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La réforme des rythmes éducatifs mise en place à partir de la rentrée 2013 a induit une forte augmentation de l'activité des accueils périscolaires déclarés auprès des services du ministère en charge de la jeunesse. Ainsi, on estimait à 2,6 millions le nombre de places ouvertes à des mineurs âgés de moins de 12 ans sur le temps périscolaire au cours de l'année 2015-2016, contre seulement 840 000 trois ans auparavant. Au cours de l'année scolaire 2015-2016, la moitié des communes pourvues d'une école disposaient aussi d'un accueil périscolaire à destination des mineurs âgés de moins de 12 ans ; 86 % des élèves des classes maternelles ou élémentaires étaient scolarisés au sein d'une de ces communes.

"Du 7 au 11 mars, le collège jésuite Notre-Dame de la Paix fête ses 50 ans à Erpent, et accueille à cette occasion sa première « Semaine jésuite ». Au programme : temps de rencontre, d'échanges et de découvertes pour les élèves, les équipes éducatives et administratives, les bénévoles pour mieux connaître les jésuites, leurs missions et leur présence dans le monde."

"Nous, organisateurs d'accueils collectifs de mineurs, mouvements d'éducation populaire, militant.e.s des droits des enfants, associations, élu.e.s, nous opposons aux dispositifs « colonies studieuses » et « accueils de loisirs studieux »." [RDP du 30 juin 2020]

Institution Sénat Document - Proposition de loi tendant à abroger les dispositions tendant à garantir la parité de financement entre les écoles élémentaires publiques et privées sous contrat d'association lorsqu'elles accueillent des élèves scolarisés hors de leur commune de résidence Cs - Vu le 15/06/2012

À la rentrée 2017, 6,783millions d'élèves sont scolarisés dans les écoles publiques et privées du premier degré. Du fait des évolutions démographiques, les effectifs sont en légère baisse par rapport à la rentrée précédente : -23 100élèves (soit -0,3%). Cette baisse, observée dans les deux niveaux, est plus marquée dans le préélémentaire (-17 200élèves, soit -0,7%) que dans l'élémentaire (-7 200 élèves, soit -0,2%). Les effectifs d'élèves en situation de handicap bénéficiant d'un dispositif « Unités localisées pour l'inclusion scolaire » (ULIS) augmentent de 2,4%, soit 1 200 élèves supplémentaires. Quatre caractéristiques de cette rentrée méritent d'être relevées : - dans le secteur public, la taille moyenne des classes accueillant uniquement des élèves de CP s'est réduite en éducation prioritaire ; ce phénomène est très fort en REP+; - la hausse des effectifs observée dans le secteur privé est portée par le hors contrat ; - les taux de redoublement, historiquement bas, demeurent stables ; - la scolarisation à deux ans recule.

"Dans le cadre du jubilé des 800 ans de la cathédrale de Metz, plusieurs établissements de l'enseignement catholique accueillent Mgr Lagleize. Les jeunes de l'ensemble scolaire Saint-Joseph La Providence à Forbach ont eu l'occasion de lui poser quelques questions."

"Sophie Cluzel, secrétaire d'Etat en charge des personnes handicapées, doit visiter ce vendredi matin dans un village de l'Essonne une nouvelle unité accueillant des enfants polyhandicapés au sein d'une école primaire." [RDP du 11 septembre 2020]

Entre prudence et mobilisation, les chefs d'établissement accueillent diversement l'invitation lancée par le secrétariat général de l'enseignement catholique à prendre des « initiatives » pour débattre du sujet.

"Si l'enseignement catholique soutient avec tant de vigueur les réformes, à commencer par celle du collège, c'est qu'il les "accueille" à sa façon. Présentant la rentrée de l'enseignement catholique le 8 octobre, Pascal Balmand, secrétaire général, a joué avec brio de la proximité et de la différence. L'enseignement catholique participe au service public d'éducation de la République française. Il va appliquer les réformes et défend la laïcité. Mais il comprend les unes et les autres à sa façon. Au final, la différence lui réussit : l'enseignement catholique gagne partout des effectifs."

"Si l'on en juge par la demande actuelle des familles, le retour de la scolarité en internat semble bénéficier des faveurs de parents de plus en plus nombreux. La liste des internats, public et privé dans le 64, en est la preuve factuelle vérifiable. De Pau à Saint Jean de Luz le nombre d'établissements qui accueillent des scolaires pour une vie partagée en internat augmente."

"Une formation interreligieuse pour faire reculer la violence P. N.-D. - À partir de cette rentrée, Sciences Po accueille un nouveau programme baptisé « Emouna - L'amphi des religions », dont vous êtes l'un des responsables. Comment est né ce projet qui réunit des représentants de toutes les religions ?"

par Anne Tézenas du Montcel Premier volet d'une série de six enquêtes ​ La question de l'emploi des jeunes est un enjeu majeur du prochain quinquennat. Comment conduire les jeunes à l'emploi ? Un défi complexe à l'heure où le chômage frappe particulièrement cette population. Pourtant, il existe en France des écoles et des formations innovantes qui ont réussi ce pari. En partenariat avec la Fondation JP Morgan, qui soutient dans plus de 40 pays à travers le monde des initiatives innovantes encourageant l'accès à l'emploi, l'Institut de l'Entreprise a choisi de mettre en lumière six de ces écoles qui « marchent ». Format, statut, méthodes, quelles sont les clés de leur réussite ? Peut-on imaginer de les déployer à plus grande échelle ? La journaliste Anne Tézenas du Montcel mène l'enquête sur le terrain et donne la parole aux élèves, à leurs proches, à leurs enseignants, aux entreprises qui les attendent. Ces six études de cas seront publiées progressivement et réunies dans une étude publiée à la fin du premier semestre 2017. Gorge de Loup, dans la région de Lyon, est une école de production qui mise sur la formation pratique et l'ancrage dans la réalité du monde de l'entreprise pour redonner confiance aux jeunes et les propulser vers l'emploi. « Faire pour apprendre » est le principe pédagogique central du lieu. Bien que peu connues, les écoles de production (il en existe une vingtaine en France) sont considérées par nombre de personnalités du monde de l'entreprise comme un modèle exemplaire dans sa démarche d'accompagnement des jeunes et d'adaptation aux besoins des entreprises. La plupart sont dédiées aux métiers de l'industrie (chaudronnerie, mécanique, productique, métallurgie, etc.) et les élèves qu'elles accueillent sont souvent des décrocheurs n'ayant pas pu s'adapter au parcours scolaire classique. Le taux d'insertion dans la vie active de 100 % des élève

"Christel Waginaire est directrice de l'école catholique Saint-Laurent à l'Isle-sur-Sorgue. Petite école familiale de centre-ville, elle accueille 139 élèves, répartis dans en 5 classes à double niveau. (Extrait du Bloc Notes, janvier 2017)"

Sondage réalisé par l'APEL en partenariat avec La Croix Plus de la moitié des parents d'élèves estiment que l'école contemporaine n'est plus adaptée aux enfants de la génération actuelle, révèle un sondage publié mardi. Quelque 52% des parents interrogés par OpinionWay pour la fédération des parents d'élèves de l'enseignement catholique (APEL), en partenariat avec La Croix, jugent que l'école n'est plus adaptée aux enfants d'aujourd'hui. Ce pourcentage grimpe à 77% pour les parents de lycéens. Les parents mettent l'accent sur la nécessité "de tenir compte des différences individuelles entre élèves" (à 92%) et d'"adapter les pédagogies" (à 91%). Ils prônent la réduction du temps scolaire à une demi-journée (à 73%) et le remplacement des classes traditionnelles par des regroupements selon les niveaux de performances (à 63%). Ils insistent également à 89% sur l'importance de veiller au bien-être des élèves, selon cette enquête réalisée auprès de parents d'enfants scolarisés dans le public et le privé. La transmission des savoirs et connaissances fondamentaux devrait rester la priorité de l'école pour la moitié des parents (alors qu'elle ne remplit ce rôle en priorité que pour 44% d'entre eux). Mais les attentes vis-à-vis de l'école contemporaine "sont recentrées sur l'individu" et "l'épanouissement de l'élève", note Julien Goarant, directeur des études à OpinionWay. "On souhaite une individualisation des parcours tout en faisant des élèves des personnes qui ne soient pas individualistes", relève Caroline Saliou, présidente de l'Apel, dont le congrès se déroule à Marseille en fin de semaine avec pour thème "Pourquoi l'école?". L'enseignement privé catholique sous contrat accueille quelque 18% des enfants en France. Le sondage a été réalisé en ligne par OpinionWay les 13 et 14 avril, auprès de 544 parents d'élèves.

Presse France 3 Rhone Alpe Fermeture d'un établissement privé catholique CS - Vu le 02/7/2012

"Voila, l'année est lancée. C'est avec ces quelques mots que le directeur diocésain de l'Enseignement catholique, Charles Chollet, accueille les quelques 130 directeurs des établissements du premier et du second degré à l'assemblée générale de rentrée qui avait lieu ce mardi 27 août 2013 en la Maison de la Trinité à Poitiers. Une rencontre attendue par tous, avant la rentrée officielle des enseignants et des élèves dans les jours à venir."

"Marie-Astrid Courtoux-Escolle, directrice interdiocésaine (Limoges-Tulle) est venue à Guéret annoncer à la communauté éducative de l'ensemble scolaire Notre-Dame la décision de l'évêque de Limoges, Mgr François Kalist : la fermeture, à la rentrée 2014, du lycée et du collège de l'ensemble scolaire. Seule l'école primaire, qui accueille 60 enfants entre la maternelle et l'élémentaire, sera maintenue. Le bâtiment du centre-ville de Guéret, qui date d'un peu plus de 100 ans, sera désaffecté à partir de juin. Les dix employés non-enseignants (surveillants, personnel administratif et technique) doivent être licenciés. Les faibles effectifs ont eu raison de l'école : il n'y a que 17 élèves en seconde et en première. Au collège, ils sont 53 élèves répartis sur les quatre divisions. Il y a cinq ans, il y avait 170 élèves. "

"Nous vous l'avions annoncé il y a plusieurs mois dans Paroles&Gestes, l'Internat Notre-Dame de Pontmain, situé dans les locaux de l'ancienne école de l'Enfant Jésus, rue Flatters à Laval, à quelques pas de la cathédrale, vient d'ouvrir. Pour sa première rentrée, l'établissement placé sous la responsabilité de Don Pierre-Antoine BELLEY, par ailleurs nouveau curé de la paroisse St-Pierre St-Vénérand, accueille 32 garçons (14 collégiens et 18 lycéens) scolarisés à l'Immaculée-Conception ou au lycée d'Avesnières."

"Le secrétaire général de l'enseignement privé catholique, Pascal Balmand, a appelé le 18 mai à accueillir favorablement la réforme des collèges, très critiquée par la droite et plusieurs syndicats du public, estimant que plusieurs mesures rejoignent bien des pratiques déjà mises en oeuvre dans les collèges privés."

"En France, de plus en plus de familles musulmanes choisissent l'enseignement privé catholique pour leurs enfants. Le phénomène a pris de l'importance ces dernières années puisque selon les secteurs, l'Enseignement catholique affirme que certains établissements accueillent jusqu'à 90 % de musulmans."