explorados e retiradas algumas ideias. Este site está mais relacionado a pessoas que pretendem seguir a área da educação, mais propriamente do 1º ciclo, no que diz respeito ao temas que são abordados, tais como: a Matemática, Inglês, Área das Expressões, Informática, sugestões, planificações, arquivos com fichas de trabalho, sugestão de blogs, entre tantas outras informações que podem ser obtidas através deste site.

Partilha de experiências de alunas do curso de Educação de Infância, com vários projectos por elas realizados no âmbito das TIC. Alguns dos projectos são acompanhados por jogos.

Neste espaço é possível aceder ao vocabulário respectivo à casa e aos objectos existentes na mesma, através de os sons e imagens. Este vocabulário encontra-se em várias línguas: Português, Mandarim, Crioulo de Cabo Verde, Guzerate e Ucraniano. Ao clicar sobre uma parte da casa tem-se acesso ao vocabulário específico daquela divisão. Para ouvir o vocabulário deve-se clicar sobre o link "ouvir". Este webiste pode ser explorado por crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico e por Professores. O website pretende abordar a Diversidade Linguística através do recurso das TIC. Deste modo, acredito que este website é importante não só para as crianças portuguesas como para as crianças que tem como Língua Materna outra que não o Português, pois permite às crianças ficarem mais familiarizadas com algum vocabulário da Língua Portuguesa.