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Apprendre à coder ? C'est pas gagné ! Code.org est une fondation à but non lucratif qui s'est donné pour objectif de promouvoir la programmation à l'école. En effet, nous vivons dans un monde où l'ordinateur et les logiciels sont rois et très peu d'entre nous savent coder. Leur discours est le suivant... Tout le monde peut apprendre à développer. Pas besoin d'être un génie, il faut juste être motivé. Et cet enseignement de la programmation passe avant tout par l'école. Seulement, 1 école sur 10 (aux US) enseigne à ses élèves comment développer... C'est trop peu et Code.org est là pour développer et promouvoir cet enseignement. Pour cela, ils ont réalisé une vidéo très sympathique où on peut voir Bill Gates, Mark Zuckerberg (Facebook), le créateur de Dropbox...Etc

"Acquérir des ressources numériques pour l'École Acquérir des ressources numériques pour l'École est un acte professionnel de plus en plus fréquent, en particulier dans le cas des collèges connectés et préfigurateurs. C'est pourquoi, dès cette rentrée scolaire 2015, une première version de « Repères pour accompagner les enseignants dans le choix et l'utilisation des ressources numériques pédagogiques » est aujourd'hui proposée dans une version en ligne"

Najat Vallaud-Belkacem a participé à une table ronde sur l'arrivée des tablettes dans les collèges et assisté à une présentation de la banque de ressources numériques. Retrouvez les points essentiels du plan numérique et découvrez la nouvelle carte de collèges connectés présentés ce jour ainsi que la banque de ressources pédagogiques numériques à destination de tous les enseignants.

Antonio CASILLI (maître de conférences en digital humanities à Télécom ParisTech et chercheur au centre Edgar MORIN, École des hautes études en sciences sociales (EHESS)) Milad DOUEIHI (historien des religions et titulaire de la chaire de recherches sur les cultures numériques, université de Laval, QUÉBEC) Francis JAURÉGUIBERRY (professeur des universités à l'université de Pau, directeur du laboratoire Société Environnement et Territoire (SET))

CRDP Amiens : ressources catégorisées, plutôt orientée production

De l'enseignement au design pédagogique

Téléchargez les horaires de l'école de votre enfant...

Le réseau CANOPE a recensé une grande partie des services en ligne donnant accès à des oeuvres littéraires au format numérique.

Véritable banque de ressources, ce document illustre la façon dont chaque personnel de l'éducation nationale peut se saisir de telle ou telle situation d'enseignement ou de vie scolaire pour expliquer aux élèves le sens, la valeur et les règles du principe de laïcité.

Comment utiliser des œuvres protégées par le droit d'auteur ? Pour enrichir, illustrer ou compléter leurs cours, les enseignants et les formateurs peuvent être amenés à diffuser, sous format papier ou numérique, des copies de publications à leurs élèves, étudiants, apprentis ou stagiaires... Ces copies peuvent concerner différents types d'œuvres. Si certaines relèvent du domaine public et peuvent être utilisées sans autorisation préalable, d'autres sont protégées par le droit d'auteur. Dans ce cas, l'établissement d'enseignement ou l'organisme de formation doit disposer de l'autorisation du CFC pour permettre à ses personnels de recourir à la copie d'œuvres protégées dans le respect du droit d'auteur. En effet, le CFC est la société agréée par le ministère de la Culture pour gérer les droits de photocopie du livre et de la presse en France. Pour la diffusion sous forme numérique de publications, le CFC gère également les œuvres dont les éditeurs lui ont confié les droits.

La réponse de Nathan au Réseau Pédagogique des Enseignants ?

Philippe Gauvin, responsable du service juridique du réseau Canopé, ex CNDP (Centre national de documentation pédagogique), vous propose dans de brèves vidéos de préciser les principaux concepts liés aux usages du numérique éducatif.

A voir, une fois !