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Contrôle parental, logiciel espion, tracker, outil de géolocalisation : surveiller le portable ou la tablette de son enfant est devenu monnaie courante. Si cette attitude est souvent mue par de la bienveillance, est-elle vraiment sans conséquences sur la relation parent-enfant ? Comment nos jeunes perçoivent-ils le fait d'être sous surveillance permanente ? Est-ce réellement notre seul moyen, en tant que parents, de faire l'éducation numérique de nos adolescents ? Mon enfant et les écrans fait le point sur une pratique très (trop?) intrusive !

J'étudie ce sujet depuis six ans. Trop souvent, le discours public oppose les parents aux enfants. Les parents, disent les critiques, font preuve de narcissisme lorsqu'ils publient des posts de blog ou des photos sur Facebook et Instagram. Ils sont prêts à envahir la vie privée de leurs enfants en échange de l'attention et des « likes » de leurs amis. Du moins, c'est ce que l'on raconte. Mais cadrer les enjeux sous forme d'un face-à-face entre parents et enfants occulte un problème plus important : celui de la logique économique de ces réseaux qui tirent profit des informations de leurs inscrits.

Une récente étude de l'Université de Washington a montré que les enfants se sentaient de plus en plus concernés par les photos d'eux publiées par leurs parents. En effet, selon eux, ils ont beau passer du temps sur les réseaux sociaux, cela ne signifie pas que leurs parents ont le droit de « poster » des photos d'eux. Que ce soit sur Facebook ou Instagram, cette question représente déjà un enjeu juridique sérieux dans certains pays. En Europe par exemple, les autorités de certains pays préviennent les parents que leurs enfants, une fois adulte, pourraient les poursuivre pour atteinte à la vie privée ou à leur sécurité…

Quand ils surfent sur internet, nos enfants peuvent diffuser des informations personnelles sans mesurer la portée de leurs actes. Comment les protéger ?

Cet atelier de création d'un film d'animation image par image a ainsi permis à plusieurs enfants de travailler avec les animateurs et de mutualiser leurs idées en Multiplex. Les enfants ont travaillé en équipe avec des enfants d'autres territoires de la Picardie et ont ainsi découvert les nouveaux outils de visio-conférence et de travail collaboratif via un projet inter-territoire créatif et constructif. Le montage final a été réalisé par un adolescent, Arthur (14 ans) de Nogentel.

par Ava Guez et Franck Ramus. Extrait d'un article à paraître dans la Revue suisse de pédagogie spécialisée. L'association entre exposition aux écrans et développement cognitif: au-delà des interprétations hâtives Télévision, ordinateurs, tablettes, smartphones, jeux vidéo : difficile désormais d'échapper aux écrans. En France, ce sont plus de deux tiers des enfants de deux ans qui regardent la télévision au quotidien et 28% qui utilisent un ordinateur au moins une à deux fois par semaine, tandis que plus d'un quart jouent... Lire la suite

YouTube est-il vraiment la place des souvenirs d'enfance? Nous, les vieilles personnes nées avant les années 2000, ne disposons que de quelques éléments tangibles nous prouvant que nous avons été enfant un jour: photos de famille ou de classe, vidéos floues et mal cadrées tournées un jour de galette des rois, récit familial. Et bien sûr, nos propres souvenirs dont les experts estiment qu'ils ne peuvent remonter que jusqu'à 7 ans.

Surveiller son enfant ne lui apprend pas l'autonomie et lui donne une vision faussée de la vie privée. Certains adolescents finissent même par adopter un comportement subversif. Non, fliquer sa progéniture ne lui rend pas service, bien au contraire. Par Fabien Soyez

Les smartphones, télévisions ou jeux vidéo sont devenus un bouc émissaire bien pratique pour expliquer les retards cognitifs, les difficultés sociales ou les problèmes d'apprentissage chez les...

Les habitudes numériques des parents façonnent l'identité numérique des enfants

Grâce à Piwik, j'ai remarqué qu'un de mes articles avait été cité sur le forum bebe.ch. L'article en question date de 2013 et avait pour titre "Parents, réfléchissez avant de publier sur Internet des informations sur vos enfants". La discussion des parents sur le forum autour de cet article m'a stupéfait, en particulier les arguments de ceux qui ne voient aucun problème à partager des photos de leur progéniture sur Internet.

L'éducation au numérique du jeune public est l'un des enjeux les plus brûlants du XXIe siècle. Et leurs parents sont les premiers concernés… mais aussi les premiers démunis.

Pour préserver la santé mentale de vos amis, il est temps de dire adieu aux albums photo intitulés « Jour de rentrée pour mes deux loulous ».

Alerte : les écrans peuvent provoquer de grands troubles pour les jeunes enfants, comme l'ont affirmé récemment plusieurs émissions ou articles. Mais quels sont vraiment les dangers des écrans pour les tout petits ? Pour en débattre sur notre plateau, Anne-Lise Ducanda, médecin de PMI et membre du collectif surexposition aux écrans, et Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste, qui travaille sur la question depuis de nombreuses années.

Applications, cours en ligne, intiatives locales, livres et même des robots : les solutions ne manquent pas pour s'initier à la programmation informatique.

Vous êtes parent, et vous ne savez pas comment expliquer la vie privée à vos enfants ? Pas de panique, la CNIL vous propose son "guide" pour parents nuls. Par Fabien Soyez

JeDecide.be est un site Internet conseils spécifique dédié aux jeunes et à la vie privée, un espace en ligne géré par la Commission de la Protection de la Vie Privée en Belgique (CPVP). Ce site possède 4 entrées pour chaque public cible concerné par la thématique « Etre jeune et protéger sa vie privée » décliné en 4 mini-sites : Pour les enfants, Pour les jeunes,Pour les parents,Pour l'enseignement.

Des sociétés proposent des logiciels pour traquer les comportements des enfants sur le web. Et c'est tout le rapport des parents à leurs marmots en ligne qui est questionné.