OpenDOAR - Home Page - Directory of Open Access Repositories - 0 views
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Albino D Cunha on 11 Apr 09OpenDOAR is an authoritative directory of academic open access repositories.
TRAINING OF TRAINERS & TUTORS
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O nome diz tudo -
Acesso livre ao conhecimento. Directório de acesso aberto a Jornais.
eLearn Magazine: Education and Technology in Perspective - 0 views
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Education and Technology in Perspective: eLearn magazine is the source for news, information, and opinion regarding online education and training.
http://educatic.info/index.php - 0 views
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Portal de Tecnologias Educativas
100 (Legal) Sources for Free Stock Images | Virtual Hosting Blog - 0 views
50 Fabulous Web Tools for Group Projects - 0 views
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Ferramentas úteis para trabalho colaborativo
Multiple-Choice Questions that Demand Critical Thinking - 0 views
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Sobre desenho de questionarios online com questões múltiplas
eLearning Lisboa 2007 - 0 views
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Blog da Conferência de E-Learning de Lisboa 2007
elearningeuropa.info - 0 views
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O projecto e-JUMP 2.0 foi concebido para promover as possibilidades criadas pelo e-Learning 2.0 através do aumento do nível de competências e do grau de confiança dos docentes do ensino superior e profissional.
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Aqui vai mais uma dica que pode ser útil
elearningpapers - 0 views
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Como promover a literacia digital?
http://www.unevoc.unesco.org/up/20080527-UNEVOC-ehlers.pdf - 0 views
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Changing Faces of E-learning - uma perspectiva aplicada
European Foundation for Quality in eLearning (EFQUEL) - 0 views
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Fundação Europeia para a qualidade no e-learning
Corporate Policies on Web 2.0 : eLearning Technology - 0 views
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One of the barriers commonly cited during my presentations around eLearning 2.0 (use of Web 2.0 / social media for work and learning) is that organizations often have not established their policies or guidelines around the use of these tools.
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Este é, aliás, um dos problemas mais comuns. e não é exclusivo das questões ligadas à tecnologia. Mesmo no mundo académico, onde os imperativos ciemtíficos exigem critérios metodológicos estremamente exigentes, não é invulgar encontrar situações que, no mínimo são dúbias... as regras do jogo são - imagine-se - enquanto o jogo está a decorrer, ou mesmo depois de ter soado o apito final! e quem define as regras são, muitas vezes, os responsáveis pela classificação/avaliação... depois de conhecidos os jogadores bem como os respectivos resultados!...
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Políticas Corporativas para a Web 2.0 - a importância da tecnologia e-learning
:: e-Learning for Kids :: - 0 views
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E-Learning para crianças. Mostra uma infinidade de recursos aplicados em E-Learning
Portal da Educação - 0 views
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Este título pertence à bibliografia Complementar/opcional que nos foi fornecida
b-learning - Pesquisa do Google - 0 views
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Este artigo descreve um caso prático de aplicação do blended learning a uma disciplina dum curso de engenharia o que poderá ser útil no último módulo deste curso
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Penso que o link para o artigo é http://www.sapia.uminho.pt/uploads/uma%20experiencia%20b-learning.pdf
Technology, Teaching, and Learning - Emerging Technologies for Learning - 0 views
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Estudo com dados de 2004 nos EUA sobre a implantação de cursos blended, online nos diversos níveis de ensino superior. Vem referenciado no excelente documento partilhado pelo colega Luis Handbook of Emerging Technologies for Learning
It's [Not] the Technology, Stupid - 0 views
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Um artigo muito interessante sobre "common pitfalls" de quem se inicia na construção de formação para elearning. Preocupados com a tecnologia (meras ferramentas) esquecemos muitas vezes o mais importante: planeamento de objectivos e formas de os atingir.
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