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Dématérialisant les supports de connaissance, s'affranchissant de l'espace et du temps, Internet offre de nouvelles manières d'organiser les connaissances. Une révolution cognitive ?

Trata-se de um site com interesse para o estudo e em particular para o e-learning dos impactes provocados pelos sistemas de transporte ao nível do ruído. Está mais vocacionado para os "practicioners" do que propriamente para estudantes, mas possui um repositório de informação muito interessante

esta página apresenta um conjunto interessante de informação sobre os níveis de ruído produzidos pelo tráfego em diferentes condições de circulação, assim como os efeitos relacionados com várias medidas na infra-estrutura

Em qualquer lugar do Mundo: dos primórdios à universidade virtual é uma exposição organizada pela Fundação Portuguesa das Comunicações em parceria com a Universidade Aberta.

A Fundação Portuguesa das Comunicações tem como objectivo promover o estudo, a conservação e a divulgação do património histórico, científico e tecnológico no domínio das comunicações.

Estudo com dados de 2004 nos EUA sobre a implantação de cursos blended, online nos diversos níveis de ensino superior. Vem referenciado no excelente documento partilhado pelo colega Luis Handbook of Emerging Technologies for Learning

Trata-se de uma apresentação em Powerpoint. Mas abriu-me o apetite para ler mais...

Fiz uma pesquisa no google e pretendia somente fazer o bookmark deste artigo que achei interessante pela simplicidade na explicação do modelo teorico do conexionismo para fundamentar as experiencias de aprendizagem em ambiente e e learning. Apresenta ainda de uma forma sintética as competências básicas que devem existir na construção de modelos de ensino à distância. Coloquei uma breve descrição do modelo teórico apontado Siemens (2004). Parece que afinal o bookmark ficou na página geral do google.O artigo om este título está logo na primeira página highlighted

e-learning, estado da arte

Estudo que descreve o estado da arte do e-learning

Cristina, o link leva-nos para a página de pesquisa do google e não para o estudo que é referido. Dá para colocar o link específico? Obrigado.

estudo português sobre o estado da arte em e-learning

Aqui vai mais uma dica que pode ser útil

No relatório sobre o estado da educação da OCDE publicado em 2009 o e-learning ainda não revolucionou o ensino e na educação do ensino superior. Designando este sistema como imaturo, assinala a fraca adopção de sistemas de gestão de conteúdos em sistema de e-learning. No Reino Unido somente 6.6% de 122 instituições apontam a adopção de sistemas de e-learning am 2004 (dados baseados no estudo do "Observatory on Borderless Higher Education (OBHE)-UK". Informação retirada de E-learning in Tertiary Education: Where do We Stand?, 2005, Conclusion; Policy Brief, 2006.

Conferência subordinada ao tema "From e-learning 1.0 to e-learning 3.0 - The Teachers and the "School of the Future".

Pequeno artigo sobre e-learning

Resumo sobre o que é o e-learning, salientando as vantagens e as desvantagens.

As publicações da EUA são em geral de boa qualidade

Publicações sobre ensino superior da EUA

E-Learning para crianças. Mostra uma infinidade de recursos aplicados em E-Learning