Best content in Master IKT i læring

Flickr: Creative Commons - 0 views

www.flickr.com/creativecommons

creativecommons photos copyright bilder

shared by Monika Solvig on 18 Apr 09 - Cached

Svensk rapport om ikt-bruk og ikt-kompetanse i førskole, skole og voksenopplæ... - 0 views

www.skolverket.se/...b002f0077007000750062006500780

rapport ikt skole førskole voksenopplæring

shared by Monika Solvig on 18 Apr 09 - No Cached

Monika Solvig on 18 Apr 09

IT-användning och IT-kompetens i förskola, skola och vuxenutbildning

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner"> IT-användning och IT-kompetens i förskola, skola och vuxenutbildning </div>

...

Cancel

Skole - NRK - 0 views

www.nrk.no/skole

undervisning nrk nett-tv arkiv

shared by Monika Solvig on 20 Apr 09 - No Cached

Monika Solvig on 20 Apr 09

Versjonen er ikke helt klar ennå, men det er lov å prøve ut: Brukernavn: skole Passord: klipptest

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Versjonen er ikke helt klar ennå, men det er lov å prøve ut: Brukernavn: skole Passord: klipptest</div>

...

Cancel

destinationCRM.com: Social Media: The Five-Year Forecast - 0 views

www.destinationcrm.com/...-Five-Year-Forecast-53635.aspx

web_2.0 news future

shared by Monika Solvig on 03 May 09 - Cached

blurring the lines between networks and traditional sites.
- Monika Solvig on 03 May 09
  
  Diigo?
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Diigo?</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
"Customers trust each other more than [they trust] anybody else
...

Cancel
the consumer is now in control
- Monika Solvig on 03 May 09
  
  Spennende! Brukerne har jo også mer og mer kontrol over hvordan internett ser ut og hvordan det blir brukt.
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Spennende! Brukerne har jo også mer og mer kontrol over hvordan internett ser ut og hvordan det blir brukt.</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
...2 more annotations...
but as this population enters the work force, its openness to share will likely begin to establish new boundaries.
- Monika Solvig on 03 May 09
  
  Hva med pedagogisk personale? Hvor lenge må vi vente til skolen er preget av dette? Det viser seg jo at til og med mange av de nyutdannede lærerne har for dårlig digital kompetanse.
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Hva med pedagogisk personale? Hvor lenge må vi vente til skolen er preget av dette? Det viser seg jo at til og med mange av de nyutdannede lærerne har for dårlig digital kompetanse.</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
stricter security measures will be put into place, but, even so, "user information will get accidentally or purposely spread."
...

Cancel

Lærere mangler kunnskap om nettopplæring - Utdanningsforbundet - 0 views

www.utdanningsforbundet.no/...Page____75071.aspx

lærere internett

shared by Monika Solvig on 04 May 09 - Cached

Fire av fem lærere trenger mer opplæring for å kunne veilede elevene i bruk av internett som faktakilde,
...

Cancel
Kunnskapsforlaget og baserer seg på svar fra nærmere 350 lærere i grunnskolen
...

Cancel
Bortimot åtte av ti lærere bruker internett til faktasøk – både i forberedelser og i selve undervisningen.
...

Cancel
...1 more annotation...
Én av tre lærere mener upålitelige kilder er den største utfordringen for elevene når de søker fakta på nett.
...

Cancel

Vurdering av digital kompetanse - kartlegging av digital kompetanse ved bruk av flerval... - 0 views

itu.no/flervalgsoppgaver.9UFRnQ3O.ips

digital kompetanse vurdering flervalg

shared by Sveinung Igesund on 07 May 09 - Cached

Ingen løft med Kunnskapsløftet - Utdanningsforbundet - 0 views

www.utdanningsforbundet.no/...Page____76022.aspx

kunnskapsløftet

shared by Monika Solvig on 19 Jun 09 - Cached

forskning.no > Den viktige skriften - 0 views

www.forskning.no/...224570

skriving ikt skole

shared by Monika Solvig on 20 Jul 09 - Cached

Slik er nettbrukerne - undersøkelse om hvem som bruker internett - 0 views

www.kampanje.com/...article487064.ece

internett nettbruk kampanje.com

shared by Monika Solvig on 03 Aug 09 - Cached

forskning.no > Uvitenskaplig skolepolitikk - 0 views

www.forskning.no/...226239

skolepolitikk forskning

shared by Monika Solvig on 11 Aug 09 - Cached

Dette tas blant annet opp i en av verdens største studier på skole og læringsresultater, Visible Learning, av John Hattie. Han skriver at av de rundt hundre studiene som er gjort på klasseromsstudier og resultater, så er det ingen som viser en sammenheng mellom de to.
- Monika Solvig on 11 Aug 09
  
  John Hattie er en viktig skoleforsker. Kanskje noen av disse undersøkelsene finnes på nett?
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">John Hattie er en viktig skoleforsker. Kanskje noen av disse undersøkelsene finnes på nett?</div>
  
  ...
  
  Cancel
- Monika Solvig on 11 Aug 09
  
  Det stod lenke nederst på siden. Her er preview av boken: http://books.google.co.nz/books?id=c2GbhdNoQX8C&printsec=frontcover&source=gbs_v2_summary_r&cad=0#v=onepage&q=&f=false
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Det stod lenke nederst på siden. Her er preview av boken: <a href="http://books.google.co.nz/books?id=c2GbhdNoQX8C&printsec=frontcover&source=gbs_v2_summary_r&cad=0#v=onepage&q=&f=false" rel="nofollow" target="_blank">http://books.google.co.nz/books?id=c2GbhdNoQX8C&printsec=frontcover&source=gbs_v2_summary_r&cad=0#v=onepage&q=&f=false</a></div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
Det er bedre å ha én god lærer enn to dårlige.
...

Cancel
Professor Nordahl forteller om en studie han var med på som så på sammenhenger mellom PISA-rangering og antall timer i den obligatoriske skolen. - Her fant vi svært svake sammenhenger. Hva som foregår i timen er mer avgjørende, og kvaliteten på lærerne er langt viktigere enn antall timer.
...

Cancel
...2 more annotations...
Han sier prinsippet om metodefrihet hos læreren er veldig sterkt her i landet, men at det fører til at mange lærere anvender metoder som ikke gir bedre resultater.
- Monika Solvig on 11 Aug 09
  
  Kan ikt-baserte metoder gi bedre resultater? Dette kan vel vi forske på?
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Kan ikt-baserte metoder gi bedre resultater? Dette kan vel vi forske på?</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
Høyre foreslår individuell avlønning av lærere slik at de beste får mer lønn, Venstre foreslår høyere lønn til lærere med mastergrad, mens SV rett og slett vil ha bedre lønn og arbeidsforhold for alle lærere.
- Monika Solvig on 11 Aug 09
  
  Vi burde jo stemme Venstre. :)
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Vi burde jo stemme Venstre. :)</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel

Vox Publica » Kildekritikk må på timeplanen - 0 views

voxpublica.no/...kildekritikk-ma-pa-timeplanen

kildekritikk ikt skole masteroppgave

shared by Monika Solvig on 18 Apr 09 - Cached

Noen oppgaver som sendes inn av skoleelever er i sin helhet basert på nettsteder. Da blir spørsmålet hva som er forskningsinnsatsen i slike oppgaver.
- Monika Solvig on 18 Apr 09
  
  Kan det være en løsning at mest mulig (alt?) publiseres på nett?
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Kan det være en løsning at mest mulig (alt?) publiseres på nett?</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel

Understanding the Psychology of Twitter | Psychology Today Blogs - 0 views

blogs.psychologytoday.com/...tanding-the-psychology-twitter

twitter web2.0

shared by Monika Solvig on 16 Apr 09 - Cached

Monika Solvig on 16 Apr 09

Most interesting is how the Twitter system acts to fill a deep psychological need in our society. The unfortunate reality is that we are a culture starved for real community. For hundreds of thousands of years, human beings have resided in tribes of about 30-70 people. Our brains are wired to operate within the social context of community - programming both crucial and ancient for human survival.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Most interesting is how the Twitter system acts to fill a deep psychological need in our society. The unfortunate reality is that we are a culture starved for real community. For hundreds of thousands of years, human beings have resided in tribes of about 30-70 people. Our brains are wired to operate within the social context of community - programming both crucial and ancient for human survival.</div>

...

Cancel
Monika Solvig on 16 Apr 09

Maslow og Twitter

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Maslow og Twitter</div>

...

Cancel

Technology for Communities project - CPsquare - 0 views

cpsquare.org/...nology_for_Communities_project

shared by Lisa Stornes on 27 May 09 - No Cached

Lisa Stornes on 27 May 09

Technology for Communities Project

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Technology for Communities Project</div>

...

Cancel
Lisa Stornes on 27 May 09

Nyttig for de som skriver om blogg og/eller wiki?

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Nyttig for de som skriver om blogg og/eller wiki?</div>

...

Cancel

Upload & Share PowerPoint presentations and documents - 0 views

www.slideshare.net

web2.0 powerpoint slideshare

shared by Monika Solvig on 05 Aug 09 - Cached

Time's Person of the Year: You - TIME - 0 views

www.time.com/...0,9171,1569514,00.html

web2.0 media culture community web collaboration 2006 time

shared by Sveinung Igesund on 26 May 09 - Cached

All Things in Moderation - E-tivities - 0 views

www.atimod.com/...extracts.shtml

e-tivities ikt gilly_salmon elearning

shared by Monika Solvig on 06 May 09 - Cached

Decide in advance of the participants logging on what you expect them to do and what the e-moderators will do.
...

Cancel
Ensure the participants are clear about your intended objectives for an e-tivity. Start with the end in mind.
...

Cancel
Build in motivation as part of the process of undertaking the e-tivity itself and not as something separate from it. Motivation occurs because of the learning activities.
...

Cancel
...5 more annotations...
Ensure that the e-tivities are in some way focussed on sharing, shaping, elaborating or deepening understanding.
...

Cancel
Ensure that participants need to work together in some way to achieve the learning outcomes. If you cannot see the way to make working together worthwhile, maybe using e-tivities is not the best approach?
...

Cancel
Aim to provide just one instructional message, which contains everything needed to take part. Each instructional message e-tivity should include: The purpose of the e-tivity (why the participants are doing it). If the e-tivities is assessed, indicate what might indicate success and how they can achieve it. What participants should do and how they can go about doing it. How long it should or could take. An idea of when the e-tivity starts and when it should finish. How the participants should work together.
...

Cancel
Schön distinguishes between reflection on action (reflection after practice has been completed) and reflection in action (thinking that takes place in the midst of practice)
...

Cancel
As with all the e-tivities, I suggest you indicate why you are asking participants to reflect.
...

Cancel