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Pour Dan Cohen, la migration de nombreux blogueurs vers le micro-blogging loin d'être une plaie a l'avantage de permettre de renouveler le genre ou de retrouver ses formes initiales axées sur la gestion de contenu personnel. C'est ainsi que des blogs bien

La Fondation Mac Arthur vient de livrer les résultats d'une imposante étude qualitative sur la pratique des nouveaux médias par les jeunes. Ce projet de recherche sur la jeunesse numérique a rassemblé sur 3 ans plus de 28 chercheurs et s'est intéressé aux

Sa "Twitt pédagogie" a fait école, essaimant des "twittclasses" en France et dans les francophonies, reliées entre elles par les réseaux sociaux. Pionnière dans l'utilisation de Twitter en classe, Laurence Juin a porté l'écho de son expérimentation à Cape Town, à Moscou, au Nouveau Brunswick dans le Jura ; à Ax les Thermes et en Belgique. De retour de Seattle, elle revient sur ce parcours aussi imprévu que l'émergence des réseaux sociaux.

Diversité des messages et des publics visés. Tel est le constat à la lecture quotidienne des comptes Twitter des universités. Agenda pour les étudiants, rappels à l'ordre pratiques, événements de la vie d'établissement, annonce des succès de l'université au Grand emprunt, publications des chercheurs, offres d'emploi, appels aux anciens, etc. Voici un petit florilège des tweets récents pour se faire une idée, ainsi que quelques tweets... plus énigmatiques !

Concernant l'utilisation pour la deuxième année consécutive de Twitter en classe, Laurence Juin dresse le constat que «L'usage de Twitter en classe prend cette année scolaire avec ma classe de 1ère bac pro ( @ladeuxiemeannee) une autre optique que celle profilée la première année avec ma classe expérimentale (@laderniereannee) . En février je faisais ce constat : twitter en classe, un réseau qui s'est pas construit.»