Cyberloire

Ce billet est une traduction de l'article d'Alex Hillman initialement publié sur DangerouslyAwsome.
Alors que le concept de communauté prend de plus en plus de place dans la vie sociale et le business, il m'a parut intéressant d'en proposer une traduction française

L'Académie de Lyon a mis en ligne en décembre 2012, une séquence pédagogique complète sur l'identité numérique réalisée en 2011-2012 par Valentine Faval-Kapoian, Edwige Jamin et Pascal Mériaux, professeurs au collège de la Dombes (Saint-André-de-Corcy) ainsi qu'un dossier de ressources numériques en ligne sur la question de l'Internet responsable. Ces travaux scolaires coordonnés par des enseignants se basent sur des documents de référence et ont été élaboré dans un but de sensibilisation et d'éducation au numérique en prenant en compte les pratiques numériques des jeunes.

La fin de l'année en vue, osons le difficile exercice du « best of ». Quels sont les 10 meilleurs outils collaboratifs de 2012? Pas facile de répondre à cette question. Pas facile de se décider. S'ils sont dans l'annuaire, c'est qu'ils remplissent déjà de mon point de vue des critères de qualité indéniables. La liste des dix outils qui suit a été bâtie grâce à vous. Des 180 articles de l'année, voici les dix qui ont été les plus consultés, les plus partagés par vous. Ce n'est pas mon best of , c'est « notre » best of.

Grâce à Piwik, j'ai remarqué qu'un de mes articles avait été cité sur le forum bebe.ch. L'article en question date de 2013 et avait pour titre "Parents, réfléchissez avant de publier sur Internet des informations sur vos enfants". La discussion des parents sur le forum autour de cet article m'a stupéfait, en particulier les arguments de ceux qui ne voient aucun problème à partager des photos de leur progéniture sur Internet.

Dictionnaire en ligne spécialisé dans la vulgarisation du jargon des créateurs d'applications mobiles. Définitions simples et claires pour faciliter la rédaction d'appels d'offres, de lecture de devis ou tout simplement pour se tenir informé des nouveaux mots à connaitre dans le monde des apps mobiles et du web mobile.

ComputerCraftEdu brings programmable turtle robots to Minecraft!

Sommaire 1. Préambule 2. Un thème sensible et complexe, ancré dans l'histoire 3. Les communs de la connaissance : théorie et constats 4. Les enclosures du domaine intellectuel, (in)solubles dans un monde numérique ? 4.1 La Loi CADA 4.2 Le Rapport REDA 4.3 La Charte du droit fondamental des citoyens à accéder à l'information et aux savoirs par les bibliothèques 4.4 Le rapport Ambition numérique 5. Culture libre et accès ouvert 5.1 Les licences libres et ouvertes 5.2 Les ressources éducatives libres (REL) 6. Enseigner les Communs 6.1 Les réseaux, facteurs d'échanges et de production de contenus 6.2 L'UNESCO 6.3 L'Éducation nationale 6.4 L'enseignement supérieur et les bibliothèques 6.5 Les (nouveaux) usages pédagogiques 7. Biblio sitographie complémentaire

Sommaire Sommaire 1. Préambule 2. Un thème sensible et complexe, ancré dans l'histoire 3. Les communs de la connaissance : théorie et constats 4. Les enclosures du domaine intellectuel, (in)solubles dans un monde numérique ? 4.1 La Loi CADA 4.2 Le Rapport REDA 4.3 La Charte du droit fondamental des citoyens à accéder à l'information et aux savoirs par les bibliothèques 4.4 Le rapport Ambition numérique 5. Culture libre et accès ouvert 5.1 Les licences libres et ouvertes 5.2 Les ressources éducatives libres (REL) 6. Enseigner les Communs 6.1 Les réseaux, facteurs d'échanges et de production de contenus 6.2 L'UNESCO 6.3 L'Éducation nationale 6.4 L'enseignement supérieur et les bibliothèques 6.5 Les (nouveaux) usages pédagogiques 7. Biblio sitographie complémentaire

Xia est un convertisseur qui prend en entrée un fichier svg et fournit en sortie une image active en html5. Au-delà des templates d'export déjà connus des utilisateurs du logiciel ImagesActives (accordéon, boutons, etc.), Xia permet en outre de générer des activités interactives : jeux de glisser-déposer, discrimination, sélection, etc.

#‎Ressource‬ ‪#‎MedNum‬ ‪#‎eInclusion‬

Laurence Bernard est enseignante et expérimente les tablettes tactiles dans sa classe (20 tablettes tout de même !). Elle souhaitait réaliser un jeu à base de QRCodes pour intégrer de la géolocalisation et vous fait partager sa méthode pour le réaliser. Libre à vous de le décliner dans vos classes !

Les Qr codes et la réalité augmentée font partie des outils qui peuvent venir enrichir l'arsenal pédagogique d'un professeur. Voici un exemple d'activité, présenté par Nicolas Bertos, enseignant en histoire-géographie en collège dans le Gard et qui utilise les tablettes avec ses élèves.

Un an après Snow Fall, les formats multimédias immersifs (parfois baptisés « scrollitelling ») se multiplient sur les sites de presse, et des outils commencent à apparaître pour épauler les journalistes. Plateformes wysiwyg, extensions WordPress, scripts open source à coder : voici un panorama des solutions disponibles à ce jour. Sommaire 1 » Les plateformes en ligne 2 » Les outils open source à coder 3 » Les extensions WordPress 4 » L'application iPad Bonus » les cas particuliers

Le Web deviendra t-il bientôt le champs de bataille entre les antis et les pros curation ? L'importance du contenu pour un site Web, blog n'est plus à démontrer, tant sur la côté qualitatif que sur l'aspect : le SEO. Que l'on le veuille ou non la curation existe et il vaut mieux l'intégrer à ce jour, dans une pratique métier.

A la Cantine, plusieurs intervenants se sont rassemblés pour un événement spécial, Colab, dédié aux outils collaboratifs. L'AFP, entre autres, est venue témoigner.

Pourquoi adopter la vision du travail collaboratif au sein de l'entreprise ? Cette vision qui prend une ampleur considérable à l'ère du web 2.0 présente plusieurs types d'avantages : temporels, sociaux et organisationnels.

Imaginez : Vous rendez visite à un ami qui a acquis depuis peu une magnifique encyclopédie papier en 20 volumes (oui…ça existe encore :-) ). Auriez-vous l'idée de lui demander tout à trac « Alors ça y est, tu connais tous les mots ? ». Certainement pas, ou alors vous risqueriez de surprendre votre interlocuteur ! Car une encyclopédie n'est pas faite pour cela…

Pourquoi vous ai-je raconté cette petite histoire ? Pour le savoir, je vous encourage à lire ce qui suit.

La pratique du LT m'a beaucoup apporté, en termes de capacité à synthétiser et vulgariser un message, m'a également permis de développer ma présence sur les réseaux sociaux et surtout m'a fait rencontrer un grand nombre de personnes très intéressantes. Tous ces points positifs peuvent également s'appliquer à une institution, pour peu qu'elle maîtrise les codes de Twitter. Pour une fois du côté de ceux qui organisent, j'ai eu envie de lister quelques bonnes pratiques dont vous pouvez vous inspirer que vous soyez invités ou organisateurs. N'hésitez pas à ajouter les vôtres en commentaire !