Les filles ont toujours de meilleurs résultats en lecture et les garçons en m... - 0 views
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Les nouvelles technos ne détruisent pas le cerveau, elles s'y adaptent ! « In... - 0 views
affordance.info: Kind(le) of a(n I)pad : du passé faisons tablette rase. - 1 views
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C'est là encore le message que semble nous adresser Steve Jobs avec son iPad : ne pas mettre la lecture au centre, à l'isoloir, mais la laisser là où elle s'épanouit (et se vend aussi le mieux ...), c'est à dire dans la périphérie de l'ensemble de nos pratiques culturelles connectées.
affordance.info: La fin de l'écriture : je veux un chien, un enfant et du sexe. - 1 views
Tools of Change 2013 : le livre numérique est un fragment du web | SoBookOnline - 1 views
Public Library Resources (Infographic) | Pew Internet Libraries - 0 views
Diffusez votre veille au format livre numerique. - Les outils de la veille - 2 views
Ebooks: pourquoi vous ne pouvez (devez) pas faire confiance à vos logiciels |... - 1 views
Never Mind E-Books: Why Print Books Are Here to Stay - WSJ.com - 0 views
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The initial e-book explosion is starting to look like an aberration. The technology's early adopters, a small but enthusiastic bunch, made the move to e-books quickly and in a concentrated period.
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the shift from e-readers to tablets may also be dampening e-book purchases
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The fact that an e-book can't be sold or given away after it's read also reduces the perceived value of the product.
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une tentative de description « teXtes - 0 views
Notre cerveau à l'heure des nouvelles lectures « InternetActu.net - 0 views
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“l’écrémage est la nouvelle normalité”, assène-t-elle. “Avec le numérique, on scanne, on navigue, on rebondit, on repère. Nous avons tendance à bouger, à cliquer et cela réduit notre attention profonde, notre capacité à avoir une lecture concentrée. Nous avons tendance à porter plus d’attention à l’image. Nous avons tendance à moins internaliser la connaissance et à plus dépendre de sources extérieures.”
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Nous pouvons deviner que l’accès à l’information ne va cesser d’augmenter. Mais nous ne savons pas si l’accès immédiat à de vastes quantités d’informations va transformer la nature du processus de lecture interne, à savoir la compréhension profonde et l’internalisation de la connaissance.
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Nous ne savons pas si l’accès immédiat à cette quantité croissante d’information externe va nous éloigner du processus de lecture profonde ou au contraire va nous inciter à explorer la signification des choses plus en profondeur, estime Wolf en reconnaissant tout de même, après bien des alertes, l’ignorance des neuroscientifiques en la matière. Bref, nous ne savons pas si les changements qui s’annoncent dans l’intériorisation des connaissances vont se traduire par une altération de nos capacités cognitives, ni dans quel sens ira cette altération.
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