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Une étude récente indique que la concentration des activités, du moins en ce qui concerne le par coeur, ne favorise en rien la mémoire à long terme. Par contre, la réactivation des connaissances a un effet positif sur la mémorisation. Dans une autre expérience, les chercheurs ont constaté une hausse des résultats après l'espacement des sessions d'étude. D'un point de vue pédagogique, cela souligne l'importance d'activer les connaissances antérieures.

Réalisée à partir des articles publiés sur Thot Cursus depuis 12 ans, l'étude «Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0» propose une analyse réflexive sur l'état actuel des pratiques et de l'utilisation des TIC en éducation. Cette étude à été commandée par l'équipe MeTAH du Laboratoire d'informatique de Grenoble (LIG) et rédigée par Christine Vaufrey, rédactrice en chef de Thot Cursus. Elle a été présentée dans le cadre des Rencontres d'Autrans 2011 Cette étude est accompagnée : * d'une carte conceptuelle "Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0 - carte" sur MindMeister, accessible après inscription gratuite. * ou téléchargeable «Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0 - carte» .pdf - MindJet (3,4 megs). S'ouvre avec Acrobat Reader uniquement.

"Quels sont les enjeux et les limites de la pensée postcoloniale ? L'historien Jacques Pouchepadass souligne que les études postcoloniales ne sont pas une discipline mais un courant de pensée critique qui s'adresse à toutes les disciplines, appellant notamment l'histoire à ne plus célébrer l'odyssée de la modernité occidentale à travers le monde."

Transatlantica est une revue biannuelle (janvier-juin, juillet-décembre) à comité de rédaction indépendant . Elle veut être un lieu de débat et de publication pour l'ensemble des études américaines, sans exclusive.

Les études et débats relatifs à la baisse du niveau de connaissances des élèves en histoire ou dans d'autres disciplines ne datent pas d'aujourd'hui. A l'exemple de la controverse du début des années 1940 aux Etats-Unis. En conclusion: "Despite the AHA's

La Fondation Mac Arthur vient de livrer les résultats d'une imposante étude qualitative sur la pratique des nouveaux médias par les jeunes. Ce projet de recherche sur la jeunesse numérique a rassemblé sur 3 ans plus de 28 chercheurs et s'est intéressé aux

Une nouvelle étude sur les méthodes de recherche des étudiants contredit la rumeur qui veut, qu'aujourd'hui, les élèves se contentent de recopier ce qu'ils trouvent sur Internet, et notamment sur Wikipédia. (Libération)

L'Histoire par l'image propose un hors-série sur la Première Guerre mondiale. Près de cent études publiées depuis la création du site ont ainsi été regroupées et classées de façon thématique. Des grandes phases de la guerre, à la représentation du conflit en passant par le rôle des troupes coloniales et la vie quotidienne dans les tranchées, ce hors-série entend donner un éclairage par l'image sur cette période historique.

Pour Claudine Cohen, auteur d'une des rares études consacrées à la femme dans la Préhistoire, malgré les images féminines peintes ou gravées au fond des grottes et les statuettes retrouvées en grand nombre, « la question de la place et du rôle de la femme est restée marginale dans les enquêtes sur la préhistoire. Même si elle constate une prise en compte plus forte du fait féminin dans la seconde moitié du XXe siècle, sous les effets conjugués de l'ethnologie, de la New Archeology et des luttes féministes, que son ouvrage soit le fait d'une femme, ne révèle-t-il pas le désintérêt encore vivace du monde masculin préhistorien pour cette question?

"Comme les Homo sapiens, les Néandertaliens mangeaient des fruits de mer il y a 150.000 ans, selon une étude espagnole réalisée à partir de la découverte de restes de coquillages dans une grotte du sud de l'Espagne. Cette découverte vient contredire la théorie selon laquelle seuls les Homo sapiens mangeaient du poisson, ce qui aurait permis un plus rapide développement de leur cerveau que celui des hommes de Néandertal, et donc leur expansion"

Le classique de la méthode historique selon l'école méthodique (dite aussi positiviste) au format électronique. Un must.

Consultant écouté des deux côtés de l'Atlantique, rédacteur de blogs célèbre, Mario Asselin est aussi un ancien directeur d'école. Dans cette interview donné au Café pédagogique, il dresse un tableau lucide et stimulant relativement à l'intégration des TICE dans le système éducatif québécois.

Cette recherche américaine étudie l'impact de l'utilisation de Twitter sur l'engagement et la réussite des étudiants.