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"L'éducation aux médias et à l'information, guide des enjeux et pratiques - 0 views

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    #MardiConseil "L'éducation aux médias et à l'information, guide des enjeux et pratiques" par Louise Bartlett de @mediaeducFr . Comment faire de l'#ÉducMédiasInfo? Expliquer, analyser, débattre, pratiquer. Les formations des acteurs de l'#ÉducMédiasInfo.
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    Un outil simple pour transformer une photo en mosaïque d'emoji. ➡️ Vous pouvez modifier le taux de brouillage, la couleur de fond des emoji, uiliser des emoji de grande taille (2x2). Vous pourrez partager le résultat sur les réseaux ou faire une capture.
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Créer un Escape game pédagogique, mode d'emploi ! - #PROFPOWER - 0 views

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    Quelles étapes? quelles raisons peuvent inciter à en créer un? Comment l'adapter à une situation scolaire?
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secrets_escape_game.pdf - 0 views

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    Concevoir un escape game, ce n'est pas uniquement créer une série d'énigmes , c'est aussi penser à son organisation et sa scénarisation pour plonger les participants dans votre univers et les inciter à collaborer entre eux.
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Le complot, mode d'emploi - 0 views

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    Dans les mini-topos, trois concepteurs répondent à une question de maninère visuelle. Leur question du jour : pourquoi les théories du complot sont aussi efficaces ? Et surtout, pourquoi des millions de personnes y croient ?
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Qu'est-ce que l'apprentissage adaptatif ? par Franck Amadieu - 0 views

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    Comment l'ergonomie numérique permet aujourd'hui d'adapter les interfaces d'apprentissage? Interview de Franck Amadieu, enseignant chercheur, Laboratoire Cognition, Langues, Langages, Ergonomie du CNRS.
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Fiabilité de l'info - info/intox : exercer son esprit critique ! | CLEMI DIJON - 0 views

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    La fiabilité de l'info est au cœur des problématiques de l'information à l'heure d'internet : Intox, manipulation, complotisme… représentent un poids de plus en plus important dans l'information diffusée sur le web. Comment s'y retrouver, comment travailler avec les élèves ? Comment former à l'esprit critique, comment apprendre à douter mais aussi à « croire » Voici quelques pistes, ressources, sites.. pour compléter vos connaissances et vous aider à travailler avec les élèves.
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Académie de Paris - Jeux pour apprendre en EMI - 0 views

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    Une sélection de "serious games" ou jeux pour apprendre pour éduquer aux médias et à l'information.
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Compétences médiatiques: - 0 views

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    Conseils pour utiliser les médias numériques en toute sécurité, par la plateforme nationale de promotion des compétences médiatiques (Suisse)
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Fact- Checking - Duke Reporters' Lab - 0 views

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    Le Duke reporter's Lab de l'université américaine Duke dénombre de nombreux sites de fact checking, de par le monde. Une carte interactive, mise à jour régulièrement permet de découvrir les sites qui tentent de vérifier les informations.
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Attentats du 13 novembre 2015 : écris-moi une page wikipédia - 0 views

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    Emission sur l'écriture de l'article Wikipedia sur les attentats. Comment l'encyclopédie collaborative a géré la page sur les attentats du 13 novembre.
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Comment évaluer la crédibilité d'un média ? | Agence Science-Presse - 0 views

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    Rubrique de l'Agence Science Presse québécoise qui donne des conseils, des méthodes pour vérifier l'information.
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Sushis, vaccins et viande humaine : le « palmarès » des fausses infos - 0 views

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    Combien de personnes les « fake news » peuvent-elles toucher ? Qui les produit ? Comment circulent-elles ? Eléments de réponse, à partir de données compilées par Les Décodeurs.
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Comment être sûr qu'une image trouvée sur Internet est authentique ? - YouTube - 0 views

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    François Fillon tout sourire avec Marion Maréchal-Le Pen, Aurélie Filippetti en voyage à Tahiti aux frais du contribuables, la femme du maire de Londres qui porte un voile : ces images ont trois points commun. Elles sont impressionnantes, elles ont été partagées des centaines de fois sur les réseaux sociaux... et elles sont fausses. Alors comment vérifier qu'une image que vous trouvez sur Internet est authentique ? Suivez les conseils des Décodeurs et du pôle vidéo du Monde.
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    Une vidéo tutoriel qui se concentre sur le décryptage de trois images afin de montrer comment vérifier une fausse info iconographique.
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Kit de Survie au CDI - Documentation - Académie de Strasbourg - 1 views

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    Comment faire original et innovant dans la traditionnelle séance de découverte du CDI de début d'année ? Pourquoi pas un escape game ?
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Comment vérifier la fiabilité d'un site en 3 clics - YouTube - 0 views

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    Lorsqu'on cherche des informations sur Internet, on tombe parfois sur des sites fiables et parfois sur des sites qui ont l'air fiables, mais qui en fait ne le sont pas. Alors comment s'y retrouver ? Développé par Le Monde, Décodex vous aide à vérifier les informations qui circulent sur internet. Voici comment l'utiliser.
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Savoirs CDI: Organiser et animer des espaces pédago-ludiques au CDI - 0 views

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    L'intérêt du jeu dans les apprentissages n'est plus à démontrer. Cependant, l'usage reste à trouver en collège et lycée. Alors que l'intégration d'espaces consacrés au jeu en bibliothèque débute dans les années 80 et 90, le mouvement commence à peine à émerger dans les CDI de collèges et lycées.
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Design and Thinking, un documentaire complet sur le design thinking - 1 views

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    Ce documentaire se base sur les fondamentaux du design thinking en se concentrant sur les problèmes qui impactent notre société, nous les humains dans notre quotidien. En faisant le parallèle avec le design comme une solution à ces problèmes. Le design thinking est présenté comme une méthode différente pour régler situations problématiques que celle que nous utilisons actuellement. Le documentaire va faire le tour des produits ou solutions qui ont été conçues grâce au design thinking. Comme par exemple, une seringue propre et sécurisée, des vélos personnalisables à souhait, ou des tests de grossesse pas cher grâce aux œufs de grenouilles. En se posant les bonnes questions et aux bonnes personnes, ces personnes ont trouvé des solutions à leurs problèmes.
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Formation BCDI / Esidoc par CDI Brazey Collège sur Prezi - 0 views

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    Quelles opérations sur BCDI en fin d'année pour préparer la base pour la rentré ?
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