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Dans le cadre d'une expérimentation tablettes mise en place en collaboration avec l'école de Bois d'Amont, la mairie de Bois d'Amont, l'IEN de Champagnole et Canopé Besançon, les élèves de la classe de CE2/CM1 ont réalisé un livre numérique de 90 pages sur la thématique de l'adaptation des animaux face à l'hiver. (Blog Atelier Canopé Besançon - 16 juin 2014).

Dans le cadre d'une expérimentation tablettes mise en place en collaboration avec l'école de Bois d'Amont, la mairie de Bois d'Amont, l'IEN de Champagnole et Canopé, les élèves de la classe de CE2 ont réalisé une BD / roman-photo reprenant leurs comptes-rendus de visites et d'expériences en sciences autour de la thématique des végétaux. (Blog Atelir Canopé Besançon - 16 juin 2014).

Origine et contexte du projet, déroulement, apports des Tice, compétences numériques mises en oeuvre durant l'activité de production écrite. (Agfence des usages Tice - 18 février 2015).

Origine et contexte du projet, déroulement, apports des Tice, compétences numériques mises en oeuvre durant l'activité de production écrite. (Agfence des usages Tice - 18 février 2015).

Les éditions CotCotCot lancent le site Numerique-Jeunesse.com sur lequel a été déposé l'ensemble du contenu de la formation 'Tablette numérique : les possibilités de médiation en bibliothèque' donnée dans les locaux du Centre de Littérature Jeunesse de Bruxelles en mai dernier. (octobre 2014).

Des millions de textes littéraires à télécharger sur Internet et à lire sur sa tablette électronique ou son ordinateur : petite mise au point sur ce que le numérique apporte à la lecture. (3 mai 2013).

Dossier spécial Télérama : prix du livre numérique, fonctionnalités et compatibilité des outils de lecture (liseuse, tablette, smartphone), ouvrages disponibles, lecture sur écran...

Entre smartphones et tablettes, les "Phablets" ont le vent en poupe. En cas de succès du format, que restera-t-il aux liseuses ? (CNET France - 22 janvier 2013)

"Une réflexion sur le design des pages de classeur ou comment favoriser la lecture, la compréhension et la mémorisation des élèves qui travaillent sur des pages de classeur numérique ?"

Cette sitographie est proposée dans le cadre des TRAAM Docs Bordeaux 2012-2014 autour de la thématique "Favoriser l'accès, mettre en valeur, diffuser les ressources numériques, en direction des élèves, des équipes pédagogiques et des réseaux." Elle a pour objectif de recenser les sites qui proposent le téléchargement, sur liseuses ou tablettes, de livres électroniques (e-books) gratuits, en français, en anglais et en espagnol. Il s'agit donc de textes patrimoniaux tombés dans le domaine public, aux formats PDF, e-pub ou mp3.

Présentation par Alice Bernard, Chargée du numérique, médiathèque de St-Avertin (37), dans le cadre de la journée Bibliothèques 21 : Usages et usagers - Innover au service de tous. Etat des lieux, équipements, matériels en prêt, usages... (Slideshare -36 diapos - 27 septembre 2013).

Présentation par Alice Bernard, Chargée du numérique, médiathèque de St-Avertin (37), dans le cadre de la journée Bibliothèques 21 : Usages et usagers - Innover au service de tous. Etat des lieux, équipements, matériels en prêt, usages... (Slideshare -36 diapos - 27 septembre 2013).

Compte rendu scientifique d'une expérimentation dans l'académie de Paris. Objectif : mettre en place une méthodologie de recherche visant à déterminer dans quelle mesure cette situation d'apprentissage permettrait la mise en œuvre d'une activité collaborative autonome, médiée par l'instrument et orientée vers les savoirs.

Bibliothèque d'albums jeunesse disponible sur tablettes

Les projets et prototypes de liseuses / tablettes à encre électronique. Tendances 2014

Encore peu répandus pour l'instant, les manuels scolaires numériques pourraient faire une percée à l'occasion de cette rentrée. Bordas et Nathan proposent ces livres virtuels enrichis de contenus multimédia directement aux particuliers sur ordinateurs et tablettes, à partir de lundi 2 septembre 2013. Disponibles dans toutes les matières pour les 6e et les 2e, ces manuels numériques affichent un prix (entre 4,49 € et 5,49 € pour les livres de langue) nettement inférieur à leur version papier. (Les Echos - 30 août 2013).

Plusieurs études mentionnées dans cet article

"Ce scénario est créé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM). Il a fait l'objet d'une première expérimentation en 2012-2013, (lectures et dyslexie : l'apport de Pinterest et de la tablette), qui a été renforcée en 2013-2014. Il a été mis en place sur le collège Henri Wallon à La Seyne sur mer, fruit d'un travail interdisciplinaire entre un professeur de lettres (N. Nicolaieff), un professeur de technologie (B. Baratelli) et un professeur-documentaliste (C. Soubic). "

"Comment lisons-nous ? "Le cerveau humain n'était pas programmé pour être capable de lire. Il était fait pour sentir, parler, entendre, regarder... Mais nous n'étions pas programmés génétiquement pour apprendre à lire". Comme l'explique le neuroscientifique français Stanislas Dehaene (Wikipédia) dans son livre Les neurones de la lecture, nous avons utilisé notre cerveau pour identifier des modèles. C'est l'invention culturelle qui a transformé notre cerveau, qui a relié et connecté nos neurones entre eux, qui leur a appris à travailler en groupes de neurones spécialisés, notamment pour déchiffrer la reconnaissance de formes. La reconnaissance des formes et des modèles a permis la naissance des premiers symboles logographiques, permettant de symboliser ce qu'on voyait qui nous mènera des peintures rupestres aux premières tablettes sumériennes. Avec l'invention de l'alphabet, l'homme inventera le principe que chaque mot est un son et que chaque son peut-être signifié par un symbole. Le cerveau lecteur consiste donc à la fois à être capable de "voir", décoder des informations, des motifs et à les traiter pour pouvoir penser et avoir une réflexion."

Cinquante huit élèves de troisième écrivant ensemble un roman historique épistolaire autour de la guerre 14-18 : tel est le passionnant défi réalisé au collège du Vic-Bilh à Lembeye dans les Pyrénées-Atlantiques. Intitulé les « Amis de papier », l'ouvrage retrace la correspondance imaginaire entre un poilu, ancien étudiant aux Beaux-Arts, et sa marraine de guerre. Réalisé sur tablettes numériques, il se présente comme un livre multimédia, enrichi de productions visuelles (photos, dessins..) et sonores (bruitages, chant choral…). (Le Café pédagogique - 19 janvier 2015).