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Home/ Groups/ Competencia Digital Secundaria
Departamento TIC (CRIF)

Banco de recursos gratuitos - Cuaderno intercultural - 8 views

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    Bancos, galerías y colecciones de sonidos, fotografías, ilustraciones, animaciones, vídeos, iconos y símbolos de uso libre o con licencias Creative Commons para utilizar en tus trabajos y proyectos didácticos o educativos.
Ignacio Nieto

Matemáticas y secundaria - 5 views

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    Recursos didácticos para la enseñanza de las matemáticas en ESO y Bachillerato
Ignacio Nieto

Traslaciones verticales y horizontales - 0 views

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    Traslaciones de funciones elementales: lineales, cuadráticas, hiperbólicas, irracionales, exponenciales y logarítmicas
Livia Dumitru

10 Reasons for Studying in the UK - 1 views

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    Compartir opiniones en favor y en contra al estudiar el el Reino Unido. Es una experiencia muy interesante y enriquecedora para los alumnos. Los que lograrán estudiar podrán luego compartir con los compañeros. Esta actividad se puede concebir y realizar en varias fases.
Livia Dumitru

Five o'clock tea - 1 views

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    A través de la web buscar información sobre 5 o'clock tea, compartir ideas y mandarse unos a ortos información sobre esta costumbre de Inglaterra. Aparte del idioma que enseñamos, la cultura del país cuyo idioma enseñamos es una parte importante del proceso enseñanza-aprendizaje.
Livia Dumitru

La importancia del inglés y la informatica - 1 views

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    A partir de unas opiniones de las personas que cuentan sus experiencia, los alumnos van a crear un blog donde puedan compartir sus opiniones e incluso encontrar casos concretos donde el inglés resulto útil en la vida profesional. Una actividad que les puede ayudar a comprender como estas dos competencias se completan mutuamente.
Livia Dumitru

Diferentes acentos en inglés - 1 views

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    Se trata de escuchar diferentes acentos en inglés y después rellenar un cuestionario online sobre lo que escuchan e identificar cada acento.
Marisa Hernanz

ELABORA WEBQUEST - 0 views

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    Ayuda para la elaboración de webquest educativos
Marisa Hernanz

LA ENTREVISTA DE TRABAJO - 1 views

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    En este blog he creado una actividad para los alumos que cursan Economía en Bachillerato o/y Ciclo Fomativo de Administración y Finanzas. Enlaza con http://www.equipoytalento.com
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    En este blog he creado una actividad para los alumos que cursan Economía en Bachillerato o/y Ciclo Fomativo de Administración y Finanzas. Enlaza con http://www.equipoytalento.com
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    Trata de la preparación de la unidad didáctica: Departamento de Recursos Humanos de la empresa. Hace referencia a la www.equipoytalento.com
Marisa Hernanz

RESPONSABILIDAD Y ÉTICA - 0 views

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    Es una aplicación de los conocimientos económicos a la actuación real en una sociedad, en la que existe el deber de la solidaridad y la responsabilidad de los propios actos.
Marisa Hernanz

CREA TU PROPIA EMPRESA - 0 views

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    ORIENTACIÓN SOBRE LOS PASOS A SEGUIR SI OS DECIDÍS A SER EMPRENDEDORES Y A CREAR VUESTRA PROPIA EMPRESA
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    ORIENTACIÓN SOBRE LOS PASOS A SEGUIR SI OS DECIDÍS A SER EMPRENDEDORES Y A CREAR VUESTRA PROPIA EMPRESA
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    Orientaciones y pasos que se han de seguir en la creación de una empresa.
vicente camarena

El sector secundario - 1 views

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    A través de esta Wiki los alumnos de 3º ESO en la Materia de Ciencias Sociales (Geografía) pueden aportar sus trabajos, enlaces, vídeos e imágenes acerca del sector secundario, uno de los tres que conforman la estructura económica de las sociedades. La actividad aprovecha esta Wiki para desarrollar la competencia digital, a través del manejo de los medios y recursos 2.0, fomentando el trabajo en equipo y la cooperación entre el alumnado y el propio docente. Permite, además, la evaluación y calificación de las competencias digitales por parte del profesor.
vicente camarena

La organización política del Estado - 1 views

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    Se trata de un Blog de Aula donde el profesor presenta una serie de materiales para trabajar las Ciencias Sociales de 1º y 3º ESO, con la Geografía como contenido principal, desarrollando diversos aspectos tanto de la Geografía Física como de la Geografía Humana. Además, los alumnos enlazan sus propios Blogs donde presentan trabajos y materiales creados por ellos mismos.
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    Los alumnos confeccionan y diseñan sus propios blogs y después los enlazan al blog de aula del profesor. Aprovechan este contenedor creado por ellos para presentar sus trabajos acerca de la Organización política del Estado. En el proceso indagan, crean, transforman y presentan contenidos geográficos a través de sus propios blogs. El proceso creativo digital es fundamental en esta actividad, que permite al docente evaluar, además de los contenidos propios de la materia de Geografía de 3º ESO, las competencias digitales de sus alumnos que deben manejar blogs, presentaciones, slideshare, vídeos, imágenes, etc.
vicente camarena

Los paisajes agrarios del mundo - 1 views

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    Los alumnos deben buscar información acerca de los paisajes agrarios del mundo, organizar los contenidos encontrados y tratar adecuadamente la información con el objetivo final de exponer los resultados obtenidos en la actividad. Se trata de un wiki muy interesante que realizan los alumnos de 3º ESO en la materia de Ciencias Sociales (Geografía), del IES. Cosme García de Logroño (La Rioja) donde, de manera colaborativa, aprenden y experimentan en la búsqueda, organización y tratamiento de la información geográfica.
RODOLFO MUNOZ

Acceso a creación de un blog - 1 views

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    Se recibe ayuda para abrir un blog gratuito.
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    Se recie ayuda para abrir un blog gratuito.
RODOLFO MUNOZ

Repertorio de materials webquest - 0 views

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    La Universidad de Alicante pone a nuestra disposición numerosos materiales digitales.
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    La Universidad de Alicante pone a nuestra disposición numerosos materiales digitales.
felix julian

Las Tic en Plástica - 0 views

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    Fantástica página con montones de recursos para plástica. Muy moderna, sugiere hasta aplicaciones del tfno móvil en el aula de plástica.
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    Es un lugar especializado en las TIC aplicadas a la Plástica, donde se recopilan para el uso en el aula una gran cantidad de recursos muy variados; unidades didácticas, actividades, wikis, recursos, contenidos multimedia, exposición de los trabajos realizados por los alumnos… Desarrolla la dimensión de "Utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal"
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