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Pour découvrir le code, ce cours utilise JavaScript, le langage de programmation historique du Web, qui sert désormais à créer des sites web riches et interactifs, des applications mobiles ou encore des logiciels serveurs ultra-réactifs.

"Ecrire pour le web c'est d'abord écrire pour être lu à l'écran. Cet article exposera donc brièvement les enjeux de la prise en compte des caractéristiques perceptives de l'être humain. "

Quel est l'intérêt d'un travail en classe sur le web documentaire ?

Quel est l'intérêt d'un travail en classe sur le web documentaire ?

Transform any web page into a document

"CleanPrint est un outil en ligne trés intéressant qui va vous permettre de vous simplifier la tâche au moment de sélectionner et de conserver ce qui vous intéresse sur une page web pour ensuite l'imprimer, le conserver ou le partager."

"Le service proposé est en effet extrêmement simple : mettre en relation nos services web préférés avec cette formule : "s'il se passe ceci sur ce service (le déclencheur, ou trigger), alors cela va déclencher cette action sur celui-ci"."

"GoogleMii est un petit outil sympa qui permet de visualiser son image sur le web sous la forme d'un nuage de tags."

Que diriez-vous d'explorer votre environnement proche avec vos élèves, de mener l'enquête pour produire un web documentaire 100 % écolo, 100 % citoyen ? Pour cette 4e saison de « Raconte ta ville », Réseau Canopé pose la question de la « ville durable ». Rejoignez l'aventure et participez à un projet original avec votre Atelier Canopé et des partenaires locaux !

Créer une infographie de prévention : accompagner les cybercitoyens, via une action d'éducation aux médias et à l'information, dans la lutte contre la désinformation sur le web, notamment les médias sociaux et dans la construction d'un esprit critique. Comment se repérer au sein de village numérique dans lequel la viralité de l'information témoigne d'une société cyberisée ? Echanges, vidéos, débats, articles…ont été au cœur du projet, qui se finalisera par la mise en ligne des productions numériques et par une table ronde autour de la théorie du complot (webradio)

"Comment la vision du Web comme espace architectural peut-elle nous aider à penser les espaces numériques des CDI ? Quels enjeux de formation soulève-t-elle ? Quelles séquences pédagogiques pouvons-nous mettre en place ?"

La fiabilité de l'info est au cœur des problématiques de l'information à l'heure d'internet : Intox, manipulation, complotisme… représentent un poids de plus en plus important dans l'information diffusée sur le web. Comment s'y retrouver, comment travailler avec les élèves ? Comment former à l'esprit critique, comment apprendre à douter mais aussi à « croire » Voici quelques pistes, ressources, sites.. pour compléter vos connaissances et vous aider à travailler avec les élèves.

Dites bonjour aux « smart cities »…

RefMe. Créer une bibliographie facilement.