Cyberloire

Smart city ou ville intelligente, cette nouvelle terminologie irrigue depuis quelques années le discours des collectivités publiques, des grands opérateurs de services urbains, des entreprises de l'immobilier et des industriels du numérique qui s'intéressent à la ville.

Les outils numériques qu'on utilise tous les jours sont censés être simples... parce que personnalisables. Mais ils ne le sont pas tant que ça. Pour la plupart des utilisateurs, accéder et régler les innombrables paramètres de leurs outils, n'est pas une sinécure.

JeuxVidéothèque.com est un site créé en avril 2015 qui a pour objectif la médiation du jeu vidéo, notamment pour les professionnels et bénévoles qui interviennent dans des structures culturelles qui souhaitent mettre en place des activités basées sur le jeu vidéo.

JeuxVidéothèque.com est un site créé en avril 2015 qui a pour objectif la médiation du jeu vidéo, notamment pour les professionnels et bénévoles qui interviennent dans des structures culturelles qui souhaitent mettre en place des activités basées sur le jeu vidéo.

Faire une recherche, ça s'apprend! NetPublic a déjà évoqué ce site rare entièrement consacré à la recherche d'information sur Internet : réalisé par Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l'éducation à l'Université de Laval au Québec à travers 2 articles : Faire une recherche sur Internet, ça s'apprend! Méthodologie en 6 étapes et site dédié ; Rechercher sur Internet : Dispositif pédagogique complet.

Mots numériques du quotidien Ces mots sélectionnés et définis par les acteurs de terrain sont utilisés au quotidien dans les activités, ateliers et animations de ces professionnels au plus près des publics. 45 mots connectés explicités 45 termes ont été choisis : d'Adresse IP à Wiki en passant par Imprimante 3D ou encore Open Data avec des définitions simples à comprendre. En outre, démarche éditoriale originale : chacun de ces termes ou acronyme est illustré par un cas pratique et un cas pas pratique.

Les chercheurs Joseph Turow, Michael Hennessy et Nora Draper ont publié une très intéressante enquête qui souligne que le marketing a dénaturé la relation qu'il entretien avec les consommateurs sur la question des données personnelles. Le marketing nous répète que les consommateurs sont satisfaits de céder leurs données personnelles en échange d'offres personnalisées (tout comme les politiques "nous assurent que les citoyens sont prêts à renoncer à leur vie privée pour plus de sécurité", ironise le sociologue Antonio Casilli sur Facebook), mais ce discours sous-entend un raisonnement fallacieux, celui d'un compromis, d'un arbitrage librement consenti et mutuellement avantageux pour les individus et les entreprises. Or, les consommateurs ne pensent pas que ce compromis soit équitable.

Vous êtes parent, et vous ne savez pas comment expliquer la vie privée à vos enfants ? Pas de panique, la CNIL vous propose son "guide" pour parents nuls. Par Fabien Soyez

Surveiller son enfant ne lui apprend pas l'autonomie et lui donne une vision faussée de la vie privée. Certains adolescents finissent même par adopter un comportement subversif. Non, fliquer sa progéniture ne lui rend pas service, bien au contraire. Par Fabien Soyez

Les habitudes numériques des parents façonnent l'identité numérique des enfants

Grâce à Piwik, j'ai remarqué qu'un de mes articles avait été cité sur le forum bebe.ch. L'article en question date de 2013 et avait pour titre "Parents, réfléchissez avant de publier sur Internet des informations sur vos enfants". La discussion des parents sur le forum autour de cet article m'a stupéfait, en particulier les arguments de ceux qui ne voient aucun problème à partager des photos de leur progéniture sur Internet.

Dictionnaire en ligne spécialisé dans la vulgarisation du jargon des créateurs d'applications mobiles. Définitions simples et claires pour faciliter la rédaction d'appels d'offres, de lecture de devis ou tout simplement pour se tenir informé des nouveaux mots à connaitre dans le monde des apps mobiles et du web mobile.

ComputerCraftEdu brings programmable turtle robots to Minecraft!

Sommaire 1. Préambule 2. Un thème sensible et complexe, ancré dans l'histoire 3. Les communs de la connaissance : théorie et constats 4. Les enclosures du domaine intellectuel, (in)solubles dans un monde numérique ? 4.1 La Loi CADA 4.2 Le Rapport REDA 4.3 La Charte du droit fondamental des citoyens à accéder à l'information et aux savoirs par les bibliothèques 4.4 Le rapport Ambition numérique 5. Culture libre et accès ouvert 5.1 Les licences libres et ouvertes 5.2 Les ressources éducatives libres (REL) 6. Enseigner les Communs 6.1 Les réseaux, facteurs d'échanges et de production de contenus 6.2 L'UNESCO 6.3 L'Éducation nationale 6.4 L'enseignement supérieur et les bibliothèques 6.5 Les (nouveaux) usages pédagogiques 7. Biblio sitographie complémentaire

Sommaire Sommaire 1. Préambule 2. Un thème sensible et complexe, ancré dans l'histoire 3. Les communs de la connaissance : théorie et constats 4. Les enclosures du domaine intellectuel, (in)solubles dans un monde numérique ? 4.1 La Loi CADA 4.2 Le Rapport REDA 4.3 La Charte du droit fondamental des citoyens à accéder à l'information et aux savoirs par les bibliothèques 4.4 Le rapport Ambition numérique 5. Culture libre et accès ouvert 5.1 Les licences libres et ouvertes 5.2 Les ressources éducatives libres (REL) 6. Enseigner les Communs 6.1 Les réseaux, facteurs d'échanges et de production de contenus 6.2 L'UNESCO 6.3 L'Éducation nationale 6.4 L'enseignement supérieur et les bibliothèques 6.5 Les (nouveaux) usages pédagogiques 7. Biblio sitographie complémentaire

Xia est un convertisseur qui prend en entrée un fichier svg et fournit en sortie une image active en html5. Au-delà des templates d'export déjà connus des utilisateurs du logiciel ImagesActives (accordéon, boutons, etc.), Xia permet en outre de générer des activités interactives : jeux de glisser-déposer, discrimination, sélection, etc.

#‎Ressource‬ ‪#‎MedNum‬ ‪#‎eInclusion‬

Laurence Bernard est enseignante et expérimente les tablettes tactiles dans sa classe (20 tablettes tout de même !). Elle souhaitait réaliser un jeu à base de QRCodes pour intégrer de la géolocalisation et vous fait partager sa méthode pour le réaliser. Libre à vous de le décliner dans vos classes !

A la Cantine, plusieurs intervenants se sont rassemblés pour un événement spécial, Colab, dédié aux outils collaboratifs. L'AFP, entre autres, est venue témoigner.

Les Qr codes et la réalité augmentée font partie des outils qui peuvent venir enrichir l'arsenal pédagogique d'un professeur. Voici un exemple d'activité, présenté par Nicolas Bertos, enseignant en histoire-géographie en collège dans le Gard et qui utilise les tablettes avec ses élèves.