Group items tagged

Un document .pdf en ligne qui propose conseils et méthodes pour mener une recherche documentaire. La démarche est très didactique, partant de la définition des besoins pour aborder la recherche, l'évaluation et l'exploitation des documents. Une sitographie et plusieurs liens hypertextes permettent un approfondissement et donnent accès à des grilles et autres exercices, notamment pour le volet "évaluation des documents". Enfin, il est pensé pour être utilisé en autonomie.

A défaut de demander à un étudiant de s'auto-former, ce document peut servir de support pour la conception d'un cycle de formation à la recherche documentaire.

Les Capsules-Synthèses sont de courtes vidéos de formation (3 à 6 minutes) présentées sur le site de la Bibliothèque des lettres et sciences humaines de l'Université de Montréal et destinées à aider les étudiants à réaliser leurs recherches sur le catalogue et les bases de données en ligne : définir son sujet de recherche, combiner les mots-clés, utiliser le champs de recherche "Sujet" et identifier et localiser les revues scientifiques.

UN support d'atelier mis en ligne par la Médiathèque Antoine de Saint-Exupéry, à la Rochechouart, et téléchargeable sous format pdf, pour expliquer au usagers comment utiliser le web 2.0 et les flux RSS. Le document réunit des définitions, des exemples et un tutoriel.

Un tutoriel à destination du grand public, mis en ligne sur le site des Médiathèques du Pays de Romans, avec pour objectif de former les usager à l'utilisation de Google Chrome, de les familiariser avec le moteur de recherche et toutes ses fonctionnalités.

L'association des bibliothèques de recherche américaines a publié un article sur les MOOCS intitulé : "Massive Open Online Courses: Legal and Policy Issues for Research Libraries". Ce mode d'éducation est d'une grande popularité: Les MOOCs désignent les "Massive Open Online Courses", littéralement des "cours ouvert massivement multi-apprenants".Or des bibliothèques proposent désormais ce mode de formation, allant du soutien scolaire à l'autoformation à de nouveaux enseignements en ligne.

Ce site offre plusieurs possibilités de tutoriels en ligne : découvrir l'informatique pour des débutants, utiliser le net, apprendre à envoyer des mails...

Trend report IFLA 2013 Discover the Trends Our information environment is constantly changing. How will we access, use and benefit from information in an increasingly hyper-connected world? The IFLA Trend Report identifies five top level trends which will play a key role in shaping our future information ecosystem: TREND 1 New Technologies will both expand and limit who has access to information. TREND 2 Online Education will democratise and disrupt global learning. TREND 3 The boundaries of privacy and data protection will be redefined.. TREND 4 Hyper-connected societies will listen to and empower new voices and groups. TREND 5 The global information environment will be transformed by new technologies.

CC - Dépôt légal D/2012/1665/118 (troisième édition) - ISBN 978-2-87016-118-0 - Presses agronomiques de Gemboux

Ce livre en ligne est utile aux étudiants avancés, de type doctorant, pour favoriser la rédaction et la publication de leurs article. Méthodologique et clair, le document utilise, dans cette version, les liens hypertextes pour faciliter au maximum la navigation dans le document.

Page claire où l'on trouve les différents niveaux de formation, de l'étudiant de L1 au doctorant. Supports et tutoriaux s'y trouvent aisément.

Comparable à AccroDoc (Lyon 2), Arbradoc est une plate-forme créée par la BU de l'Université de Paris VIII. Elle propose, sous forme de modules, des parcours d'autoformation à la recherche documentaire, en ligne notamment, ou encore de se familiariser avec les nouveaux outils du web collaboratif. Le mode d'emploi des bases de données y est également exposé au moyen de tutoriels.

Arbradoc est un service web de l'Université Paris 8. Il est très complet et propose de nombreux modules d'auto-formation à la recherche documentaire, à la veille, à la sélection d'information, à l'expression numérique...