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Publicación del Consejo Audiovisual de Navarra (CoAN) titulada "Educar para la comunicación y la cooperación social" que pone de manifiesto la necesidad de alfabetización de la sociedad en la era digital como modo de establecer una comunicación más fluida entre nosotros y fomentar así una serie de valores que la sociedad parece haber perdido. La publicación se encuentra dividida en tres grandes bloques; especialmente interesante es el segundo ("medios de comunicación, redes sociales y participación social"). Es una publicación bastante reciente (data de septiembre de 2010), realizada por un grupo de expertos y profesionales en materia de comunicación y redes sociales, y que analiza en profundidad la relación entre las redes sociales (y también los medios de comunicación) con la educación y participación social desde dos perspectivas: cuál es el impacto de las redes sociales en la educación, y en qué medida la educación permite hacer un uso responsable de éstas. En defintiva, un trabajo bastante completo. Se trata de un recurso adecuado para nuestro proyecto por dos motivos: en primer lugar, analiza dos de los usos con más carga social de las redes sociales: su uso en la educación, y en la participación y comunicación entre los miembros de la sociedad. En segundo lugar, en el capítulo "conceptos y aplicaciones de la web 2.0" analiza diversos usos sociales de internet y otras formas que tiene la gente para estar en contacto al margen de las redes sociales.

Interesante reportaje que analiza el peso de las redes sociales en las últimas revueltas árabes y en los procesos de protesta europeos: qué redes se utilizaron, de qué modo, por qué fueron decisivas, etc. Resume, en orden cronológico, los principales acontecimientos vividos durante las revueltas y en cuáles de ellos la presencia de las redes sociales fue clave. El reportaje es obra de la agencia de noticias TICbeat, especializada en la actualidad en el ámbito de las TIC. Es un trabajo realmente completo que reflexiona sobre el inmenso poder de las redes sociales para denunciar injusticias: con el simple relato de los hechos, y sin entrar en política, nos hacemos una idea clara del papel tan importante que tuvieron las redes sociales. Lleno de ejemplos, preguntas y comparaciones para hacerlo más fácil de entender. Aparte de una cuidada redacción, incluye vídeos y enlaces de interés que permiten profundizar un poco más en el tema del reportaje y que sirven de reflejo de lo ocurrido aquellos días. El papel de las redes sociales es clave en la organización de revueltas y protestas (uno de nuestros puntos de interés en el trabajo) y ha soprendido incluso a sus creadores. Este reportaje ofrece una visión global, pero muy completa, de la importancia de las redes sociales en estos procesos, aporta información en múltiples formatos y enlaza a otras páginas de interés.

Esta página analiza el uso que hacen los periodistas de las redes sociales. Aporta datos de cómo y para qué usan los periodistas las redes sociales, cuáles son sus preferidas y por qué las prefieren frente a medios de comunicación más tradicionales. Los datos que aparecen en esta web han sido extraídos de un reciente y completo estudio y se presentan aquí resumidos de un modo claro y sencillo. Además, introduce un nuevo concepto de periodismo que no existía antes de la aparición de las redes sociales. Por último, muestra enlaces de interés en relación con este tema. Esta web pone de manifiesto, y en números, un nuevo uso de las redes sociales que es propio del mundo del periodismo; un uso que ni tiene que ver con relaciones personales, ni profesionales, ni con el marketing. Los periodistas han sido hábiles y han sabido aprovechar el potencial de las redes sociales para crear una nueva forma de comunicar. Un uso bastante peculiar y relevante que podríamos incluir en el trabajo.

Vídeo que repasa el uso que se hace en España de las redes sociales, el tiempo que se les dedica al día, el volumen de usuarios que las maneja y su impacto social. Se trata de un vídeo muy gráfico que ilusta de un modo sencillo cuál es la situación actual de las redes sociales en España. Su principal fuerte es que lo hace únicamente poniendo de manifiesto las cifras que mueven las redes sociales: un dato objetivo pero de gran impacto para hacernos una idea de hasta qué punto las redes sociales han llegado para quedarse. En el enfoque de nuestro proyecto, teníamos pensado hablar del origen de las redes sociales, del impacto de éstas y del uso que se les da. Y este vídeo responde a todas esas preguntas de modo que nos puede servir de guía en los primeros momentos.

**Puede que os salgan los primeros segundos de publicidad, dejadlos pasar y a continuación comienza la entrevista. ________________________ Debemos tener en cuenta no sólo los beneficios de las Redes Sociales, sino también los riesgos que conlleva el mal uso o el uso indebido de las mismas. En este vídeo de youtube se realiza una entrevista a Francisco Pérez Abellán, Periodista y Criminólogo, donde se profundiza en los riegos que, fundamentalmente para los adolescentes, conlleva el uso de las Redes Sociales, cuando no tienen suficiente información sobre ellas. Hablamos de riesgos como: Acoso sexual, utilización de datos personales para robo e incluso usurpación de identidad. Se comenta que Tuenti es la Red Social con mayor seguridad por el hecho de ser Española y regirse por la política de privacidad de nuestro país. Facebook, por el contrario, es mucho menos segura y una vez que subes una fotografía en esta Red tienen todos los derechos sobre la misma y puede aparecer en cualquier buscador. Hay 18.000.000 de usuarios de Redes Sociales en España. Se indican algunos consejos para evitar el mal uso de las Redes Sociales por parte de los adolescentes, que pueden parecer simples, pero que pueden evitar muchos riesgos.

Informe realizado por la Universidad Camilo José Cela. Presenta un estudio comparativo entre varios países de habla hispana, donde se exploran los comportamientos y actividades de los adolescentes sobres sus "hábitos y usos de las Redes Sociales". Realmente interesante para nuestro proyecto porque contesta a preguntas relacionadas con el uso y la tipología de las redes empleadas por los jóvenes, tales como: 1. ¿Conocen y usan las Redes Sociales? 2. ¿Cómo las conocieron? -> "interesante saber que a través del boca-oído en mayor medida que a través de la publicidad". 3. ¿Cuáles prefieren? -> En España casi el 90% de los jóvenes prefiere "Tuenti". Facebook por el contrario es la preferida para adultos. 4. ¿Cómo las usan y cuántas veces al día? 5. ¿Para qué las usan? -> El objetivo para los jóvenes es claramente "Relacional". Para mantener contacto con amigos habituales o con aquellos que ven con poca frecuencia. Interesante, porque además contesta a algunas preguntas que surgieron en el Debate y que nos son de utilidad para argumentar algunas de las ideas presentadas en el Brainstorming. Ej. Los jóvenes consideran que las Redes Sociales como Tuenti o Facebook hacen que mejoren sus relaciones con los demás. En algunos estudios se ha detectado que personas con ciertos problemas de relación (fundamentalmente timidez) son los que más efectos positivos ven en su utilización. Importante leer el apartado 5. "Percepción de la influencia de las Redes Sociales". Sólo un pequeño % de los jóvenes encuestados considera que "sus vidas serían más aburridas y vacías sin las R. Sociales", lo que indica que están en sus vidas pero NO son la parte principal, sino que ésta es la vida real, que se enriquece gracias al uso de las Redes. MUY INTERESANTE. Leed el apartado 6. Conclusiones.

Artículo de opinión de la web "Expansión y empleo.com" que analiza brevemente qué nuevos conceptos han aparecido con la llegada de las redes sociales y qué otros se han visto modificados. Aunque se trata de un artículo de opinión y, lógicamente, no podemos estar de acuerdo con todo, resulta interesante porque plantea algunos conceptos de gran relevancia que las redes sociales han cambiado. Lo hace de un modo bastante directo y escueto. Uno de los apartados que teníamos en mente para el trabajo era el de repercusiones como consecuencia del uso de las redes sociales. Este enlace nos introduce conceptos interesantes en los que podemos profundizar.

Información publicada en la web de Randstad extraída de su informe "Randstad Workmonitor" que habla de la confianza depositada en las redes sociales como herramienta para encontrar trabajo y del modo en que los usuarios las utilizan para ese fin. También indica las pautas necesarias para utilizar de forma correcta las redes sociales para lograr un empleo. La información aquí publicada es reciente, data de abril de 2011, y ha sido elaborada por Randstad (empresa líder en España de recursos humanos y una de las de mayor presencia internacional). Forma parte del informe "Randstad Workmonitor", un concienzudo estudio que trata de hacer una radiografía de los profesionales europeos. Este enlace muestra información de un uso cada vez más extentido en las redes sociales y que deberíamos incluir en el proyecto: buscar trabajo. Pero, además, indica los principales errores que la gente comete cuando trata de buscar empleo de este modo.

Entrevista de Eduard Punset con James Fowler, experto en redes sociales de la Universidad de California, en la cual se explica el funcionamiento de las redes sociales, su influencia e impacto tanto a nivel social como a nivel individual. También incluye datos estadísticos muy sorprendentes y curiosos. Es un video muy práctico, interesante y de suma relevancia para nuestro proyecto, ya que engloba y explica todos los temas que queremos desarrollar.

Entrevista a tres directivos de redes sociales orientadas a profesionales: Xing, LinkedIn y Viadeo. Considero el enlace una fuente de información interesante del sector de redes sociales destinado a profesionales. La fuente de la información es clara y directa, ya que se trata de entrevistas a dos directores generales (una en inglés) y un responsable de comunidades. Ello implicará algo de información promocional, pero al tener claro el origen, sabemos a qué atenernos. Puede servirnos para valorar la repercusión de las redes en la vida laboral.

En "Muy interesante" encontramos un artículo que nos contesta a la pregunta ¿Qué es Twitter y para qué se utiliza?. Algunos de los ejemplos que se indican confirmarían la idea 9 de nuestro Brainstorming, donde indicamos la "enorme" repercusión de las Redes Sociales en la difusión de información y por tanto también tendríamos que tenerlo en cuenta a la hora de hablar de la Repercusión Social (idea 10 del Brainstorming). Estamos viendo, con tan sólo un ejemplo como es Twitter, el uso tan positivo que se puede dar a las Redes Sociales en casos de Emergencias y Seguridad (cómo lo utilizan y para qué los bomberos y la policía). Que respondería así también a otro tipo de "uso", en beneficio de la socidad, de las Redes Sociales. Este artículo viene a reforzar también el comentario de Marcos sobre el enlace de ticbeat: "El papel de las redes sociales es clave en la organización de revueltas y protestas (uno de nuestros puntos de interés en el trabajo)".

No podéis dejar de ver este vídeo de YouTube, de Charlene Li, experta reconocida a nivel mundial en el campo de las Redes Sociales y las Tecnologías sociales. Este vídeo puede ser un claro ejemplo del efecto de las Redes Sociales que se plantea en la idea n. 13 del Brainstorming de nuestro Proyecto. Cómo el uso (correcto o incorrecto) de las mismas puede afectar a la imagen / Marca de una Empresa o de un famoso. En este ejemplo se comenta como la Compañía Dell logró salvar su reputación utilizando algo tan sencillo como un "Blog". No os cuento más para que os quedéis con la intriga y lo escuchéis. Impresionante el poder de las Redes Sociales.

Reitero la información que Dosdoce presenta en este resumen, ya que la considero fundamental para acometer parte de nuestro proyecto de trabajo " Usos y tipologías de las Redes Sociales". En este Mapa de las Redes Sociales se analiza en qué medida las diferentes herramientas de la Web Social se pueden emplear en los distintos ámbitos de la comunicación. Se puede descargar el fichero si os inscribís previamente en dosdoce (Descarga gratuita del archivo completo bajo Licencia Creative Commons pinchando en el enlace de "Ficheros Asociados").

Interesante artículo que invita a la reflexión sobre aspectos que ponen en duda algunas de las aparentes virtudes de los tiempos que corren, en los que Internet y, en especial, las redes sociales, están cambiando el concepto de estar informados. El artículo está plagado de citas de personajes famosos y prestigiosos, en las que se refieren, entre otras cosas, a lo fragmentaria que puede ser la infomación que procesamos. Se descata, no necesariamente como ventaja, la importancia que otorgamos a la velocidad informativa. León de Aranoa afirma que "es cierto que en Internet ya no se navega, solo se surfea". La voracidad por almacenar contenidos de audio o vídeo se está convirtiendo en una realidad para muchas personas. Aparecen conceptos para denominar a nuestros tiempos como cultura del picoteo o Síndrome de Diógenes 2.0. Juan Diego Botto otorga a internet la ventaja de convertirlo en "un atajo que lo acerca todo", pero también le atribuye la posibilidad de facilitar una falsa identidad. Y se alude a la convicción de muchos de confundir el tener algo en el disco duro con saber lo que es. Creo que es un artículos muy válido para situarnos en el presente y las dudas que afectan al mundo de Internet, las redes y su futuro.

Imagen de las conexiones en España a través de Tuenti. Impresionante. Podríamos intentar localizar imágenes, de libre uso, con las conexiones en España para cada una de las Redes Sociales. Sería una idea para incorporar en el vídeo junto con el interfaz de cada una de las Redes Sociales sobre las que hablemos.

Informe Anual "La Sociedad en Red 2010" elaborado por el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información (ONTSI) de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información. El informe es un documento de 252 páginas, pero el artículo resume algunas de las conclusiones. Dado el valor de la fuente, el Observatorio Nacional de las Telecomunicacions y de la SI, el documento es fiable, si bien no contiene datos de reciente actualidad, en especial los rankings de uso de las diferentes redes sociales.

Nota de prensa de Deloitte sobre una de sus propias publicaciones, con enlaces a los informes en pdf. El titular es una de las conclusiones del informe TMT Trends, que elabora Deloitte por décimo año consecutivo, y que pronostica las principales tendencias de los sectores de Tecnología, Medios de Comunicación y Telecomunicaciones para los próximos meses. Resulta interesante para establecer comparaciones entre las redes y otros medios de comunicación.

Otro uso más de las Redes Sociales, ahora en el campo de la Política. En el artículo de TicBeat (Tecnologías y Tendencias Web) se comenta la creación de un canal a través de Youtube para las elecciones generales, donde se pueden ver vídeos, información actualizada e, incluso, enviar preguntas para que las contesten los representantes de los partidos. Importante para tener en cuenta también en nuestro proyecto, dentro del apartado "usos".

Internet Archive se presenta como una página con recursos de vídeo de dominio público, con una selección de archivos para descargar en varios formatos en un amplio rango de géneros, desde publicidad y efímeros, a destacados y viejos shows de televisión. Se trata de una fuente de recursos a valorar para el montaje de nuestro documental, ya que hay contenidos que se pueden encontrar buscando por categorías temáticas.

Imágenes muy gráficas sobre la evolución de la Web 1.0 a 2.0 y 3.0. Diferencias entre cada una de ellas. Muy interesante la imagen que compara la evolución del hombre con la evolución de la Web. Puede, incluso, alguna de ellas ser la idea base de las secuencias del vídeo documental de nuestro Proyecto, teniendo en cuenta que parte del enfoque tiene que ver con la evolución de las Redes Sociales. Las imágenes son sólo para darnos ideas para el proyecto y si alguna de ellas consideráramos oportuno utilizarla, primero deberíamos confirmar si está sujeta a alguna licencia por derechos de autor. Cada imagen va asociada a un documento, por lo que también podemos obtener más información, aunque habría que confirmar la fiabilidad de la fuente. Reitero que las imágenes las he incluído en principio para que nos puedan aportar alguna idea sobre las secuencias o forma de estructurar el vídeo o....