Skip to main content

Home/ DocTIC/ Group items tagged 2010

Rss Feed Group items tagged

Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
estelaripa

Webinar 2010: La integración de las TIC en la educación. Modelos 1 a 1. - 5 views

www.webinar.org.ar/65

2010 webinar 1x1 expertos TIC educación políticas

shared by estelaripa on 19 Nov 10 - No Cached
  • estelaripa on 19 Nov 10
     
    Los países de América Latina han tomado debida cuenta de la importancia de integrar las TIC en sus proyectos educativos como una forma de lograr proyectos democráticos de inclusión y justicia. A partir de la implementación de políticas TIC, se identifican una serie de elementos importantes a tener en cuenta para esta introdución: entre ellos la necesidad de un enfoque multisectorial que incluya diferentes miradas Por este motivo queremos invitar a todos los participantes del Webinar 2010 a este panel de inicio en el cual los ponentes exponen algunas ideas que servirán para abrir el debate y la reflexión. La elección de los panelistas responde a esta lógica de miradas provenientes de distintos ámbitos que, si bien no agotan las perspectivas posibles, dan cuenta de las múltiples aristas que presenta la cuestión: académica, empresaria y política. Los invitamos a compartir sus comentarios y los esperamos a partir del lunes 1 en los espacios de Conferencias y Proyectos.
Alexandra Hoyos Figueroa

Diseño de un Entorno Colaborativo Móvil para Apoyo al Aprendizaje a través de... - 5 views

rita.det.uvigo.es/...IEEE-RITA.2010.V5.N4.pdf

Trabajo colaborativo comunicación movil

shared by Alexandra Hoyos Figueroa on 28 Dec 10 - No Cached
  • Alexandra Hoyos Figueroa on 28 Dec 10
     
    Efrain Kantel, Gerardo Tovar, Arturo serrano. Mexico 2010
leonel Rodriguez

Informe Horizonte Iberoamerica 2010 - 3 views

www.nmc.org/...2010-Horizon-Report-ib.pdf

TIC America Latina web Doctic

shared by leonel Rodriguez on 24 Aug 10 - No Cached
  • leonel Rodriguez on 24 Aug 10
     
    Resume las principales tendencias de la web educativa en nuestro medio.
leonel Rodriguez

La retorica de lo abierto - 2 views

www.ilhn.com/...ercoles-7-de-setiembre-de-2010

educación TIC education learning Doctic

shared by leonel Rodriguez on 08 Sep 10 - No Cached
  • leonel Rodriguez on 08 Sep 10
     
    Interesante entrada de Alejandro Piscitelli sobre los peligros de la reforma a la reforma en la educación
Carlos Lizarraga Celaya

The FINAL Top 100 Tools for Learning 2010 List - 2 views

www.c4lpt.co.uk/...top100-2010.html

tools learning tic aprendizaje herramientas

shared by Carlos Lizarraga Celaya on 19 Oct 10 - Cached
  • Carlos Lizarraga Celaya on 19 Oct 10
     
    Centre for Learning & Performance Technologies
Blanca Margarita Parra Mosqueda

http://mashable.com/2010/10/16/free-social-media-tools-for-teachers/ - 4 views

mashable.com/...ocial-media-tools-for-teachers

education tools social media technology teachers

shared by Blanca Margarita Parra Mosqueda on 17 Oct 10 - No Cached
  • Blanca Margarita Parra Mosqueda on 17 Oct 10
     
    por si nos quejabamos de falta de recursos
Blanca Margarita Parra Mosqueda

http://mashable.com/2010/09/29/social-media-in-school/ - 4 views

mashable.com/...social-media-in-school

socialmedia education schools media technology learning social social_media

shared by Blanca Margarita Parra Mosqueda on 03 Oct 10 - No Cached
  • Blanca Margarita Parra Mosqueda on 03 Oct 10
     
    cuando se nos quite el miedo a utilizar los recursos, sera realmente una maravilla!
Alexandra Hoyos Figueroa

FINAL Top 100 Tools for Learning 2010 - 3 views

c4lpt.co.uk/...top100-2010.html

Herramientas WEB 2.0

shared by Alexandra Hoyos Figueroa on 15 Jan 11 - Cached
  • Alexandra Hoyos Figueroa on 15 Jan 11
     
    Herramientas de la WEB 2.0
caceros

SOFTWARE EDUCATIVO y herramientas informáticas aplicables a la educación.: Na... - 3 views

materialesvirtuales.blogspot.com/...tales-tu-no-puedes-ser-mi.html

learning teacher

shared by caceros on 26 Aug 10 - Cached
  • caceros on 26 Aug 10
     
    Un poco fingidos los comentarios del nino...pero el video genera impresion, la musica ayuda.
caceros

Adora Svitak...TED Talk.... - 1 views

materialesvirtuales.blogspot.com/...-participo-en-las-charlas.html

kids learning

shared by caceros on 26 Aug 10 - Cached
  • caceros on 26 Aug 10
     
    "Los adultos deben tener en cuenta la opinion de los ninos" Buena charla
caceros

The Web Is Dead. Long Live the Internet | Magazine - 2 views

www.wired.com/...1

web tech

shared by caceros on 18 Aug 10 - Cached
  • caceros on 18 Aug 10
     
    Revisando twitter esta manana encontre un link a esto en uno de mis seguidos. Tengo que leerlo...lo posteo por que me parece interesante
  • estelaripa on 19 Aug 10
     
    Hola Caceros, no dejes de revisar también la crítica que hace al artículo Dolores Dreig en su blog El caparazón.
  • caceros on 21 Aug 10
     
    Hola Esteralipa...me gusto la critica de Dolores...muy acertada. El articulo tiene un error en su titulo porque se refiere mas a las aplicaciones que se usan para la web (red) que para mi es esa cosa eterea llena de software, hardware que unen las muchisimas redes en ese espagetti. Creo que lo unico que puede matar a la red es un colapso en la distribucion de Energia global y eso se podra discutir en un futuro cuando la red se autosoporte con solar power o energias alternativas. Matrix puede no estar tan lejos de lo que pensamos. En realidad la evolucion de los sistemas informaticos es sorprendente, como el articulo lo dijo cuando dijo que hace una decada los web browsers eran fundamentales...hoy en dia aunque creo que eso sigue siendo valido ya no son tan fundamentales...pueden ser sustituidos por otras aplicaciones y mas orientadas al servicio que se provee. No vayamos lejos....elluminate solo necesita de Java para correr....el navegador es para tener el link al software y ya. A mi me ha gustado mucho Elluminate ya lo he manifestado. Pero definitivamente estoy de acuerdo las web como red esta y estara mas viva cada vez. Es sucio que por atraer trafico se atrevan a hacer cosas asi...eso de generar sensacionalismo es equivalente a spam...ya lo mencionaba Diego hoy cuando hizo referencia en la sesion sincronica. Muchas gracias por tu sugerencia
estelaripa

Prácticas narrativas « - 1 views

carbonilla.net/...practicas-narrativas

shared by estelaripa on 18 Aug 10 - Cached
    • estelaripa
      estelaripa on 18 Aug 10
       
      interesante pensar en la escritura de los blogs personales en un curso como espacio y ejercicio de apropiación, de conversión de contenidos en narración subjetiva, en la propia historia con el contenido...
  • a pesar de que Filosofía para niños es una propuesta pensada en un contexto analógico, en ella se pueden intuir características de alguna forma precursoras de lo que hoy podríamos definir como pensamiento en red
  • Pienso en la narratividad como un adjetivo, como una cualificación de las prácticas, pero sobretodo en la apropiación experiencial o autobiográfica de los contenidos
  • ...2 more annotations...
  • Incluso cuando permanecemos en silencio en el aula: una escucha de cuestiones que nos conciernen, nos implican e incluso nos comprometen. En suma, una forma de entender el ser docente.
  • Alguna vez se detenía, hacía alguna broma al hilo de la explicación, realizaba alguna pregunta, no para indagar por nuestros conocimientos, sino como una cosa natural, como parte del diálogo que se mantiene en una charla o intercambio horizontal.
Carlos Lizarraga Celaya

The Horizon Report 2010 - 0 views

wp.nmc.org/horizon2010

TIC educación aprendizaje education prospectiva futuro enseñanza

shared by Carlos Lizarraga Celaya on 23 Aug 10 - Cached
  • Carlos Lizarraga Celaya on 23 Aug 10
     
    The annual Horizon Report describes the continuing work of the New Media Consortium's Horizon Project, a qualitative research project established in 2002 that identifies and describes emerging technologies likely to have a large impact on teaching, learning, or creative inquiry on college and university campuses within the next five years.
Jean Michel Chaupart

Algos sobre evaluación alternativa en entornos virtuales - 0 views

cursoelrn.blogspot.com/...re-evaluacion-en-entornos.html

evaluación tic autoevaluación aprendizaje

shared by Jean Michel Chaupart on 12 Aug 10 - Cached
  • Jean Michel Chaupart on 12 Aug 10
     
    Entrada en mi blog durante el curso Elearning2010 (con Diego Leal en modalidad abierta) que procura mostrar cómo he intentado aproximarme al concepto de "evaluación alternativa" en un Diplomado en Diseño de Cursos Virtuales (100% en línea) para profesores/tutores. Ninguna verdad de a puño....sólo un intento para hacer las cosas de otra manera. Jean Michel Chaupart (modalidad abierta)
Alexandra Hoyos Figueroa

Conectivismo: El estudiante en red « [e-aprendizaje] - 5 views

eaprendizaje.wordpress.com/...ectivismo-el-estudiante-en-red

education estudiante conectivismo

shared by Alexandra Hoyos Figueroa on 26 Aug 10 - Cached
  • Alexandra Hoyos Figueroa on 26 Aug 10
     
    Una de las Entradas de David Alvarez, puede ser un recurso oportuno y pertinente ahora que estamos enunciando las propuestas de intervención.
Diego Leal

The Open Education Open Debate « Unlimited Magazine - 0 views

www.unlimitedmagazine.com/...the-open-education-open-debate

OpenCourses OpenEducation

shared by Diego Leal on 01 Sep 10 - Cached
  • While there might be a few people who can (and should) take advantage of open-source learning models, there are, I suspect, far more who can’t.
  • More important, I think, is the fact that concepts of open teaching and MOOCs marginalize the role of the teacher and the importance of the act – the art – of teaching.
  • teaching, for better or worse, is a corporeal activity that can’t be replicated with the suite of technologies to which we have access today. Until we find the tools that allow us to replicate the classroom experience in an online environment, MOOCs will remain simulacra, hollow and atonal echoes of what the educational process is really about
  • ...5 more annotations...
  • actually, education *is* an acquisitive process.
  • Learning, however, *is not* an acquisitive process. We learn constantly, experientially, socially. I can sit in a lecture hall for an hour and leave with a dramatically different understanding of a topic than the professor wanted me to have.
  • MOOCs, in contrast to traditional education, require engaged, active, and participative learners.
  • An open course requires students to comment, to create, and to engage with others. Passivity reduces the quality of learning as most learning occurs in the process of doing, creating, sharing, and dialoguing.
  • Social networked learning has a long history – information flows in social networks, parents teach their children, masters teach apprentices.
Diego Leal

An Open Education Primer « Unlimited Magazine - 1 views

www.unlimitedmagazine.com/...an-open-education-primer

OpenEducation OpenCourses

shared by Diego Leal on 01 Sep 10 - Cached
  • George Siemens, an open education theorist, author and professor thinks that the very fabric of what we understand as education needs to be pulled apart. “What if we completely altered the structure of what learning is?” Siemens asks. “And what if you started to challenge the notion of what a course is? How would a course be different if we were to design a course today.”
  • “The idea hasn’t really penetrated the mass mind yet. Universities aren’t calling me up to teach these classes, they’re asking him to come and talk about them because they’re curious,” says Downes. “The model has a core of people taking the class for credit but that core is working openly with a much larger body of people who are taking it out of interest.”
  • Are students and teachers better off when they open up the learning process and allow interested parties to participate? Can classrooms turn into a place where the contributions of all learners are mashed up into something that is greater than the whole? With our society becoming a more open and transparent one, why keep what happens within a classroom stuck within those walls?
  • ...5 more annotations...
  • Degrees are a statement of quality and a commentary on competence. The person hiring you doesn’t have to know your teacher or what kind of person you are. Instead, they just have to trust the system and the institution that grants the degree. While this scales up nicely it doesn’t necessarily mean that you can be a useful contributor to society.
  • Open accreditation is the recognition of the interplay between formal and informal learning. The recognition of informal learning is already embedded within the post-secondary institions of several provinces in Canada through prior learning assessment and recognition programs. This is a process that helps adults demonstrate and obtrain recognition for learning they have acquired outside of a formal educational setting. Open accreditation merely takes the idea to its logical conclusion
  • Degrees are recognition of what you did five-to-ten years ago, but your reputation is a recognition of what you’ve actually done and what you’re doing right now
  • Of all the open education principles this one is the furthest away from the mainstream. Institutions aren’t going to be rushing to scrap one of their most important metrics in how they receive funding. Businesses expect them and society at large probably isn’t ready for it. However, we have to start having these conversations in order to progress.
  • Of course, access to education is another powerful reason to examine these concepts. Making education accessible could be an incredibly powerful, democratizing force. Stephen Downes entered this field in order to make education accessible to anyone who wanted it. “The whole reason I’m in this field at all is to increase access to education. For all of recorded human history, education has been proprietary to those who can afford it and I think that is a longstanding injustice. I think we have the capacity and the technology to change that but we also have to change the models and this is an effort to change that model.”
Ana Cristina Bórquez

La frustracion del estudiante en linea: causas y acciones preventivas. de Federico Borges - 4 views

www.uoc.edu/...borges.pdf

e-learning

shared by Ana Cristina Bórquez on 04 Aug 10 - No Cached
caceros

Un estudio interesante.... - 5 views

www.dreig.eu/...nativos-visionarios-digitales

caparazon ninos problem solving

shared by caceros on 22 Aug 10 - Cached
  • caceros on 22 Aug 10
     
    Gracias a Estelaripa encontre el blog el caparazon y ahi encontre esto, se que puede gustarle a alguno.
Ana Cristina Bórquez

Disena tu propio PLE - 10 views

eaprendizaje.wordpress.com/...disena-tu-propio-ple

PLE

shared by Ana Cristina Bórquez on 05 Aug 10 - Cached
  • Ana Cristina Bórquez on 05 Aug 10
     
    david Alvarez nos ayuda a concientizar y crear nuestro PLE partiendo de los sitios que frecuentamos en Internet y nos compila varios modelos. Muy Util para quienes empezamos en esto.
1 - 20 of 38 Next ›
Showing 20▼ items per page