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Angel Yizreel Mendoza

Catalogo Software.pdf - Dropbox - 0 views

  • ¿Por qué es importante el uso deSoftware Libre en la educación?
  • El Software Libre es todo software que se puede utilizar, copiar, modificar y distribuir libremente.
  • Se definió el Software Libre, como aquel que cumple con cuatro libertades básicas:
  • ...16 more annotations...
  • 1984, Richard M. Stallman
  • Normalmente, cuando se escucha por primera vez sobre Software Libre se le asocia a software gratuito. Esto es un error común que debemos evitar ya que el Software Libre más allá de ser gratuito, brinda a sus usuarios acceso a la tec-nología, al conocimiento, fomenta la solidaridad y el compartir entre los usuarios de software, además de que está cimentado sobre una sólida base legal que ampara estas libertades.
  • Massachussets Institute of Technology (MIT )
  • Licencias que permiten su libre distribución y modificación:
  • ética en el uso de las TIC, disminución de la brecha digital, derecho de los ciudadanos a tener control sobre su informática
  • El Software Libre es confiable y muchas aplicaciones cuentan con inter-faces amigables para el usuario:
  • El Software Libre propicia el debate sobre las implicaciones sociales de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC):
  • el Software Libre promueve principios de libertad del co-nocimiento, libertad a los usuarios de programas de computadoras y solidaridad entre otros. Es un movimiento social y también político (sin tendencia partidista), organizado en su mayoría a través de comunidades de voluntarios que trabajan de manera descentralizada para desarrollar software bajo estos principios.
  • Gleducar
  • Ahorro de tiempo en administración de licencias:
  • Eficiencia en el uso de los fondos estatales:
  • así nació el Software Libre. A principios de 1984 Stallman renunció a su trabajo en el MIT y se dio a la tarea de crear un sistema operativo3 desde cero, con una licencia “libre”, al cual llamó Proyecto GNU4
  • ibertad 0: Libertad de ejecutar el programa para cualquier propósito.Libertad 1: Libertad de estudiar cómo trabaja el programa, y cambiarlo para que haga lo que usted quiera. El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.Libertad 2: La libertad de redistribuir copias. Libertad 3: La libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros.
  • El uso de Software Libre garantiza la independencia/autonomía tecno-lógica:
  • Reduce el uso ilegal de software:
  • Hoy en día se conoce popularmente como Linux al sistema operativo libre
  •  
    Una breve introducción al uso del Software libre, su origen, el caso panameño y un listado de aplicaciones educativas.
jessicapaez

Rol del profesor y el alumno frente a la tecnología - 0 views

  • En el Desarrollo y el seguimiento: Quizás tarde en adaptarse a las competenciasmediáticas necesarias (como emisor y receptor) con las implicaciones éticas, legales yprofesionales que ello representa. Variabilidad en su acceso a las tecnologías (desde elpunto de vista conceptual hasta el meramente tecnológico) y sus posibilidades deconexión.
  • En la Evaluación: Inversión de tiempo para controlar y verificar el aprendizaje de losalumnos de formas diferentes.
  •  
    Rol de profesores y el alumno frente a la tecnologia
iacobus

yeicob's Space - Home - 0 views

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    este es mi blog yeicob{ s space acerca de posterous spaces. WOW!
marcocar

Trabajo TIC - 2 views

    • marcocar
       
      De hecho, la revista The Atlantic publica un artículo muy interesante que presenta una gráfica que expone el riesgo que existe de un apagón de Internet por país. México, de tres opciones, está en la de en medio (un riesgo bajo) y explica que este riesgo se debe a la concentración del servicio. Como sabemos, México tiene centralizados muchos servicios y existe un monopolio de las comunicaciones... he aquí el enlace al artículo de The Atlantic: http://www.theatlantic.com/technology/archive/2012/11/whats-your-countrys-risk-of-internet-blackout/265790/
  • Este cambio no es fácil, porque como podemos ver en la imagen anterior, a pesar de todoslos beneficios que nos ofrece la tecnología y la información, el salto que se debiera tenerdentro de lo educativo no necesariamente responde a lo social;
    • marcocar
       
      Charles Chaplin decpia que el hombre aprende muchas cosas de forma muy rápida, a un ritmo diferente que su conciencia... ese es el problema con la tecnología.
  • ...2 more annotations...
    • marcocar
       
      Es interesante este enfoque que dan al trabajo. La idea es que, pues la persona acceda al conocimiento de forma autónoma. El papel de las escuelas, específicamente de las universidades sería "certificar" conocimientos e investigar. El problema es que la persona debe ser autónoma para poder usar la tecnología para aprender. 
    • marcocar
       
      Así es, pero quiero remarcar que no se trata solamente de cuestiones económicas sino mejorar a la persona en su alma, en su conciencia (competencias transversales); que sepa que es parte de una comunidad local y una global. Es buscar que el mundo se transforme para bien, con justicia y oportunidades para todos los que habitamos el mundo (incluidos animales y plantas)
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    Trabajo
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    Trabajo Sociedad del conocimiento
silviabarragan

Rol del profesor y el alumno frente a la tecnología - 0 views

    • silviabarragan
       
      contexto
  • Dependiendo de su contexto, que no tenga fácil acceso a las tecnologías, software yconexiones de Internet con un ancho de banda suficiente.
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    puntos debiles y fuertes de las tics
cokito

Nov 10, 2012 - cokito's Space - 0 views

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    cokito´s posts
davesalazar

Nov 10, 2012 - davesalazar's Space - 0 views

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    Blog de David Salazar
lodega

lorenaderreza's Space - Home - 1 views

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    Esta es la primera muestra de mi blog para la materia de Gestion de las TICS
jessicapaez

Rol de la educación - jessicatorres's Space - 1 views

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    Rol de la educación
silviabarragan

gestiondelasticssilvia - silviux's Space - 0 views

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    gestiondelastics
onchitaponce

gestiondelastics conchis - conchispz's Space - 0 views

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    es mi blog de posterous
silviabarragan

GESTION DE LAS TICS YAZMIN - nahima's Space - 0 views

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    este es mi blog de posterous
rosy22

COMPETENCIAS ALUMNO-DOCENTE - rtrejoarenas's Space - 0 views

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    ROL ALUMNO-DOCENTE
Nayeli Salazar

Competencias Docentes y alumnos frente al uso de la tecnología. - anaye's Space - 1 views

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    El Internet: Maestro - Alumno.
iacobus

Acerca de la lectura El salón de clases en la era digital: un Entorno Virtual de Aprendizaje Por Marco Carlos Avalos Rosado - yeicob's Space - 2 views

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    Lectura del salón de clases. Vinculación de las TIC´s con la Educación integral y racionalizada.
iacobus

Acerca de los conceptos de la Actividad 3 Clase 3 - yeicob's Space - 0 views

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    Esto es una breve crítica de lo leído en los conceptos y videos insertos en el blog. 
Víctor Hugo Galván Sánchez

Tecnología y educación. 10 argumentos. - philosophovh's Space - 4 views

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    Algunas reflexiones en torno a lo visto en clase. 10 argumentos.
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    Me gusta El trabajo. Vik, me agrado el argumento que manejaste.
jessicapaez

Tecnología y Educación - jessicatorres's Space - 1 views

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    Tecnología y Educación
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